El Dr. Charles Smith Brocca fue Director de Currículo y Calidad en la Escuela de Educación de Swansea en la Universidad Metropolitana de Swansea ( Universidad de Gales ), y luego de su fusión con la Universidad de Gales, Trinity Saint David fue Gerente Senior de Calidad y miembro del Equipo de Liderazgo Senior de la Facultad de Humanidades. Anteriormente fue profesor titular de economía en la Swansea Business School. Autor / coautor de Economic Development (Palgrave), International Trade and Globalization (Anforme), [1] Revision Express Economics (Pearson-Longman) [2]y numerosos artículos académicos y periodísticos en los campos de la educación económica y empresarial, la descentralización, el desarrollo regional y la integración europea. Su investigación se especializó en política comparada y economía de Gales y Cataluña , educación, formación y empleo. [3] También ha contribuido a la Enciclopedia de los negocios en el mundo actual . [4] A menudo transmite en la televisión y la radio regionales en un papel de "experto" en asuntos económicos y políticos.
Smith ganó prestigio nacional como examinador y desarrollador de planes de estudio . [5] Es ex examinador jefe de la Organización del Bachillerato Internacional y ha realizado cursos de formación docente en países de los cinco continentes. Actualmente es examinador jefe en economía en un importante organismo de adjudicación del Reino Unido. También ha sido consultor de la Agencia de Desarrollo de Calificaciones y Currículo (QCDA) del gobierno del Reino Unido, asesor del Gobierno de la Asamblea de Gales (miembro del Panel Asesor de Empleo de Gales) y miembro del consejo económico de Gran Bretaña en Europa.
Se retiró de la docencia a tiempo completo en 2014, pero mantiene un rol de consultor, particularmente con asociaciones internacionales de educación superior con universidades del sector privado administradas por fundaciones educativas en España. Es activo en política y es concejal del Partido Laborista en un consejo de condado de la autoridad unitaria del sur de Gales, donde su responsabilidad actual es Miembro del Gabinete, Regeneración y Desarrollo Económico.
notas y referencias
- ^ Revisado en la edición de verano de 2007 de Teaching Economics and Business (revista de la Asociación de Educación Económica y Empresarial)
- ^ Revisado en la edición de primavera de 2007 de Teaching Economics and Business (revista de la Asociación de Educación Económica y Empresarial)
- ^ Las publicaciones recientes incluyen: '¿Qué efecto está teniendo China en el comercio internacional?' Economics Today, enero de 2006; 'The UK Balance of Payments', en P. Maunder (ed.), Developments in Economics: an Annual Review, Causeway / Pearson, 2005.
- ^ Publicaciones Sage, Estados Unidos, 2009
- ^ Consulte, por ejemplo, la columna 'Solucionador de problemas': 'Tiempos de prueba para un nuevo examinador', Make the Grade (Institute of Educational Assessors) noviembre de 2005.
Libros
- Smith, Charles. Comercio internacional y globalización 2ª ed. Stocksfield: Anforme, 2004. Edición anterior: publicado como Understanding International Trade . Tercera edición, primavera de 2007. ISBN 1-905504-10-1 ; Cuarta edición, primavera de 2010.
- Smith, Charles. Desarrollo económico, crecimiento y bienestar , Basingstoke: Macmillan, 1994. 163p. ISBN 0-333-59267-0 (en estuche). ISBN 0-333-59268-9 (pbk). Segunda edición (con Gareth Rees) publicada como Economic Development , Basingstoke: Palgrave, 1998 ISBN 0-333-72228-0 .
- Charles Smith, Matthew Smith, Ian Etherington. Revision Express Economics , Harlow: Longman Education / Pearson, 2006. 184 páginas ISBN 1-4058-0745-8 . Segunda edición: 2008.
enlaces externos
- Economics Network: Estudio de caso: Building-blocks of Understanding, Charles Smith
- Evidencia para seleccionar el comité de asuntos galeses
- Citado en las páginas web de BBC News, enero de 2004
- Comercio internacional y globalización, tercera edición, 2007 [ enlace muerto permanente ]
- Citado en Education Guardian, 21 de agosto de 2007.
- Heinemann: libros de texto de economía [ enlace muerto permanente ]
- Citado en Times Educational Supplement (TES), 23 de mayo de 2009