Armando maestros
Armar a los maestros es equipar a los maestros desde preescolar hasta la escuela secundaria con armas de fuego . Tales propuestas han generado un debate público sobre quién tiene la responsabilidad de proporcionar un entorno seguro y si reduciría o aumentaría el riesgo de tiroteos. Los tiroteos en escuelas y las propuestas para armar a los maestros son las más comunes en los Estados Unidos, pero también se han hecho propuestas en Israel, Kenia, Pakistán, Sudáfrica y Tailandia.
En los Estados Unidos, se hicieron propuestas para armar a los maestros luego de los tiroteos en las escuelas de Columbine, Colorado; Omaha, Nebraska; Newtown, Connecticut; Sidney, Ohio; zonas verdes, florida; y Uvalde, Texas. El 43 por ciento de los estadounidenses apoya armar al personal escolar, con un mayor apoyo entre los propietarios de armas, los republicanos y los estadounidenses blancos. La Ley Federal de Zonas Escolares Libres de Armas de 1990 permite que los estados individuales designen quién puede portar armas en las escuelas.
En los lugares donde se hicieron o implementaron propuestas para armar a los maestros, se produjo un debate público. Quienes se oponen a armar a los maestros argumentan que no es el trabajo de los maestros brindar seguridad, [1] sino que es tarea del gobierno, como empleador de los maestros, brindar un ambiente de trabajo seguro. [2] Otro argumento es que hacerlo sería un peligro para la salud pública, aumentando la violencia y representando un riesgo tanto para los estudiantes como para el personal de las escuelas. [3] [4] [5] [6]Los opositores afirman que los maestros podrían dispararse accidentalmente a sí mismos o disparar accidentalmente a los estudiantes o al personal, que los maestros podrían disparar accidentalmente su arma de fuego, que existen riesgos legales asociados con el uso indebido de armas de fuego que podrían crear un mayor riesgo de responsabilidad para las compañías de seguros, que un maestro que responda a un perpetrador con fuerza podría ser confundido con el perpetrador por la policía, que los estudiantes negros se sentirían menos seguros con maestros armados debido al racismo institucional y que los maestros podrían extraviar, perder, no almacenar adecuadamente o que les roben sus armas de fuego. [4]
La Evaluación RAND del Proceso de Revisión de Descarga de Armas y Entrenamiento de Armas de Fuego del Departamento de Policía de la Ciudad de Nueva York encontró que solo el 18 por ciento de los disparos realizados por policías entrenados en tiroteos dieron en sus objetivos criminales. Esto sugiere que cuatro o cinco de cada seis disparos efectuados por docentes con una formación similar darían en algo o en alguien que no fuera el tirador. [7] Sherrilyn Ifill , presidenta del Fondo de Defensa Legal de la NAACP , escribió, "aunque los perpetradores de tiroteos masivos en escuelas han sido casi exclusivamente blancos, no hay duda de que armar a los maestros conducirá de manera desproporcionada al asesinato, por parte de los maestros, de niños de color". ." [8]
Los defensores de armar a los maestros afirman que minimizaría las muertes y disuadiría a los atacantes potenciales de llevar a cabo ataques en las escuelas. [9] Los defensores también afirman que los maestros en los Estados Unidos tienen tanto el derecho como la responsabilidad de usar armas de fuego para protegerse a sí mismos y a sus alumnos. [4] Señalan que cuando la seguridad se ha confiado a policías o guardias privados, estos no han logrado prevenir los ataques. [10] [11]
Israel había experimentado seis tiroteos terroristas en escuelas desde la década de 1970. [12] En respuesta, en 1995 se aprobó una ley que ordenaba un guardia de seguridad armado en cada escuela con más de 100 estudiantes, [13] mientras que los maestros permanecían desarmados. [14] En 2001, se hizo una propuesta para establecer escuadrones de maestros "de reserva" para responder a los ataques terroristas. Los maestros serían voluntarios, que ya tienen licencias de armas, y serían capacitados por la policía en respuesta a emergencias. [15]
