Beulah Woolston (3 de agosto de 1828 - 24 de octubre de 1886) fue una maestra misionera estadounidense pionera en China. Con su hermana, fundó escuelas, tradujo libros de texto y editó un periódico en chino.
Beulah Woolston nació cerca de Vincentown, Nueva Jersey , el 3 de agosto de 1828. Se crió en un hogar cristiano y se convirtió y se unió a la iglesia cuando tenía unos quince años. Después de recibir una educación preliminar en su lugar de origen, fue con la Srta. Sarah H. Woolston, su hermana y compañera de vida en el hogar y el trabajo, al Wesleyan Female College , en Wilmington, Delaware , donde se graduó con honores tanto en inglés como en departamentos clásicos. [1]
Luego enseñó durante algunos años en la universidad, antes de responder al llamado de maestros misioneros en la Misión China. Las hermanas zarparon hacia China, junto con Phebe Potter (quien pronto se casó con Erastus Wentworth ), [2] el 4 de octubre de 1858. Después de un viaje de 147 días alrededor del Cabo de Buena Esperanza , desembarcaron en Shanghai , el 27 de febrero de 1859, y llegaron a Fuzhou el 19 de marzo. Su trabajo especial fue organizar y supervisar un internado para niñas chinas bajo los auspicios de la Sociedad Misionera Femenina China de Baltimore . Las hermanas fueron enviadas por la junta de padres, Misión Episcopal Metodista Estadounidense, pero su escuela fue apoyada por la Sociedad Misionera China de Damas de Baltimore (fundada en 1848). [1] [3]
En 1859, fundaron una escuela de formación de profesores en Fuzhou. Conocido como "Uk Ing", era un internado para niñas. [3] Superan los prejuicios naturales de la gente, acentuados por los males que les hacen los comerciantes extranjeros, y la falta de libros, mapas, gráficos para una escuela bien establecida. Cuando el obispo John Burdon , de la Iglesia de Inglaterra , visitó la escuela, declaró que era la escuela para niñas mejor dirigida de China. [4]
El objetivo de las hermanas era enseñar a las niñas la instrucción que las hiciera útiles en sus propios hogares y en las esferas que deben ocupar en la vida, sintiendo que no podían darse tiempo conscientemente para enseñar algo que no podría serles útil. en el futuro. Además del cuidado de esta escuela, cientos de mujeres los visitaron en su casa. Se hizo todo lo posible para utilizar sus visitas para la enseñanza. Además de cuidar las escuelas, las hermanas proporcionaban ropa a muchas de las niñas, enseñándoles a hacer la suya, a cocinar, lavar y otros detalles para la educación de buenas amas de casa. [5]
Incluso los días de vacaciones estuvieron ocupados, ya que tuvieron que proporcionar hogares para muchas de las niñas durante ese tiempo. También establecieron una serie de escuelas diurnas en diferentes y, a menudo, distantes puntos de su trabajo, que visitaban regularmente y, a menudo, con grandes inconvenientes y exposición para ellos mismos. Con todo este trabajo, encontraron tiempo para el trabajo literario, como la preparación y traducción de libros escolares, así como la edición del Libro ilustrado del niño en chino. [6]