En los sistemas escolares más grandes, un director principal a menudo es asistido por alguien conocido como subdirector , subdirector o subdirector / director asociado . A diferencia del director, el subdirector no tiene la autoridad para tomar decisiones que tiene el director. Aunque todavía tienen casi la misma autoridad entre los estudiantes, los subdirectores no tienen el mismo poder en la junta. La experiencia como subdirectora es a menudo un requisito previo para avanzar a una dirección.
Los subdirectores ayudan al director en la administración general de la escuela. Sin embargo, los subdirectores son más altos que los subdirectores, ya que será responsabilidad del DP (subdirector) intervenir en caso de que el director: ausencia, enfermedad, licencia temporal o renuncia para asumir el cargo de director. Algunos subdirectores ocupan este puesto durante varios años para prepararse para el ascenso a puestos de directores; otros son subdirectores de carrera. Ellos son los principales responsables de programar las clases de los estudiantes, ordenar libros de texto y suministros, y coordinar el transporte, el conserje, la cafetería y otros servicios de apoyo. Por lo general, se encargan de los problemas de disciplina y asistencia de los estudiantes, los programas sociales y recreativos y los asuntos de salud y seguridad. También pueden asesorar a los estudiantes sobre temas personales, educativos,o asuntos vocacionales. Con el advenimiento de la administración basada en el sitio, los subdirectores están desempeñando un papel más importante para garantizar el éxito académico de los estudiantes al ayudar a desarrollar nuevos planes de estudio, evaluar a los maestros y lidiar con las relaciones entre la escuela y la comunidad, responsabilidades que anteriormente solo asumía el director. La cantidad de subdirectores que emplea una escuela puede variar, dependiendo de la cantidad de estudiantes.[1]
La mayoría de las escuelas requieren que los directores de las escuelas primarias, intermedias y secundarias tengan una maestría en administración o liderazgo educativo. [2] La mayoría de los directores también tienen experiencia como profesores. Las maestrías en administración educativa se ofrecen en varias universidades de los Estados Unidos, incluida la Universidad del Norte de Texas , [3] Ball State University , [4] Drexel University , Ashland University , Northeastern University y University of Scranton . [5]
En las escuelas estadounidenses, a menudo es su deber manejar asuntos como la disciplina de los estudiantes, las reuniones de conferencias con los padres, el inventario y los pedidos de activos, la planificación de la mejora escolar, la supervisión del autobús y el almuerzo y las observaciones de los maestros. Además, los subdirectores con frecuencia sirven como coordinadores de pruebas, capacitando al personal sobre los procedimientos relacionados con la evaluación estandarizada, así como contando los materiales de las pruebas. [ investigación original? ] Además de estos deberes, los subdirectores son líderes de instrucción.
Sin embargo, lo más importante es que si algo le sucede al director, como una licencia prolongada, el subdirector actuaría como director interino. Debido a esto, muchos ven esta posición como un trampolín hacia el papel más amplio de director y, a menudo, se usa como tal. En la mayoría de las escuelas, el subdirector renuncia a todas las tareas docentes para abordar problemas educativos más amplios. Sin embargo, en Canadá, durante una licencia prolongada del director, generalmente la junta escolar / distrito asignará un director jubilado a una escuela para supervisar la administración de la escuela hasta que regrese el director real; por lo tanto, las funciones y responsabilidades de los subdirectores seguirán siendo las mismas.