Brian P. Coppola (nacido el 5 de febrero de 1957 en Lawrence, Massachusetts ) es profesor de química en la Universidad de Michigan .
Brian P. Coppola | |
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Nació | 5 de febrero de 1957 (edad Lawrence, Massachusetts , Estados Unidos | 64)
Nacionalidad | americano |
alma mater | Universidad de New Hampshire Universidad de Wisconsin – Madison |
Conocido por | CSIE / UM , CALC / UM |
Premios | Premio Robert Foster Cherry (2012) MI Assoc. Coll. Univ. Professor of the Year (2016) CASE / Carnegie US National Professor of the Year (2009) |
Carrera científica | |
Campos | Educación Química |
Instituciones | Universidad de Wisconsin – Universidad de Whitewater de Michigan |
Asesor de doctorado | Barry M. Trost |
Sitio web | umich.edu/~bcoppola |
Criado en Methuen, Massachusetts , y Derry, New Hampshire , Coppola es el mayor de cuatro hijos de Frank y Shirley Coppola. Se graduó de la Academia Pinkerton en 1974. En 1978, recibió una licenciatura de la Universidad de New Hampshire , luego se le otorgó un doctorado. de la Universidad de Wisconsin-Madison en 1984, habiendo llevado a cabo una investigación bajo la supervisión de Barry M. Trost . En 1982, se incorporó a la facultad de la Universidad de Wisconsin-Whitewater . Fue contratado en la Universidad de Michigan en 1986 como profesor asistente visitante y luego como conferenciante (1987). En 1996-1997, su caso de permanencia estableció una nueva política dentro de la Facultad de Literatura, Ciencias y Artes de la UM: que los puestos de la facultad dentro de la facultad podrían basarse en la enseñanza y el aprendizaje centrados en la disciplina, es decir, la combinación interdisciplinaria de la disciplina. y las ciencias del aprendizaje. Los detalles de su caso, y el de otras tres personas con trayectorias profesionales comparables, son la base del libro Balancing Acts de Mary Taylor Huber. Coppola fue nombrado profesor Arthur F. Thurnau en 2001 y se convirtió en profesor titular de química en 2001-2002. Se desempeñó como presidente asociado del departamento de química de la Universidad de Michigan de 2002 a 2012. En 2013, fue designado como el primer Director Asociado de Desarrollo y Práctica Educativa del departamento, donde dirige los programas del departamento para el desarrollo profesional de los estudiantes (CSIE | UM para el futuro profesorado; CALC | UM para los futuros profesionales de la industria / sección privada; Maestría opciones de grado; programas internacionales).
En 1998, el profesor Coppola fue nombrado Gran Editor (editor en jefe) de la publicación trimestral de la fraternidad de Química Profesional, Alpha Chi Sigma , The Hexagon of Alpha Chi Sigma . Los artículos más destacados desarrollados para el hexágono son las del redescubrimiento de los elementos de la serie, que documentan la historia del descubrimiento de los elementos químicos a través de la investigación y los viajes a los sitios originales de sus descubrimientos, escrito por el profesor James L. Marshall ( Universidad del norte de Texas ) y su esposa, Jenny.
Entre 2007 y 2011, Coppola, junto con Joseph Krajcik ( Universidad Estatal de Michigan , Facultad de Educación), cofundó el Instituto IDEA de la Universidad de Michigan (Desarrollo Instruccional y Evaluación Educativa).
De 2010 a 2015, fue editor asociado de The Journal for Research in Science Teaching y coeditó dos números especiales sobre Investigación en educación científica postsecundaria centrada en la disciplina ( vol 50 (6) y vol 51 (6) ). También ha sido miembro de los consejos editoriales de The Chemical Educator , Revista Internacional de Ciencias de la Educación , Journal of Chemical Education , y Diario de la Facultad de Ciencias Enseñanza.
A partir de 2016, sus intereses de investigación se enumeraron como "mecanismos y aplicaciones sintéticas de reacciones de cicloadición dipolar y en el diseño, implementación, evaluación y evaluación del plan de estudios de química".
Premios y honores
- Phi Beta Kappa, 1977
- Sigma Xi, 1978
- Premio Golden Apple a la enseñanza sobresaliente, Universidad de Michigan, 1994.
- Premio de Educación en Ciencias Computacionales de Pregrado, Departamento de Energía de los Estados Unidos, 1996.
- Premio Fundación Amoco a la Excelencia en la Docencia de Pregrado, 1999.
- Arthur F. Thurnau, profesor de química, Universidad de Michigan, 2001.
- Miembro de la Asociación Estadounidense para el Avance de la Ciencia, 2002.
- Premio NSTA para maestros de ciencias de pregrado, 2003.
- Society for College Science Teachers (SCST) / Premio al maestro de ciencias de pregrado destacado de Kendall-Hunt, 2004/5.
- CASE / Carnegie State of Michigan Professor of the Year, 2004.
- Premio James Flack Norris por logros sobresalientes en la enseñanza de la química, 2006.
- CASE / Carnegie United States National Professor of the Year (doctorado), 2009.
- Salón de la Fama de Antiguos Alumnos de la Academia Pinkerton, 2011.
- Premio Robert Foster Cherry (finalista), 2011.
- Premio Robert Foster Cherry a la gran enseñanza, galardonado en 2012-14.
- Miembro de la American Chemical Society, 2015
- Profesor distinguido del año de la Asociación de Universidades Estatales de Michigan, 2016.
Publicaciones recientes seleccionadas
(1) Coppola, BP “Amplio y capaz: una nueva norma para el desarrollo instruccional en un entorno de investigación” Cambio , 2016 , 48 (2), 34-42.
(2) Coppola, Brian P. "¿Dónde está la línea?" En RA Duschl & AS Bismack (Eds.), "Reconceptualizar la educación STEM: el papel central de las prácticas". Londres: Routledge; 2016 , págs. 131-142.
(3) Coppola, BP “Haz trabajo real, no tarea” En, García-Martínez, J .; Serrano-Torregrosa, E., Eds. Educación química: mejores prácticas, oportunidades y tendencias. Weinheim, Alemania: Wiley-VCH, 2015 ; págs. 203–257.
(4) Coppola, BP "An Inevitable Moment: US Brain Drain" Change 2015 , 47 (4), 36-45.
(5) Coppola, BP “Exponiendo tu caso: Diez preguntas para departamentos e individuos Construyendo un argumento a favor del trabajo en la educación centrada en la disciplina” Revista internacional sobre la beca de enseñanza y aprendizaje 2011 , 5. http://www.georgiasouthern.edu / ijsotl .
Referencias
- Anónimo. "Brian P. Coppola, PhD" . Universidad de Maryland. Archivado desde el original el 17 de julio de 2011 . Consultado el 5 de noviembre de 2007 .
- Anónimo. "Brian P. Coppola" . Universidad de Michigan . Consultado el 5 de noviembre de 2007 .
- Alnajjar, Joanne (9 de abril de 1998). "El Prof. Brian Coppola se enfrenta al mundo" . El diario de Michigan. Archivado desde el original el 21 de agosto de 2007 . Consultado el 5 de noviembre de 2007 .
- Huber, Mary Taylor (julio-agosto de 2001). "Actos de equilibrio: diseñar carreras en torno a la beca de la docencia" . La Fundación Carnegie . Consultado el 5 de noviembre de 2007 .
- Coppola, Brian (23 de abril de 2007). "Discurso de apertura: Simposio de investigación de la escuela de graduados de la Universidad de Howard 2007" . Universidad de Howard . Consultado el 7 de enero de 2008 .
- "Instituto IDEA" . Universidad de Michigan. Archivado desde el original el 15 de julio de 2011 . Consultado el 28 de junio de 2011 .
- "Profesor distinguido del año MI" . Universidad de Michigan . Consultado el 6 de abril de 2016 .
- "CSIEUM" . Universidad de Michigan . Consultado el 6 de abril de 2016 .
- "CALCUM" . Universidad de Michigan . Consultado el 6 de abril de 2016 .