Beryl Levinger es una académica y educadora estadounidense. Es profesora de Desarrollo Internacional en el Instituto de Estudios Internacionales de Middlebury en Monterey.
Beryl Levinger fue una profesional de desarrollo internacional que se enfoca en cinco áreas centrales: planificación estratégica; educación; evaluación; desarrollo de la capacidad; y salud. [1] Es una colaboradora frecuente del trabajo de Root Change , una organización de empresas sociales con sede en Estados Unidos. [2]
El profesor Levinger ha trabajado en más de 90 países para múltiples organizaciones internacionales de desarrollo, incluidos el Banco Mundial , USAID , Save the Children , CARE , AFS International , el Centro Carter , el Comité Internacional de la Cruz Roja , la Fundación Grameen y la Interamericana de Desarrollo. Banco. [1] Graduado de la Bronx High School of Science , la Universidad de Cornell y la Universidad de Alabama , el profesor Levinger también se desempeñó (hasta 2018) como profesor visitante distinguido enPrograma de Maestría en Práctica del Desarrollo de la Universidad de Emory .
Actualmente, el profesor Levinger desempeña una serie de funciones clave en el Instituto de Estudios Internacionales de Middlebury, además de desempeñarse como profesor distinguido. [3] Preside el Programa de Prácticas y Políticas de Desarrollo, es directora académica del programa de Diseño, Asociación, Gestión e Innovación (DPMI) y es la oficial de innovación curricular de Middlebury.
El profesor Levinger es uno de los tres cofundadores (junto con Vicky Colbert y Oscar Mogollon ) del aclamado movimiento Escuela Nueva que comenzó en Colombia. También es fundadora del programa Coverdell Peace Corps Fellows y formó parte del equipo que fundó InterAction , la asociación líder de ONG con sede en EE. UU. Entre sus libros se encuentran Human Capacity Development Across the Lifespan y Nutrition , Health, Education and for All . En 1996, pronunció la novena conferencia anual en memoria de Martin J. Forman (Capacidad, capital y calorías), basada en su investigación sobre la interacción entre los resultados del aprendizaje, la nutrición y la salud. [ cita requerida ]
La profesora Levinger se desempeñó como directora o codirectora de investigación de todos menos uno del Informe anual sobre el estado de las madres en el mundo de Save the Children . En 2016, la organización retiró ese informe y presentó en su lugar un Informe anual sobre el fin de la niñez ; El profesor Levinger es codirector de investigación de esta nueva publicación, que compara la naturaleza de la infancia en 175 países.