Cambridge Rindge and Latin School , también conocida como CRLS o " Rindge ", es una escuela secundaria pública en Cambridge, Massachusetts , Estados Unidos. Es una parte del distrito escolar público de Cambridge . En 1977, dos escuelas separadas, Rindge Technical School y Cambridge High and Latin School , se fusionaron para formar Cambridge Rindge and Latin School. La escuela secundaria recién construida en ese momento aumentó su capacidad a más de 2,000 estudiantes de los cuatro grados.
La escuela está dividida en 'Comunidades de aprendizaje'. Las Comunidades de Aprendizaje se denominan C, R, L y S. Hasta junio de 2000, las subdivisiones se denominaban Casas : Piloto, Fundamental, Casa A, Academia, Liderazgo y Rindge School of Technical Arts o RSTA. En 1990, RSTA se convirtió en una "casa" dentro de la escuela principal CRLS. Las "Casas" se convirtieron temporalmente en "Escuelas" (llamadas escuelas 1/2/3/4/5). En 2004, las escuelas hicieron la transición para convertirse en "Comunidades de aprendizaje" C (anteriormente escuela 1), R (anteriormente escuela 2), L (anteriormente escuela 3) y S (anteriormente escuela 5).
El Programa de Extensión de la Escuela Secundaria, en el sitio de la antigua Escuela Longfellow, justo al final de Broadway, ofrece un enfoque no tradicional para el proceso de aprendizaje de la escuela secundaria, manejando solo de 60 a 100 estudiantes a la vez. En 2009 y 2010, el edificio se convirtió en una academia temporal para estudiantes de primer año para adaptarse a las renovaciones.
A partir de 2003, la ciudad de Cambridge movilizó un plan ambicioso para renovar la escuela secundaria. Se afirmó que el proyecto era "la primera gran renovación y remodelación del edificio de la escuela secundaria [sic] de 35 años". [5] El proyecto continuó retrasado debido a problemas de financiación estatal y otras obstrucciones en el camino. En 2006, el estado anunció un retorno de la financiación y, en la primavera de 2007, el Comité Escolar comenzó a buscar renovaciones de mayor alcance para el edificio. Las renovaciones se llevaron a cabo en 2009-2011. [5]
CRLS es en realidad varias escuelas separadas combinadas en un todo mayor. En 1642, el año en que se graduó la primera promoción de nueve jóvenes de la Universidad de Harvard , el Tribunal General obligó a Cambridge a exigir que los padres y maestros educaran adecuadamente a sus hijos o serían multados si no lo hacían. (Sin embargo, las niñas no solían asistir a las escuelas públicas hasta 1789, cuando Boston votó que se debería enseñar a "niños de ambos sexos" en las escuelas de lectura y escritura de su sistema recién reorganizado). En 1648, Cambridge estableció una escuela primaria pública. , la "escuela latina" del maestro Elijah Corlett, lo que convierte a Cambridge en la quinta ciudad (después de Boston, Charlestown, Dorchester y Salem) en la colonia de la bahía de Massachusettspara hacerlo La escuela de Corlett pasó a manos de Old Cambridge en 1660, y durante el siglo siguiente fue sucedida por varios edificios nuevos. La escuela pública que evolucionó a partir de la original de Cortlett era una "escuela de gramática" en un doble sentido: una escuela de gramática inglesa para Old Cambridge y una escuela de gramática latina (que enseñaba los rudimentos del latín y el griego) para todo Cambridge. [6] La escuela generalmente tenía como objetivo preparar a los estudiantes para la admisión a la universidad:
En 1832, las escuelas públicas de Cambridge estaban abiertas tanto para niñas como para niños. En 1838, Cambridgeport organizó una escuela secundaria pública para servir a todo Cambridge en la esquina de las calles Broadway y Windsor. Sin embargo, dado que la ubicación no era de fácil acceso ni para Old Cambridge ni para East Cambridge, la mayoría de los estudiantes de las nuevas escuelas secundarias procedían de Cambridgeport. En 1843, Old Cambridge estableció la escuela secundaria femenina y East Cambridge completó su escuela Otis. No fue sino hasta 1848 que los planes para fusionar las escuelas secundarias de los tres distritos competitivos superaron las diferencias seccionales. Esto marcó el origen de Cambridge High School, que comenzó en un nuevo edificio erigido en la esquina de las calles Amory y Summer y se inundó de inmediato con más de 135 solicitantes. [6]