Cambridge Rindge y Latin School


La Cambridge Rindge and Latin School , también conocida como CRLS o " Rindge ", es una escuela secundaria pública en Cambridge, Massachusetts , Estados Unidos. Es parte del Distrito de Escuelas Públicas de Cambridge . En 1977, dos escuelas separadas, la Rindge Technical School y Cambridge High and Latin School , se fusionaron para formar Cambridge Rindge and Latin School. La escuela secundaria recién construida en ese momento aumentó su capacidad a más de 2,000 estudiantes de los cuatro grados.

La escuela está dividida en "Comunidades de aprendizaje". Las comunidades de aprendizaje se denominan C, R, L y S. Hasta junio de 2000, las subdivisiones se llamaban Casas : Piloto, Fundamental, Casa A, Academia, Liderazgo y la Escuela de Artes Técnicas Rindge o RSTA. En 1990, RSTA se convirtió en una "casa" dentro de la escuela principal de CRLS. Las "Casas" luego se convirtieron temporalmente en "Escuelas" (llamadas escuelas 1/2/3/4/5). En 2004, las escuelas pasaron a convertirse en "comunidades de aprendizaje" C (antes escuela 1), R (antes escuela 2), L (antes escuela 3) y S (antes escuela 5).

El programa de extensión de la escuela secundaria, en el sitio de la antigua escuela Longfellow, justo al final de Broadway, ofrece un enfoque no tradicional para el proceso de aprendizaje de la escuela secundaria, manejando solo 60 a 100 estudiantes a la vez. En 2009 y 2010, el edificio se convirtió en una academia de primer año temporal para adaptarse a las renovaciones.

A partir de 2003, la ciudad de Cambridge movilizó un ambicioso plan para renovar la escuela secundaria. Se afirmó que el proyecto era "la primera renovación y remodelación importante del edificio de la escuela secundaria [sic] de 35 años". [5] El proyecto siguió retrasándose, debido a problemas de financiación estatal y otras obstrucciones en el camino. En 2006, el estado anunció una devolución de fondos y, para la primavera de 2007, el Comité Escolar comenzó a buscar renovaciones más amplias para el edificio. Las renovaciones se llevaron a cabo en 2009-2011. [5]

CRLS es en realidad varias escuelas separadas combinadas en un todo mayor. En 1642, el año en que se graduó la primera promoción de nueve jóvenes de la Universidad de Harvard , el Tribunal General estableció el deber de Cambridge de exigir que los padres y maestros educaran adecuadamente a sus hijos o serían multados si no lo hacían. (Las niñas, sin embargo, no solían asistir a las escuelas públicas hasta 1789, cuando Boston votó que "los niños de ambos sexos" deberían ser enseñados en las escuelas de lectura y escritura de su sistema recientemente reorganizado). En 1648, Cambridge estableció una escuela primaria pública. , La "escuela lattin" del maestro Elijah Corlett, lo que convierte a Cambridge en la quinta ciudad (después de Boston, Charlestown, Dorchester y Salem) en la colonia de la bahía de Massachusettspara hacerlo. La escuela de Corlett entró en posesión de Old Cambridge en 1660, y durante el siglo siguiente fue sucedida por varios edificios nuevos. La escuela pública que evolucionó a partir del original de Cortlett era una "escuela primaria" en un doble sentido: una escuela primaria inglesa para Old Cambridge y una escuela primaria latina (que enseñaba los rudimentos del latín y el griego) para toda Cambridge. [6] La escuela generalmente tenía como objetivo preparar a los estudiantes para la admisión a la universidad:

En 1832, las escuelas públicas de Cambridge estaban abiertas tanto para niñas como para niños. En 1838, Cambridgeport organizó una escuela secundaria pública para servir a todo Cambridge en la esquina de las calles Broadway y Windsor. Sin embargo, dado que la ubicación no era de fácil acceso ni para Old Cambridge ni para East Cambridge, la mayoría de los estudiantes de las nuevas escuelas secundarias procedían de Cambridgeport. En 1843, Old Cambridge estableció la escuela secundaria femenina y East Cambridge completó su escuela Otis. No fue sino hasta 1848 que los planes para fusionar las escuelas secundarias de los tres distritos competitivos superaron las diferencias de sección. Esto marcó el origen de Cambridge High School, que comenzó en un nuevo edificio erigido en la esquina de las calles Amory y Summer e inmediatamente se inundó con más de 135 solicitantes. [6]