Carol Margaret Handley (de soltera Taylor ; nacida el 17 de octubre de 1929) fue directora de Camden School for Girls (1971-1985) y presidenta de la Classical Association (1996-7). Handley es ahora un tutor de clásicos en Wolfson College, Cambridge . Handley es conocida por su prolongada defensa de la educación clásica en escuelas y universidades, así como por su trabajo en materiales de enseñanza y examen para la Asociación Conjunta de Maestros Clásicos y para la Universidad de Cambridge . [1] [2]
Carol Handley | |
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Nació | Carol Margaret Taylor 17 de octubre de 1929 Londres , inglaterra |
Nacionalidad | británico |
Esposos) | |
Padres) | Claud Hilary y Margaret Eleanor (Peebles) Taylor |
Antecedentes académicos | |
alma mater | University College de Londres |
Trabajo académico | |
Disciplina | Clásicos |
Instituciones |
Carrera profesional
Después de completar su licenciatura en Clásicos en UCL en 1951, Handley comenzó su carrera docente en Queen's Gate School , Londres en 1952. Se mudó a Camden School for Girls en 1956 como maestra de Clásicos y se convirtió en la maestra de Clásicos Senior. En 1965 Handley se convirtió en subdirectora y luego directora en 1971. [3] Durante todo este tiempo, Handley estuvo involucrado con la Asociación Conjunta de Maestros Clásicos y fue fundamental en la búsqueda de Bryanston School para la ubicación de la escuela de verano JACT . [4] Se retiró de Camden School for Girls en 1985.
De 1991 a 2005, Handley fue director de los cursos de lectura de griego en el Instituto de Educación Continua de Cambridge . [5] Durante este tiempo Handley se convirtió en presidenta de la Asociación Clásica en 1996 y su discurso presidencial en 1997 se publicó como Things That Matter . [6] Handley fue sólo la quinta mujer presidenta desde que se fundó la Classical Association en 1903. Ahora es tutora de clásicos en Wolfson College, Cambridge . [7]
Vida personal
Handley se casó con Eric Handley el 31 de julio de 1952. Fue el principal erudito en el redescubrimiento del dramaturgo Menander , y escribió un importante comentario sobre los Dyskolos . Fue profesor de griego en la UCL y luego ocupó la cátedra Regius de griego en el Trinity College de Cambridge hasta su muerte en 2013. También fue miembro de la Academia Británica. [8] [3]
Seleccionar publicaciones
- con Pat Easterling (eds.) Escrituras griegas: una introducción ilustrada ( Sociedad para la Promoción de los Estudios Helénicos 2001) [9]
- Cosas que importan ( Asociación Clásica 1997) [6]
- con Jeannie Cohen, James Morwood, James Neville Una guía de estudio independiente para la lectura del griego (Cambridge University Press, varias ediciones) [10] [11]
- El futuro del griego en las escuelas , Didaskalos (1967) v2 n2 p. 12-22 [12]
Referencias
- ↑ Stray, Christopher (1922). La Asociación Clásica: el primer siglo, 1903-2003 en el catálogo de SearchWorks . searchworks.stanford.edu . ISBN 9780198528746. Consultado el 5 de julio de 2018 .
- ^ "Vol. 50, 2003 de Grecia y Roma en JSTOR". JSTOR i278867 . Cite journal requiere
|journal=
( ayuda ) - ^ a b "Profesor Eric Handley" . The Times . 2013-02-06. ISSN 0140-0460 . Consultado el 19 de julio de 2018 .
- ^ Taylor, John. "James en Bryanston y más allá" (PDF) . Consultado el 5 de julio de 2018 .
- ^ "Protesta por el final de los 'clásicos' en Queen's" . The Irish Times . Consultado el 5 de julio de 2018 .
- ^ a b Handley, Carol (2003). "Cosas que importan". Grecia y Roma . 50 : 209–225. doi : 10.1093 / gr / 50.suppl_1.209 . JSTOR 3567846 .
- ^ "Sra. Carol Handley | Wolfson College Cambridge" . www.wolfson.cam.ac.uk . Consultado el 5 de julio de 2018 .
- ^ "Homenaje a Eric Handley" . www.ucl.ac.uk . Consultado el 5 de julio de 2018 .
- ^ Kerkeslager, Allen (2002). "Revisión de: escrituras griegas: una introducción ilustrada" . Revisión clásica de Bryn Mawr . ISSN 1055-7660 .
- ^ Profesores, Asociación Mixta de Música Clásica (2008-04-10). Una guía de estudio independiente para leer griego . Prensa de la Universidad de Cambridge. ISBN 9781139469395.
- ^ Alain, Martin (1998). "Jeannie Cohen, Carol Handley, James Morwood y James Neville, una guía de estudio independiente para leer griego" . L'Antiquité Classique (en francés). 67 (1).
- ^ Handley, Carol (1967). El futuro del griego en las escuelas . Asociación Mixta de Profesores Clásicos, Oxford (Inglaterra). Washington, DC: Distribuido por ERIC Clearinghouse.