El examen de la escuela secundaria de toda la India , comúnmente conocido como exámenes de la junta , es un examen público centralizado que los estudiantes de las escuelas afiliadas a la Junta Central de Educación Secundaria de la India toman después de la clase 10. La junta lleva a cabo el examen durante el período de febrero de cada año, incluso después implementando el ambicioso proyecto de Evaluación Continua e Integral. Ahora que la junta ha finalizado el patrón de evaluación continua y completa como resultado de la prueba conjunta de empleo , NEET , etc., el examen lo realiza la Agencia Nacional de Pruebas .en lugar de. En este examen, Matemáticas, Ciencias (física, química, biología) y S.St (historia, geografía, política democrática, economía) son obligatorias con cualquiera de los dos idiomas (idioma oficial del medio y lenguas extranjeras/programadas). Los estudiantes también pueden optar por materias de habilidades como tecnología de la información, pintura, yoga, música o inteligencia artificial. Los candidatos exitosos reciben el Certificado de finalización de la escuela secundaria, una Declaración de calificaciones y un Certificado de migración que indica que el candidato completó la educación secundaria y puede continuar con la educación superior. Para el año académico 2016-17, la Junta Central de Educación Secundaria revivió el antiguo sistema de plan de estudios y esquema de calificación (plan de estudios completo para el examen de la escuela secundaria de toda la India y calificaciones de 500). India tiene exámenes estatales y exámenes centrales.
Los exámenes, comúnmente llamados 'exámenes de la junta', se llevan a cabo con gran entusiasmo en la India. Los niños solían estudiar en una corriente de evaluación llamada Evaluación Continua y Integral. Este método había sido puesto en vigor por el entonces ministro de DDH de la Unión, Kapil Sibal, para reducir el estrés de los estudiantes.
Según el nuevo creador de tendencias, todo el año se había dividido en dos semestres. Cada semestre tenía dos pruebas formativas y una prueba sumativa. Anteriormente, el examen se realizaba al final del año, pero con el patrón semestral, el examen se divide en mitades. La primera mitad fue de abril a septiembre y la segunda mitad fue de octubre a marzo.
A partir del curso 2017-18 se sustituye el esquema de Evaluación Integral y Continua por el sistema tradicional.
Cada materia se califica de un total de 90 (teóricas/escritas) y 10 puntos para técnicas de evaluación práctica, como tareas , proyectos de clase y presentaciones. Según el nuevo modelo, cada asignatura se califica sobre un total de 80 (teóricas), y las 20 notas restantes (evaluación interna) se reparten en 5 para la evaluación práctica, 5 para la entrega de libretas y 10 para las pruebas prácticas realizadas de forma autónoma por escuelas afiliadas al Consejo Central de Educación Secundaria.
A partir del año académico 2019-20, la Junta Central de Educación Secundaria cambió este patrón donde 80 puntos para teoría son iguales pero aumentó la cantidad de preguntas y brinda más opciones internas en el trabajo. Además, para abordar el aprendizaje memorístico en las escuelas, se disminuyó el peso de las Pruebas de 10 a 5 y se aumentó la calificación de las asignaciones a 15 (Evaluaciones Múltiples y Portafolio) [1]