La Universidad de Athabasca (AU) es una universidad de investigación pública canadiense que opera principalmente a través de educación a distancia en línea . Fundada en 1970, es una de las cuatro universidades académicas y de investigación integrales de Alberta [3] y fue la primera universidad canadiense en especializarse en educación a distancia. [4]
Lema | Aprendiendo para la vida [1] |
---|---|
Tipo | Universidad pública especializada en educación a distancia online |
Establecido | 1970 |
presidente | Neil Fassina |
Estudiantes | 40.722 [2] |
Estudiantes universitarios | 36.622 [2] |
Postgraduados | 4.100 [2] |
Localización | , , |
Instalaciones | Online , rural y urbano |
Profesorado y personal | 1.233 [2] |
Colores | Azul y naranja |
Apodo | AU |
Afiliaciones | ACU , AUCC , CAGS , CBIE , CUP , CVU , UAI , MSCHE , UArctic |
Sitio web | www |
Orígenes
La Universidad de Athabasca fue creada por el gobierno de Alberta en 1970 como parte de una expansión de la educación superior para hacer frente al aumento de la matrícula en ese momento. A finales de la década de 1960, la Universidad de Alberta (U of A) se había establecido durante mucho tiempo, la Universidad de Calgary se creó mediante una nueva legislación y una Orden en Consejo había creado la Universidad de Lethbridge . [5] En 1967, el gobierno de Manning anunció su intención de establecer una cuarta universidad pública, pero esto se retrasaría tres años ya que el gobierno consideró diferentes propuestas. La U of A quería expandirse en lugar de ver otra universidad abierta en Edmonton para competir con ella. Una propuesta favorecía el establecimiento de una universidad cristiana en lugar de una secular. Otra sugerencia inicial fue una "academia de Alberta" que tomaría los créditos que los estudiantes habían obtenido en varias universidades, los evaluaría para su transferencia y tal vez otorgaría títulos. Un grupo ad hoc del Departamento de Educación favoreció el establecimiento de una cuarta universidad pública. [5]
Un grupo de graduados de la U of A, incluido Preston Manning, influyó en el desarrollo de una cuarta universidad independiente. En 1970, Grant MacEwan , entonces vicegobernador de Alberta , estableció la UA mediante una orden en el consejo. El nombre de la nueva universidad fue un desafío, ya que no se deseaba asociar la nueva universidad en una provincia principalmente rural con una ciudad (Edmonton) que ya tenía una universidad (la U of A). Athabasca Hall, una residencia de estudiantes en la U of A, estaba programada para su demolición, por lo que el nombre fue apropiado para la nueva Universidad de Athabasca. [5]
En 1984, AU trasladó su campus principal en Edmonton 145 kilómetros al norte de Athabasca . Hoy en día, el campus principal permanece en Athabasca, y hay ubicaciones satélites en Calgary , Edmonton y St. Albert .
En 1994, el Centro de Gestión Innovadora de AU presentó el primer programa de MBA en línea del mundo. [6] El programa tuvo 65 estudiantes en su primer año, y hasta la fecha ha habido casi 4,000 graduados del programa MBA en línea. [7] Bajo el liderazgo del rector de la universidad Dominique Abrioux (1995-2005), Athabasca amplió los programas en todas las facultades, incluidos los estudios de posgrado, con una nueva maestría en estudios integrados llamada MA-IS.
Mandato
El mandato inicial de la Universidad de Athabasca dictaba que AU fuera principalmente de alcance universitario . La creación de nuevos procedimientos para la elaboración de planes de estudios también formaba parte del mandato.
El mandato de AU se revisó posteriormente para incluir también estudios de posgrado , y la universidad ha ofrecido programas y cursos de posgrado desde 1994.
Primer presidente y primeros años
En abril de 1971, Timothy C. Byrne fue nombrado primer rector de la Universidad de Athabasca y asumió el cargo en junio de ese año. [5]
La autoridad de gobierno inicial de la universidad tenía ocho miembros, así como una amplia gama de poderes para establecer la nueva universidad. Del 2 al 3 de julio de 1970, se reunieron por primera vez y Carl W. Clement fue el primer presidente. El gobierno de entonces esperaba que AU tuviera 10.000 estudiantes para 1979. Se fijó el 1 de septiembre de 1973 como fecha límite para la apertura. [5]
La administración de la UA eligió a la Universidad de California, Santa Cruz , como modelo, y decidió que las universidades individuales deberían servir como unidades básicas de planificación para la nueva universidad, que se organizaría como una federación de universidades. [5] Cada una de las universidades debía tener 650 estudiantes con el espacio correspondiente para conferencias y oficinas. El enfoque de aprendizaje tendría a los estudiantes en pequeños tutoriales en lugar de grandes conferencias. La investigación dentro de la nueva universidad se limitaría a una región específica alrededor de la ciudad de Edmonton . Una de las críticas fue que la universidad estaba tratando de hacer demasiado. [5]
El gobierno de Peter Lougheed en 1971 trajo cambios, incluida una cartera de gabinete específicamente para la educación postsecundaria. El gobierno conservador recién elegido se opuso a la construcción de una nueva universidad en Edmonton, pero se permitió que los planes arquitectónicos continuaran. Se hizo una propuesta al gobierno para probar el nuevo modelo durante tres a cinco años y, si tenía éxito, AU se convertiría en una universidad completamente independiente. Esto sucedió bajo la presidencia de Merrill Wolfe. La propuesta fue aceptada por el gobierno. [5]
En el verano de 1972, el nuevo viceministro de Educación Avanzada de Alberta declaró que existía una demanda de educación continua de por vida. También existía la necesidad de una "academia de Alberta" que evaluara los cursos universitarios tomados en múltiples instituciones y otorgara títulos basados en sus evaluaciones. Mientras tanto, AU también propuso atender a estudiantes a tiempo parcial y argumentó que esto no afectaría a las universidades tradicionales ya establecidas en Alberta o al nuevo enfoque de AU. Una política de admisión de puertas abiertas que elimina la mayoría de los requisitos tradicionales de admisión a la universidad fue parte de la propuesta de AU. [5]
En 1972, se emitió una nueva Orden en el Consejo para incluir solo un nuevo proyecto piloto para la educación a distancia. [5]
Pilotando la educación a distancia
El ensayo y error caracterizó el período piloto, ya que no hubo un modelo similar a seguir para el mandato que se le dio a la Universidad de Athabasca. En 1973, AU comenzó a publicitar a los estudiantes para ayudar con el desarrollo del curso. World Ecology fue el primer curso y el núcleo del proyecto piloto. La producción interna de los paquetes de aprendizaje para los cursos era importante para el personal, por lo que la universidad desarrolló su propio proceso de impresión. [5]
Contrariamente a la creencia actual, la Universidad de Athabasca no se inspiró en la Universidad Abierta , sino que se desarrolló en su forma actual durante el proyecto piloto. AU se dio cuenta de lo que estaba haciendo la Open University cuando, durante el último año del proyecto, un representante fue a Milton Keynes para descubrir cualquier método que su personal pudiera haber ideado para acelerar la producción. [5]
En 1975, se unieron los planes para llegar a los estudiantes a través de tutores de servicios de campo y centros regionales de recursos de aprendizaje. En 1976 se nombraron los primeros tutores telefónicos a tiempo parcial, 24 en total. El papel del tutor era facilitar el aprendizaje, no enseñar el curso. A los tutores se les asignaron bloques de entre 20 y 40 estudiantes cada uno, y AU proporcionó números de teléfono gratuitos que los estudiantes usaban para comunicarse con los tutores. A todos los tutores se les exigió (y todavía se les exige) tener al menos un título de maestría. [5]
Un proyecto de prueba inicial para un centro de recursos de aprendizaje tenía libros y cintas relevantes para los cursos disponibles en las sucursales de las bibliotecas públicas de Alberta. Aunque las bibliotecas estaban interesadas en la idea, los estudiantes prefirieron quedarse en sus casas para aprender. En 1975, la edad media era de 35 a 40 años, y había 725 estudiantes. Una minoría de estudiantes solo había completado el grado 9. [5]
Invitar a los estudiantes a inscribirse en un curso y luego obligarlos a esperar un período de tiempo inconcebible para la entrega de las unidades obviamente no era una forma de establecer una reputación como una institución confiable. [5]
En 1975, al final del proyecto piloto, se nombró una agencia para evaluar su éxito. Se hizo una recomendación al gobierno de Alberta de que la universidad se convirtiera en miembro permanente del sistema universitario de la provincia. También iba a seguir siendo una universidad abierta. Bajo la presidencia de Edward Checkland, la universidad ganó permanencia. [5]
En 1976, Sam Smith asumió el cargo de presidente y la permanencia de la universidad se estableció mediante una ley de la Legislatura de Alberta . [5]
Colaboraciones tempranas
La primera colaboración en la que se embarcó la universidad fue con Keyano College , que finalmente condujo a la apertura de una oficina regional de aprendizaje en Fort McMurray , Alberta. (Esta oficina regional cerraría más tarde). En 1976, North Island College asumió el desafío de impartir muchos de los cursos de la AU en sus numerosos campus. [5]
A mediados de los setenta, dos jóvenes canadienses, uno de los cuales era hijo de una destacada familia de Edmonton, fueron acusados en un tribunal inglés por intentar introducir drogas de contrabando en el país. Cada uno de ellos fue sentenciado a una larga pena de prisión y encarcelado en una de las cárceles más infames de Inglaterra . Cada uno se inscribió en uno de los tres primeros cursos de la Universidad de Athabasca, convirtiéndose en los dos primeros de una larga lista de reclusos en unirse a su cuerpo estudiantil. [5]
En 1985, AU llegó a un acuerdo con el Servicio Correccional de Canadá para el pago de la matrícula y las tarifas de entrega del programa para los presos federales que toman cursos en la universidad. [5]
Asociaciones y colaboraciones modernas
La universidad mantiene más de 350 convenios de colaboración con otras instituciones educativas canadienses e internacionales, con asociaciones profesionales, con empresas y con instituciones y comunidades indígenas. [8]
Asociaciones educativas
A través de las asociaciones de la Universidad de Athabasca con otras instituciones postsecundarias, los estudiantes tienen opciones. Por ejemplo, pueden agregar un curso de la Universidad de Athabasca a su programa en una institución asociada, tomar versiones en el aula de los cursos de la Universidad de Athabasca en una institución asociada o inscribirse en un programa de Athabasca mientras estudian o trabajan para una institución asociada. [9]
A través de acuerdos de transferencia establecidos, la Universidad de Athabasca también reconoce la educación previa obtenida a través de colegios, institutos técnicos u organizaciones profesionales. Se han establecido acuerdos de transferencia de créditos en bloque con numerosos proveedores educativos en todo Canadá, otorgando a los graduados del programa un número específico de créditos para un título en particular. [10]
Existe una variedad de asociaciones académicas, incluido un anuncio reciente a principios de 2019 con Lakeland College. [11]
Servicios web de Amazon
La Universidad de Athabasca es la primera institución postsecundaria canadiense en establecer una colaboración formal con Amazon Web Services, Inc. (AWS). [12] Esta colaboración moderniza la infraestructura de TI de AU y las dos organizaciones también diseñarán, implementarán y gestionarán programas de educación en la nube, iniciativas de inteligencia artificial y aprendizaje automático y aplicaciones basadas en investigación para el sector educativo. [13] La asociación habla de la transformación digital de cinco años de la Universidad de Athabasca, según lo establecido por los planes estratégicos de la universidad : Imagine: Transformar vidas, transformar comunidades [14] y RISE: Transformación digital de la Universidad de Athabasca, nuestra estrategia de TI de 5 años . [15]
Asociación de Jugadores de la Liga Canadiense de Fútbol (CFLPA)
En junio de 2014, la Universidad de Athabasca se asoció formalmente con la CFLPA como proveedor de educación oficial para sus jugadores, tanto del pasado como del presente.
Liga de hockey occidental (WHL)
Desde 2009, la WHL y la Universidad de Athabasca se han asociado, ofreciendo cursos universitarios totalmente acreditados a cualquier jugador de la WHL interesado en realizar estudios postsecundarios mientras juega en la WHL. Para la temporada de hockey 2018/2019, más de 75 jugadores han estado tomando cursos a través de la Universidad de Athabasca. [dieciséis]
Asociación de Jugadores Profesionales de Hockey (PHPA)
En asociación con la PHPA , los miembros de la asociación tienen acceso a cursos en línea que pueden completar a través de la Universidad de Athabasca. [17]
Programa Blue Seal
El programa Achievement in Business Competencies, también conocido como Blue Seal Program, brinda a los titulares de certificados comerciales y ocupacionales certificados por Alberta la oportunidad de obtener una credencial comercial reconocida por los empleadores. Un sello azul demuestra que tienen las habilidades necesarias para tener éxito en los negocios. [18]
Modelos de impartición de educación
La mayoría de los cursos de la Universidad de Athabasca se imparten a través de la educación a distancia en línea, pero algunos cursos o componentes de los cursos se imparten en persona, cara a cara. Los principales modelos de entrega de educación en AU son los siguientes:
- Estudio individual: los estudiantes reciben los libros de texto, software de computadora y material de video requerido. Con cada curso viene un horario preestablecido recomendado. Cada curso tiene un profesor, como cualquier curso universitario. Esta persona publica crea una serie de actividades de aprendizaje, lecturas y evaluaciones. Esa publicación se convierte en lectura y actividad adicional para el estudiante. Las asignaciones se envían al profesor por correo electrónico o, más comúnmente, a través del cuadro desplegable de asignaciones de Moodle . El examen final se administra en los centros de aprendizaje de Athabasca o en una universidad, colegio o persona acreditada asociada. Los estudiantes tienen hasta seis meses para terminar su curso, a menos que hayan recibido un préstamo estudiantil, en cuyo caso, tienen hasta cuatro meses. Los cursos comienzan a principios de cada mes. La mayoría de los cursos ahora se amplían con recursos y actividades adicionales utilizando Moodle LMS.
- Colaborativo, en línea: los cursos en los programas de posgrado tienen un ritmo, generalmente comenzando tres veces al año. La plataforma de entrega principal es el sistema de gestión de aprendizaje Moodle, que se complementa con conferencias web utilizando Adobe Connect y redes sociales utilizando Athabasca Landing basado en elgg.
- Estudio agrupado: ofrecido principalmente a estudiantes físicamente en Alberta , este método permite a los estudiantes reunirse con otros estudiantes en el mismo curso y estudiar de una manera similar a la de una universidad normal. Los estudiantes que estudian en este método tienen hasta cuatro meses para completar su curso. Los cursos comienzan en septiembre y enero. [19]
Centro de Educación a Distancia
Además de impartir cursos y programas principalmente a través de la educación a distancia en línea, la Universidad de Athabasca tiene un Centro de Educación a Distancia (CDE). [20] Desde 2019, el CDE ha existido solo de nombre, y su personal y programas ahora forman parte de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales (FHSS). El antiguo CDE, dirigido por un cuerpo docente básico y con el apoyo de instructores de sesión adicionales, ofrecía cursos y programas de posgrado que enseñaban a otros educadores cómo desarrollar, diseñar e impartir educación en línea. El CDE fue el hogar del primer Doctorado en Educación en Educación a Distancia de América del Norte , y también ofreció una Maestría en Educación a Distancia y certificados y diplomas de posgrado en tecnología de educación a distancia, diseño instruccional y aprendizaje basado en tecnología. Estos programas y métodos de enseñanza asociados continúan prosperando en FHSS.
Investigación en educación a distancia
AU también patrocina la publicación de International Review of Research in Open and Distance Learning , que figura en el Social Sciences Citation Index y es una revista académica muy conocida y frecuentemente citada en el campo de la educación a distancia y abierta. [21]
Acreditación
La Universidad de Athabasca depende del gobierno a través del Ministro de Educación Avanzada y es financiada con fondos públicos a través de la Provincia de Alberta . El consejo de gobierno de la universidad está autorizado para otorgar títulos a través de la Ley de Aprendizaje Postsecundario junto con el gobierno de sus propios asuntos. Los miembros del consejo de gobierno son nombrados por el vicegobernador del consejo. [22]
En virtud de la Ley de aprendizaje postsecundario, [23] la Universidad de Athabasca se considera una "Universidad académica y de investigación integral" (CARU). [24] Las CARU ofrecen una variedad de programas académicos y profesionales, que generalmente conducen a credenciales de pregrado y posgrado y tienen un fuerte enfoque de investigación. [25]
La universidad está acreditada ante los Estados Unidos por la Comisión de Educación Superior de la Comisión de Educación Superior de Middle States . [26]
Seleccionar membresías
- Asociación de Universidades y Colegios de Canadá
- Asociación de Universidades del Commonwealth
- Asociación Canadiense de Estudios de Posgrado
- Universidad Virtual Canadiense
- Consejo Internacional para la Educación Abierta y a Distancia
- Asociación Internacional de Universidades [27]
- Universidad del Ártico
Académica
AU es la única universidad exclusivamente abierta de Canadá , y Maclean's Magazine la llamó la universidad de más rápido crecimiento de Canadá. [28] El 50% de los estudiantes de AU tienen entre 25 y 44 años, y las admisiones son durante todo el año. La UA alberga cuatro Cátedras de Investigación de Canadá , con una adicional asignada en 2019. [29]
Investigar
AU tiene cinco facultades: Facultad de Negocios, Facultad de Disciplinas de la Salud, Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales, Facultad de Ciencia y Tecnología y Facultad de Estudios de Posgrado. [30] AU gasta más de $ 2 millones por año en investigación. [31] La universidad tiene cuatro cátedras de investigación de Canadá , una cátedra de investigación NSERC / Xerox / Markin / ICORE y una de las tres cátedras UNESCO / COL. [32] El Centro de Investigación de la Universidad de Athabasca es el centro principal de la universidad, junto con el Instituto de Investigación del Conocimiento Mejorado por la Tecnología y el Centro para el Conocimiento e Investigación de los Indígenas del Mundo. AU también es miembro participante de WestGrid Research Network.
Facultad notable
- Martin Connors , presidente de investigación de Canadá, ciencia espacial, descubrió el asteroide troyano asociado con el planeta Tierra (2011)
- Joseph Pivato , profesor de Literatura Comparada que publicó once libros sobre autores canadienses y escritura de minorías étnicas.
- Tracey Lindberg , Cátedra de Investigación de Canadá, conocimiento y derecho indígenas, muchas publicaciones sobre cuestiones sociales y legales
- George Siemens , profesor asistente, educación a distancia, teórico en educación a distancia, creador de la teoría del conectivismo , líder en analítica de aprendizaje
Becas y becas
El Gobierno de Canadá patrocina una herramienta de búsqueda de becas para aborígenes que enumera más de 680 becas, becas y otros incentivos ofrecidos por gobiernos, universidades e industria para apoyar la participación de los aborígenes en la educación superior. Las becas de la Universidad de Athabasca para estudiantes aborígenes , de las Primeras Naciones y métis incluyen: la Fundación de Recursos Históricos de Alberta; Beca aborigen Syncrude Canada Ltd. / Athabasca University; Beca Cardinal Neheyiwak de Frank y Agnes; Premio Harold Cardinal de Ensayo para estudiantes aborígenes; Beca Canative para estudiantes métis; Beca del presidente de la AU para un estudiante de Blue Quills; Beca de tecnología de los primeros pueblos [33]
Gente notable
Algunas personas notables han estudiado en la Universidad de Athabasca, incluida la política de Alberta Debby Carlson , [34] el corredor olímpico de bobsleigh Christian Farstad , [35] el ex primer ministro de Alberta Ralph Klein , la jugadora de hockey profesional Alyn McCauley , [36] y la esquiadora de fondo Milaine Thériault . [37] AU atiende a más de 38,000 estudiantes (más de 7,900 equivalentes de carga completa) y ofrece más de 900 cursos en más de 50 programas de pregrado y posgrado en una gama de artes, ciencias y disciplinas profesionales. [38]
Controversia
En 2012, se reveló que la Universidad de Athabasca era una de las instituciones de educación superior involucrada en donaciones ilegales al Partido Conservador Progresista provincial de Alberta. La universidad gastó $ 10,675 en eventos de recaudación de fondos conservadores, incluidos torneos de golf y cenas. [39] El rector de la universidad se retiró anticipadamente y el consejo de gobierno de la universidad nombró a un presidente interino, Peter MacKinnon.
Informe Coates
Enfrentando presiones financieras en 2015, la Universidad de Athabasca se sometió a una revisión independiente por parte de un tercero para informar y determinar soluciones a largo plazo. [40] El informe [41] encontró que había una demanda significativa de estudiantes de opciones postsecundarias flexibles en línea, pero que la Universidad de Athabasca necesitaba una visión clara y compartida para el futuro. [42]
Viendo hacia adelante
Mirando hacia el futuro y guiada por el nuevo presidente, Neil Fassina , la Universidad de Athabasca trazó un rumbo renovado. Sobre la base de las recomendaciones del Informe Coates, Imagine: Transforming Lives, Transforming Communities [43] fue un plan estratégico hacia adelante, construido a partir de una amplia colaboración con toda la comunidad de la Universidad de Athabasca y actuó como una hoja de ruta con prioridades para guiarlos en el camino a seguir.
Imagínese: transformar vidas, transformar comunidades
Imagine: Transforming Lives, Transforming Communities [44] es un plan estratégico que trazó el camino a seguir para que la Universidad de Athabasca cristalizara la misión y el mandato de la universidad. Se promulgaron prioridades importantes, incluida una asociación con Amazon Web Services para transformar y actualizar su infraestructura de tecnología de la información. [45] [46] Una serie de asociaciones y colaboraciones educativas también aumentaron las oportunidades para que los estudiantes cambiaran las barreras para el acceso a la educación de nivel universitario, desde Bow Valley College [47] hasta Aspen View Public Schools y Northern Lakes College. [48]
Representación estudiantil
Los estudiantes de pregrado están representados por la Unión de Estudiantes de la Universidad de Athabasca
Misión
La Unión de Estudiantes de la Universidad de Athabasca existe para servir a sus miembros estudiantiles y mejorar su experiencia de pregrado en la Universidad de Athabasca. A través de servicios significativos, defensa y liderazgo estudiantil, AUSU acepta la diversidad de sus estudiantes mientras apoya una experiencia de aprendizaje en línea excepcional.
Visión
La Unión de Estudiantes de la Universidad de Athabasca tiene a los estudiantes en el corazón de la organización y apoya su excepcional viaje de aprendizaje en línea, mientras busca continuamente oportunidades para mejorar la experiencia de los estudiantes de AU.
Acerca de
La Unión de Estudiantes de la Universidad de Athabasca (AUSU) es una organización independiente dirigida por estudiantes que representa a los estudiantes de pregrado de la Universidad de Athabasca. AUSU atiende a más de 40.000 miembros anualmente en ubicaciones de estudio en el hogar en Canadá e internacionalmente. En cualquier mes, la membresía de AUSU es de aproximadamente 27,000 estudiantes activos. AUSU apoya a los estudiantes a través de varios programas y servicios en línea que incluyen servicios profesionales, iniciativas comunitarias y de bienestar, y un programa de premios y becas.
Visite el sitio web de AUSU en ausu.org .
Debido a la naturaleza generalizada de la membresía, AUSU opera como una organización virtual dirigida por personal ubicado en Edmonton, Alberta , y dirigida por un consejo electo de hasta trece estudiantes universitarios activos. El mandato de AUSU es brindar apoyo y servicios de promoción a los miembros de los estudiantes, y fomentar la comunidad y la excelencia de la educación a distancia en la Universidad de Athabasca y a nivel mundial.
AUSU tiene una voz estudiantil fuerte, vibrante y poderosa, y es una parte importante de la comunidad de la Universidad de Athabasca. Es uno de los sindicatos de estudiantes más grandes de América del Norte, con la membresía de estudiantes de pregrado más grande en la provincia de Alberta . Si bien la membresía cambia mensualmente, a partir de 2020, AUSU representa a más de 40,000 estudiantes universitarios cada año de todas las provincias y territorios de Canadá y más de 80 países de todo el mundo. AUSU se enorgullece de mantener una sólida cultura de equidad, diversidad e inclusión, y se asegura de que EDI se entreteje a través de la estructura de la organización.
Historia
Incorporada originalmente el 16 de julio de 1992, la organización se convirtió en la Unión de Estudiantes de la Universidad de Athabasca en 1994. AUSU fue la primera asociación de estudiantes en el mundo dedicada a atender las necesidades de los estudiantes de educación a distancia. La primera elección de AUSU en septiembre de 1992 allanó el camino para que cientos de líderes estudiantiles se involucraran representando a sus pares y defendiendo a los estudiantes de AU a nivel institucional, provincial y federal.
Abogacía
AUSU aboga regularmente en nombre de todos los miembros a través de varias iniciativas. Estos incluyen, pero no se limitan a:
- Miembro de la Alianza Canadiense de Asociaciones de Estudiantes (CASA), incluida la asistencia a numerosas conferencias y eventos de defensa de CASA. Los ejecutivos de AUSU participan en la Semana de Defensa de CASA en Parliament Hill, donde los líderes estudiantiles se reúnen anualmente para abogar ante varios diputados y senadores por una educación postsecundaria accesible y asequible en Canadá.
- Miembro del Consejo de Estudiantes Universitarios de Alberta (CAUS), que representa los intereses de más de 140.000 estudiantes universitarios en Alberta.
- Abogar por los miembros de los gobiernos provincial y federal para un mayor financiamiento educativo, programas de préstamos estudiantiles equitativos, becas y becas, y otros asuntos estudiantiles relevantes.
- Representantes de estudiantes en numerosos comités internos de la Universidad de Athabasca, incluida la Junta de Gobernadores (BoG), el Consejo de Facultades Generales (GFC), el Comité de Finanzas y Propiedad del BoG, el Comité de Gobernanza del BoG, el Comité de Premios Honorarios del BoG, el Comité de Avance Institucional del BoG, el Comité de Asuntos Académicos del BoG , Comité de Ambiente de Aprendizaje Académico de GFC, Comité de Premios a la Excelencia Académica de GFC, Comité Ejecutivo de GFC, Comité de Apelaciones Académicas de Estudiantes de GFC, Comité de Premios de Estudiantes de GFC, cada Comité del Consejo de Facultad, Comité de Gobernanza de TIC, Grupo Asesor de Servicios de Pedagogía e Investigación y el Grupo Asesor de Servicios ERP .
- Consultas con el Ministro de Educación Avanzada de Alberta y otros representantes.
Revista The Voice
La Revista Voice es la publicación oficial de los estudiantes de la Universidad de Athabasca y es posible gracias a la financiación de la Unión de Estudiantes de la Universidad de Athabasca. The Voice se compone de artículos creados por estudiantes y escritores invitados de la Universidad de Athabasca para promover el intercambio de noticias, ideas, opiniones y conocimientos valiosos con otros estudiantes de la Universidad de Athabasca.
Los estudiantes de posgrado están representados por la Asociación de Estudiantes de Posgrado de la Universidad de Athabasca.
Los estudiantes visitantes y del programa a nivel de posgrado están representados por la Asociación de Estudiantes de Posgrado de la Universidad de Athabasca. [49] La organización fue fundada en 2010 y aprobada por la Educación Avanzada de Alberta .
Ver también
- Educación superior en Alberta
- Lista de universidades en Canadá
Referencias
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Otras lecturas
- Small, Michael W. "Un estudio de caso de formulación de políticas educativas: el establecimiento de la Universidad de Athabasca". Doctor. diss., Universidad de Alberta, 1980.
enlaces externos
- Página web oficial
Coordenadas : 54 ° 43′20.63 ″ N 113 ° 18′12.19 ″ W / 54.7223972 ° N 113.3033861 ° W / 54.7223972; -113.3033861