ALEKS ( A VALUACIÓN y Le Arning en K ONOCIMIENTO s pasos) es una línea de tutoría y programa de evaluación de [1] que incluye material del curso en matemáticas , [2] química , [3] introductorias estadísticas , [4] y de negocios . [5]
En lugar de basarse en puntajes numéricos de pruebas , ALEKS utiliza la teoría de los espacios del conocimiento para desarrollar una comprensión combinatoria del conjunto de temas que un estudiante entiende o no comprende a partir de las respuestas a las preguntas de la prueba. [6] Con base en esta evaluación, determina los temas que el estudiante está listo para aprender y le permite elegir entre módulos de aprendizaje interactivos para estos temas. [7]
ALEKS se desarrolló inicialmente en UC Irvine a partir de 1994 con el apoyo de una gran subvención de la National Science Foundation . [8] El software fue otorgado por la Oficina de Alianzas Tecnológicas de UC Irvine a ALEKS Corporation bajo una licencia exclusiva, mundial y perpetua. [9] En 2013, McGraw-Hill Education adquirió ALEKS Corporation . [10]
Temas tratados
ALEKS está disponible para una variedad de cursos y materias que cubren K-12, educación superior y educación continua, que van desde aritmética básica y química hasta pre-cálculo y preparación de contabilidad financiera MBA. [11]
Notas
- ^ Doignon y Falmagne (1999) ; Canfield (2001) ; Hardy (2004) .
- ^ Canfield (2001) ; Alsup y Stillson (2003) ; Hardy (2004) ; Hagerty y Smith (2005) ; Tempelaar y col. (2006) ; Hampikian y col. (2007) ; Cheney y col. (2011) .
- ^ Grayce (2013) .
- ^ Miller (2005) ; Xu, Meyer y Morgan (2009) .
- ^ Baxter y Thibodeau (2011) .
- ^ Doignon y Falmagne (1999) ; Miller (2005) ; Baxter y Thibodeau (2011) .
- ^ Canfield (2001) .
- ^ "Cerrar la brecha: programa de aprendizaje adaptativo desarrollado en UCI complementa y refuerza las habilidades matemáticas y científicas - 1 de julio de 2013, UCI News" . Noticias UCI . Consultado el 22 de noviembre de 2014 .
- ^ "Investigación detrás de ALEKS" .
- ^ "McGraw-Hill Education acuerda adquirir ALEKS Corporation, desarrollador de tecnología de aprendizaje adaptativo ... - NUEVA YORK, 20 de junio de 2013 / PRNewswire /" . Prnewswire.com . Consultado el 25 de marzo de 2014 .
- ^ "Oferta de cursos" .
Referencias
- Alsup, John; Stillson, Holly (2003), "Smart ALEKS ... or not? Teaching Basic Algebra using an online Interactive Learning System" , Educación en Matemáticas e Informática , 37 (3): 329–336, archivado desde el original (se requiere suscripción) en 2015-04-02.
- Baxter, Ryan J .; Thibodeau, Jay C. (2011), "Does the Use of Intelligent Learning and Assessment Software Enhance the Acquisition of Financial Accounting Knowledge?", Issues in Accounting Education , 26 (4): 647–656, doi : 10.2308 / iace-50052.
- Canfield, Ward (2001), "ALEKS: un sistema de tutoría inteligente basado en la Web" , Educación en Matemáticas e Informática , 35 (2): 152–158, archivado desde el original (se requiere suscripción) en 2015-04-02.
- Cheney, KR; Craig, SD; Anderson, C .; Bargagliotti, A .; Graesser, AC; Sterbinsky, A .; Okwumabua, T .; Hu, X. (2011), "Cerrando la brecha de conocimiento en matemáticas entre estudiantes de sexto grado usando ALEKS", en Koehler, M .; Mishra, P. (eds.), Actas de la Conferencia Internacional 2011 de la Sociedad para la Tecnología de la Información y la Formación Docente , Chesapeake, VA: AACE, págs. 1425–1427.
- Doignon, Jean-Paul; Falmagne, Jean-Claude (1999), "A Practical Application: The Aleks System", Knowledge Spaces , Berlín, Heidelberg y Nueva York: Springer-Verlag, págs. 9-10.
- Grayce, Christopher J. (2013), "Una implementación comercial de la teoría del espacio del conocimiento en la química general universitaria", en Falmagne, Jean-Claude ; Albert, Dietrich; Doble, Chris; Eppstein, David ; Hu, Xiangen (eds.), Espacios de conocimiento: aplicaciones en la educación , Springer.
- Hagerty, Gary; Smith, S. (2005), "Using the Web-Based Interactive Software ALEKS to Enhance College Algebra" , Mathematics and Computer Education , 39 (3): 183-194, archivado desde el original (se requiere suscripción) el 2015-04- 02.
- Hampikian, Janet; Guarino, Joe; Chyung, Seung Youn; Gardner, John; Moll, Amy; Pyke, Pat; Schrader, Cheryl (2007), "Beneficios de un programa tutorial de matemáticas para estudiantes de ingeniería matriculados en precálculo: una plantilla para la evaluación", Conferencia Anual de ASEE (PDF).
- Hardy, Michael E. (abril de 2004), "Uso y evaluación del sistema de tutoría interactiva ALEKS" , Journal of Computing Sciences in Colleges , 19 (4): 342–347.
- Miller, L. Michele (2005), "Uso de estilos de aprendizaje para evaluar la instrucción basada en computadora", Computers in Human Behavior , 21 (2): 287–306, doi : 10.1016 / j.chb.2004.02.011.
- Tempelaar, Dirk; Rienties, Bart; Rehm, Martin; Dijkstra, Joost; Artes, Mark; Blok, Geke (2006), "Un curso de verano en línea para futuros estudiantes internacionales para remediar deficiencias en el conocimiento previo de matemáticas: el caso de ALEKS", Proc. Primera conferencia WebALT (PDF) , págs. 23–26, archivado desde el original (PDF) el 25 de abril de 2012.
- Xu, Yonghong Jade; Meyer, Katrina A .; Morgan, Dianne D. (2009), "Una evaluación de métodos mixtos del uso de un sistema de tutoría comercial en línea para enseñar estadística introductoria" , Journal of Statistics Education , 17 (2).
- Publicaciones de ALEKS, (c) (2007), "Resultados de aprendizaje dramáticos: Matemáticas" (PDF) , Libro blanco , 1 (1).
enlaces externos
- Página web oficial