Los juguetes y juegos para niños, a diferencia de los juguetes y juegos para niñas , son un subconjunto de juguetes y juegos que atraen a los niños varones . La investigación sugiere que este atractivo puede estar impulsado por factores biológicos, la presión de los compañeros, las elecciones de los padres, el marketing y la tradición. [ cita requerida ]
Fondo
La investigación sugiere que puede haber algunas predisposiciones biológicas en juego que impulsan las preferencias por los juguetes. Kim Wallen, psicóloga del Centro Nacional de Investigación de Primates de Yerkes , descubrió en su estudio que los monos rhesus machos jugaban con modelos de camiones volquete y otros juguetes con ruedas, en lugar de muñecos de peluche . [1] [se necesita fuente no primaria ]
Se ha descubierto que los bebés varones y niñas de tan solo 9 meses de edad muestran preferencias estereotipadas por los juguetes, lo que sugiere que existen factores biológicos y ambientales que aparecen muy temprano en el desarrollo. Un estudio de la City, Universidad de Londres encontró que en los niños de 9 a 32 meses, los varones preferían pelotas y carros de juguete , [2] y que la preferencia aumentaba con la edad. [3]
En un estudio de 2018 realizado por la psicóloga del desarrollo Lauren Spinner, [4] se analizaron los efectos de las imágenes de niños jugando con juguetes estereotipados o contra estereotipados en niños de 4 a 7 años. Después de que a los sujetos se les mostró una de las imágenes, se les pidió que eligieran si un niño o una niña jugaría con una selección de juguetes como una muñeca, un avión de combate, un juego de herramientas, un juego de té, etc. Niños a los que se les mostró el mostrador -Las fotos estereotipadas estaban más abiertas a la idea de que a los niños y niñas posiblemente les gustaran los juguetes que generalmente estaban orientados al sexo opuesto. Sin embargo, ver las fotos no cambió la opinión del niño sobre qué juguetes seleccionaría. [5]
Temas
Maquinaria y tecnologia
Los juguetes a menudo introducen o refuerzan el interés por la maquinaria y la tecnología para los niños.
Estos juguetes a menudo también pueden difuminar las líneas de la dicotomía hombre-máquina, con figuras de acción que representan a los hombres como máquinas en una gama que va desde humanos tecnológicamente mejorados hasta cyborgs y robots sensibles . Una línea de productos de Revell llamada Beast Machines incluso mostraba figuras que tenían cabezas y torsos humanoides, pero tanques de cintura para abajo. Los juguetes Z-Knights de Tomy introdujeron términos relacionados con la tecnología informática, en efecto de masculinizarlos mediante el uso de personajes de robots humanoides llamados Megahertz , CPU y Kilabyte ( kilobyte ). La muy popular línea Transformers , Power Rangers (adaptación estadounidense de Super Sentai ) y los medios relacionados mostraban robots sensibles, casi todos retratados como hombres, que podían transformarse en varios vehículos y animales. [6]
Esta interacción con la maquinaria persiste hasta la edad adulta. Fenómenos culturales como las carreras de autos como NASCAR promueven ideas similares de masculinidad, competencia y juego brusco que el juguete del niño estereotipado también podría alentar. [7]
En entretenimiento y publicidad
En un estudio realizado por la socióloga Elizabeth dulce, la historia de los juguetes comercializados por género se analizó en catálogos de Sears de la 20 ª siglo. En este estudio, los anuncios publicados desde la década de 1920 hasta la de 1950 a menudo promovían roles estereotipados de hombres y mujeres para niños y niñas.
Durante la administración Reagan, se desmantelaron las regulaciones que limitaban la capacidad de los anunciantes para llegar a los niños. Programas como My Little Pony y Transformers se crearon para entretener y publicitar simultáneamente, un cambio revolucionario para el negocio de los juguetes. Según la profesora de educación Diane Levin, este patrón para las empresas se intensificó, ya que en diciembre de 1985, 9/10 juguetes populares para niños estaban asociados con programas de televisión. [8]
En 2012, la socióloga Carol Auster analizó el sitio web minorista de Disney y se dio cuenta de que los juguetes se incluían específicamente como juguetes de "niña" o "niño". Actualmente, Disney enumera sus juguetes en cada sección, pero menos del 23% de los juguetes aparecieron en ambas listas con la mayoría de los colores cruzados asociados más típicamente con niños que perpetúan la masculinidad como el valor predeterminado de los juguetes para niños neutrales en cuanto al género. [9]
Juguetes
Los juguetes tradicionales para niños incluyen: [10]
- figuras de acción
- juguetes bláster
- Pistolas BB
- conjuntos de construcción
- modelos de autos
- modelos de coches, barcos y otros vehículos radiocontrolados
- tirachinas
- robots de juguete y perros robot
- soldados de juguete
- herramientas de juguete
- Tren de juguete
- camiones de juguete
- armas de juguete
Juegos
Los juegos tradicionales que juegan los niños incluyen: [ cita requerida ]
- nudillos ensangrentados
- saco hacky
- balanceo de aro
- juegos de cuchillos
- mumblety-clavija
- patineta
Referencias
- ^ Callaway, Ewen (4 de abril de 2008). "Los monos machos prefieren los juguetes de los niños" . Nuevo científico . Consultado el 24 de noviembre de 2017 .
- ^ "Los chicos 'prefieren los coches desde el principio ' " . BBC News . 16 de abril de 2010 . Consultado el 24 de noviembre de 2017 .
- ^ Wigmore, George. "Los bebés prefieren los juguetes escritos a máquina a su género, dice el estudio" . Consultado el 24 de noviembre de 2017 .
- ^ Spinner, Lauren; Cameron, Lindsey; Calogero, Rachel (2018). "Peer Toy Play como puerta de entrada a la flexibilidad de género de los niños: el efecto de las representaciones estereotipadas (contrarias) de los compañeros en las revistas infantiles" . Roles sexuales . Springer EE . UU . 79 (5–6): 314–328. doi : 10.1007 / s11199-017-0883-3 . ISSN 1573-2762 . PMC 6096659 . PMID 30147223 .
- ^ Klass, Perri (5 de febrero de 2018). "Rompiendo los estereotipos de género en la caja de juguetes" . The New York Times . ISSN 0362-4331 . Consultado el 28 de marzo de 2019 .
- ^ Varney, Wendy (2002). "De hombres y máquinas: imágenes de masculinidad en juguetes de niños". Estudios feministas . 28 (1): 153-174. doi : 10.2307 / 3178498 . ISSN 0046-3663 . JSTOR 3178498 .
- ^ Horowitz, Roger (otoño de 1998). "¿Los niños y sus juguetes? Masculinidad, tecnología y trabajo" . Historia internacional del trabajo y de la clase trabajadora . 54 : 132-135. doi : 10.1017 / S0147547900006268 . ISSN 0147-5479 . JSTOR 27672506 .
- ^ "Cómo los juguetes de hoy pueden estar dañando a su hija" . Revista . 2016-12-15 . Consultado el 28 de marzo de 2019 .
- ^ "Cómo los juguetes de hoy pueden estar dañando a su hija" . Revista . 2016-12-15 . Consultado el 28 de marzo de 2019 .
- ^ Sumaroka, M .; Bornstein, M. (2007). Benson, Janette B .; Haith, Marshall M. (eds.). "Tocar". Desarrollo social y emocional en la infancia y primera infancia . Academic Press (publicado en 2009): 293–301. ISBN 978-0-12-375065-5.