Las diferencias en el rendimiento académico entre los diferentes grupos étnicos en Alemania es un tema que ha despertado el interés de las comunidades académicas y científicas alemanas.
Para comprender adecuadamente las diferencias de los grupos étnicos en el rendimiento académico en Alemania, debe entenderse que los diferentes grupos étnicos en Alemania tienen diferentes historias de inmigración. Por ejemplo, una de las razones por las que los italianos lo están haciendo tan mal es que la mayoría de sus antepasados llegaron como gastarbeiter no calificados . Sin embargo, los factores socioeconómicos no pueden explicar todas las diferencias. Los españoles, por ejemplo, también llegaron como Gastarbeiter, pero pronto empezaron a ascender en la escala social. Esta diferencia se ha atribuido a la cultura. [1]
En Alemania , las Hauptschulen , Realschulen y Gymnasien (escuelas del sistema tripartito ) coexisten con escuelas integrales como la Gesamtschule . La mayoría de los estudios que se presentan en este artículo se refieren únicamente a las escuelas del sistema tripartito y no consideran a los estudiantes que asisten a una formación integral.
Un estudio publicado por la OCDE mostró que los inmigrantes en Alemania se desempeñan mucho menos en la escuela que sus contrapartes en otros lugares, y también es menos probable que asistan a escuelas selectivas como la Realschule o el Gymnasium (escuela preparatoria universitaria). [2]
El científico alemán Dietrich Thränhardt comentó que las declaraciones sobre los inmigrantes no eran significativas, ya que los inmigrantes provienen de varios países y los inmigrantes de algunos países lo estaban haciendo bien, mientras que a otros les estaba yendo mal. [3]
Uno de los grupos que menos se desempeñó fue el de los estudiantes de ciudadanía italiana, que tenían más probabilidades de asistir a una escuela de educación especial que a un gimnasio. La mayoría de los estudiantes italianos asistieron a una Hauptschule . [3]