Escuela estatal Branyan Road
Branyan Road State School es una escuela estatal catalogada como patrimonio en Branyan Drive, Branyan , Bundaberg , Región de Bundaberg , Queensland , Australia. Fue diseñado por el Departamento de Obras Públicas de Queensland y construido en 1905. Se agregó al Registro del Patrimonio de Queensland el 1 de mayo de 2015. [1]
La Escuela Estatal Branyan Road, ubicada al suroeste de Bundaberg, se inauguró en 1905 como Escuela Provisional de Branyan Road y se actualizó a escuela estatal en 1909. Se agregó un cobertizo para juegos en 1914, mientras que el edificio escolar original se amplió con la adición de un similar edificio a mediados de la década de 1920. El lugar es importante para demostrar la evolución de la educación estatal y su arquitectura asociada en Queensland, y conserva excelentes ejemplos estándar de edificios escolares diseñados por el gobierno que fueron una respuesta arquitectónica a las filosofías educativas gubernamentales predominantes. Branyan Road State School también incluye un impresionante pino kauri ( Agathis robusta ), plantado en 1914, y un c. Parcela forestal de 1947 . [1]
La provisión de educación administrada por el estado fue importante para los gobiernos coloniales de Australia . El establecimiento de escuelas se consideró un paso esencial en el desarrollo de las primeras comunidades y parte integral de su éxito. Los lugareños a menudo donaron terrenos y mano de obra para la construcción de una escuela y la comunidad escolar contribuyó al mantenimiento y desarrollo. Las escuelas se convirtieron en un foco comunitario, un símbolo de progreso y una fuente de orgullo, con conexiones duraderas formadas con antiguos alumnos, padres y maestros. [2] [1]
Era necesario un mínimo de 30 alumnos antes de que el gobierno construyera una escuela pública. A partir de 1869, se pudieron establecer escuelas provisionales con tan solo 15 (luego 12) alumnos. Si el distrito o la ciudad se desarrollaba, las escuelas provisionales se elevaban al estado de escuela estatal, con edificios escolares y residencias para maestros especialmente diseñados que atraían a maestros mejor calificados y con más experiencia. En 1908, funcionaban 640 escuelas provisionales en comparación con 461 escuelas públicas. [3] [1]
Para ayudar a garantizar la coherencia y la economía, el Gobierno de Queensland desarrolló planes estándar para sus edificios escolares. Desde la década de 1860 hasta la década de 1960, los edificios escolares de Queensland fueron predominantemente de estructura de madera, un enfoque fácil y rentable que también permitió al gobierno proporcionar instalaciones en áreas remotas. Los diseños estándar se refinaron continuamente en respuesta a las necesidades cambiantes y la filosofía educativa, y los edificios escolares de Queensland fueron particularmente innovadores en el control del clima, la iluminación y la ventilación. La estandarización produjo escuelas claramente similares en Queensland con complejos de componentes típicos. [4] [1]
Sin embargo, los primeros edificios escolares provisionales no se construyeron según los planos estándar y muchos eran de mala calidad. Según las normas introducidas en 1892 para abordar esta situación, si se construía una escuela provisional de acuerdo con las especificaciones del gobierno, el gobierno proporcionaría hasta la mitad del costo del edificio y su mobiliario. [5] El plan recomendado por el gobierno para las escuelas provisionales consistía en un pequeño edificio bajo con estructura de madera y revestimiento con techo a dos aguas. Estos fueron a menudo una gran mejora con respecto a los edificios escolares provisionales anteriores y se construyeron hasta c. 1910 . [6] [1]
