Escuela virtual del gobernador de Blue Ridge


La Escuela Virtual del Gobernador de Blue Ridge ("BRVGS") es una Escuela del Gobernador del Año Académico de Virginia [2] disponible para estudiantes de escuelas secundarias públicas inscritos en los condados de Fluvanna , Goochland , Greene , Louisa , Madison , Nelson y Orange en el centro de Virginia. BRVGS enfatiza la tecnología, la ciencia, las matemáticas y el desarrollo de habilidades como la colaboración, la resolución de problemas, la comunicación, la ética y el uso efectivo de la tecnología. [3]

Los estudiantes de BRVGS toman todos los cursos de BRVGS en su propia escuela secundaria local, pero colaboran con sus compañeros de otras escuelas en proyectos, debates, experimentos y excursiones. En los primeros días del programa, la colaboración educativa se lograba a través de videoconferencias . Hoy en día, la mayor parte de la colaboración entre estudiantes (y profesores) se logra a través de la plataforma Google Apps for Education [4] , que proporciona a los estudiantes documentos en línea compartidos, chat y correo electrónico para lograr su aprendizaje.

BRVGS es administrado por una Junta Escolar Conjunta, compuesta por superintendentes y miembros de la junta de cada condado participante. [5] El director del programa es Marc Carraway, cuya experiencia educativa incluye el servicio como maestro de historia y director de escuela secundaria. La especialista en recursos de tecnología educativa del programa es la Sra. Sallie Hill, ex maestra de ciencias de la escuela secundaria y maestra de recursos tecnológicos escolares. La Sra. Hill tiene la distinción de ser la primera maestra certificada por Google en Virginia. [6]

El programa BRVGS actualmente asigna dieciocho nuevos cupos de noveno grado a cada distrito escolar miembro por año, con más cupos asignados para escuelas más grandes. Los estudiantes de los condados participantes normalmente se postulan como estudiantes de 8º grado, a través de un proceso de solicitud de múltiples facetas que incluye pruebas, entrevistas, redacción y revisión del desempeño y los logros de grados anteriores. Se seleccionan las quince aplicaciones principales para la clase de la escuela de gobernadores. Una vez que los solicitantes han sido aceptados en el programa BRVGS, generalmente permanecen en BRVGS durante toda su educación secundaria. Los estudiantes deben mantener altas calificaciones y buenos registros disciplinarios en su escuela local o corren el riesgo de no poder continuar con el programa.

En la mayoría de los casos, los estudiantes de la Escuela Virtual de Gobernadores de Blue Ridge toman un curso diferente de BRVGS en cada año de la escuela secundaria. Los estudiantes de primer año normalmente toman Historia Mundial I y II, con énfasis en la tecnología en la historia. Los estudiantes de segundo año toman Biología AP y colaboran con Virginia Tech para estudiar Arabidopsis thaliana bajo múltiples condiciones experimentales. Parte de esta investigación ha contribuido a un artículo en la revista Plant Physiology . [7] Los jóvenes toman un curso de programación de computadoras en línea llamado Ciencias de la Computación que se enfoca en la programación de Java .. Los adultos mayores participan en un proyecto de pasantía, investigación y servicio comunitario altamente individualizado. Los estudiantes de BRVGS también tienen acceso a cursos electivos universitarios, como "Introducción a la ingeniería" y "Tecnología digital y comunicación" a través de la Universidad de Virginia y "Ciencia en la novela popular" a través de la Universidad James Madison . [8]

El programa BRVGS originalmente hizo que los estudiantes de segundo año participaran en clases de biotecnología en lugar del curso actual de biología AP . Los condados de Goochland y Nelson realizaron cursos de Biología AP durante el año escolar 2011-2012, [9] y el resto de los condados pronto lo siguieron, adoptando el nuevo curso a partir del año 2012-2013. [10] Sin embargo, el programa mantiene un enfoque en la tecnología, y los estudiantes escriben artículos sobre temas de biotecnología y bioética como una adición al plan de estudios estándar. [11]