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Colwyn Trevarthen (nacido en 1931) [1] es profesor emérito de psicología infantil y psicobiología en la Universidad de Edimburgo .

Antecedentes [ editar ]

Después de formarse como biólogo en Nueva Zelanda en Auckland University College y Otago University , Trevarthen investigó la infancia en Harvard en 1967.

Trabajo [ editar ]

Trevarthen ha publicado sobre el desarrollo del cerebro, la comunicación infantil y la salud emocional. Él cree que los bebés muy pequeños desarrollan rápidamente una inteligencia protocultural al interactuar con otras personas, incluso en juegos divertidos de broma. [2] [3] Por ejemplo, ha demostrado que un recién nacido tiene una capacidad innata para iniciar una relación dialógica con un adulto y luego construir esta relación a través del contacto visual, la sonrisa y otras funciones corporales holísticas de forma rítmica y cooperativa. [4]

Estudió las interacciones exitosas entre los bebés y sus cuidadores primarios y descubrió que la capacidad de respuesta de la madre a las iniciativas de su bebé apoyaba y desarrollaba la intersubjetividad (comprensión compartida), que consideraba la base de toda comunicación, interacción y aprendizaje efectivos. [5] [6]

Ha aplicado la intersubjetividad al rápido desarrollo cultural de los recién nacidos. [2] y utilizó el término "intersubjetividad primaria" para referirse al desarrollo temprano de los procesos de interacción sensorial-motora entre los bebés y los cuidadores. [7] Él cree que los bebés buscan compañía (incluido el sentido de diversión y alegría), compromiso y relación (en lugar de usar el término apego ), y que los compañeros pueden incluir madres, padres, otros adultos, compañeros y hermanos; ha dicho: "Creo que el compañero ideal, y puede ser un practicante o no, es una persona familiar que realmente trata al bebé con un respeto humano juguetón". [8]

En años posteriores su trabajo se ha centrado en la musicalidad de los bebés, incluido su uso en la comunicación. [9] [10] [11]

Es miembro de la Academia Noruega de Ciencias y Letras . [12]

Guía de interacción de video [ editar ]

En la década de 1980, Harry Biemans, en los Países Bajos, aplicó la investigación de Trevarthen utilizando videoclips y creó la guía de interacción de video (VIG) , que se utiliza, por ejemplo, con madres y bebés pequeños en la terapia basada en el apego . [5] [13]

Cita [ editar ]

Stephen Seligman [14] dijo que Trevarthen "se ha distinguido durante más de cuatro décadas como uno de los exploradores más ingeniosos y rigurosos del desarrollo infantil y sus implicaciones. Entre los cognoscenti de la investigación infantil, se ubica ... disciplinas para ver lo que realmente hacen las madres y los bebés ". [15]

Ver también [ editar ]

Referencias [ editar ]

  1. ^ Sergio V. Delgado; Jeffrey R. Strawn; Ernest V. Pedapati (2 de diciembre de 2014). Psicoterapia Psicodinámica Contemporánea para Niños y Adolescentes: Integrando Intersubjetividad y Neurociencia . Saltador. pag. 69. ISBN 978-3-642-40520-4.
  2. ^ a b "Resumen" (PDF) . www.psych.uw.edu.pl .
  3. ^ "Copia archivada" . Archivado desde el original el 22 de marzo de 2014 . Consultado el 21 de marzo de 2014 . CS1 maint: parámetro desaconsejado ( enlace ) CS1 maint: copia archivada como título ( enlace )
  4. ^ "Jyväskylän yliopisto" . Jyu.fi . Consultado el 19 de julio de 2018 . CS1 maint: discouraged parameter (link)
  5. ^ a b "Copia archivada" . Archivado desde el original el 17 de marzo de 2014 . Consultado el 21 de marzo de 2014 .CS1 maint: archived copy as title (link)
  6. ^ "Información". CiteSeerX 10.1.1.125.4375 .  Falta o vacío |url=( ayuda )
  7. ^ Trevarthen, CB 1979. Comunicación y cooperación en la primera infancia: una descripción de la intersubjetividad primaria. En M. Bullowa (ed.), Before Speech. Cambridge: Cambridge University Press
  8. ^ "Copia archivada" . Archivado desde el original el 22 de marzo de 2014 . Consultado el 21 de marzo de 2014 .CS1 maint: archived copy as title (link)
  9. ^ "Por qué el apego es importante para compartir significado - Colwyn Trevarthen" . Iriss. 11 de septiembre de 2009 . Consultado el 19 de julio de 2018 . CS1 maint: discouraged parameter (link)
  10. ^ Bråten, Stein (enero de 2007). Sobre el movimiento: de las neuronas espejo a la empatía - Google Books . ISBN 978-9027252043. Consultado el 19 de julio de 2018 . CS1 maint: discouraged parameter (link)
  11. ^ "Colwyn Trevarthen - naturaleza humana y experiencia temprana en Vimeo" . Vimeo.com. 15 de diciembre de 2010 . Consultado el 19 de julio de 2018 . CS1 maint: discouraged parameter (link)
  12. ^ "Gruppe 3: Filosofi og psykologi" (en noruego). Academia Noruega de Ciencias y Letras . Consultado el 30 de marzo de 2016 . CS1 maint: discouraged parameter (link)
  13. ^ "Información". CiteSeerX 10.1.1.125.4375 .  Falta o vacío |url=( ayuda )
  14. ^ "Programa postdoctoral en psicoterapia y psicoanálisis" . Postdocpsychoanalytic.as.nyu.edu. 19 de marzo de 2018 . Consultado el 19 de julio de 2018 . CS1 maint: discouraged parameter (link)
  15. ^ Seligman, 2009, "Anclaje de modelos intersubjetivos ..." Diálogos psicoanalíticos 19, p504, citado en Video Interaction Guidance, Kennedy.