Condicionamiento clásico
El condicionamiento clásico (también conocido como pavloviano o condicionamiento respondiente ) es un procedimiento conductual en el que un estímulo biológicamente potente (por ejemplo, comida) se empareja con un estímulo previamente neutro (por ejemplo, una campana). También se refiere al proceso de aprendizaje que resulta de este emparejamiento, a través del cual el estímulo neutro llega a provocar una respuesta (por ejemplo, salivación) que suele ser similar a la provocada por el estímulo potente.
El condicionamiento clásico es distinto del condicionamiento operante (también llamado condicionamiento instrumental ), a través del cual la fuerza de una conducta voluntaria se modifica mediante refuerzo o castigo. Sin embargo, el condicionamiento clásico puede afectar el condicionamiento operante de varias formas; en particular, los estímulos condicionados clásicamente pueden servir para reforzar las respuestas operantes.
El condicionamiento clásico fue estudiado en detalle por primera vez por Ivan Pavlov , quien realizó experimentos con perros y publicó sus hallazgos en 1897. Durante el estudio del fisiólogo ruso sobre la digestión , Pavlov observó que los perros que le servían de sujetos babeaban cuando les servían carne. [1]
El condicionamiento clásico es un mecanismo conductual básico, y sus sustratos neurales ahora están comenzando a entenderse. Aunque a veces es difícil distinguir el condicionamiento clásico de otras formas de aprendizaje asociativo (por ejemplo, aprendizaje instrumental y memoria asociativa humana ), una serie de observaciones las diferencian, especialmente las contingencias por las que se produce el aprendizaje. [2]
Junto con el condicionamiento operante , el condicionamiento clásico se convirtió en la base del conductismo , una escuela de psicología que fue dominante a mediados del siglo XX y sigue siendo una influencia importante en la práctica de la terapia psicológica y el estudio del comportamiento animal. El acondicionamiento clásico también se ha aplicado en otras áreas. Por ejemplo, puede afectar la respuesta del organismo a las drogas psicoactivas, la regulación del hambre, la investigación sobre las bases neurales del aprendizaje y la memoria, y en ciertos fenómenos sociales como el efecto falso consenso . [3]
El condicionamiento clásico ocurre cuando un estímulo condicionado (CS) se empareja con un estímulo no condicionado (EE. UU.). Por lo general, el estímulo condicionado es un estímulo neutral (p. Ej., El sonido de un diapasón), el estímulo incondicionado es biológicamente potente (p. Ej., El sabor de la comida) y la respuesta incondicionada (UR) al estímulo incondicionado es una respuesta refleja no aprendida. (p. ej., salivación). Después de que se repite el emparejamiento, el organismo exhibe una respuesta condicionada (CR) al estímulo condicionado cuando el estímulo condicionado se presenta solo. (Una respuesta condicionada puede ocurrir después de un solo emparejamiento). Por lo tanto, a diferencia de la UR, la RC se adquiere a través de la experiencia y también es menos permanente que la UR. [4]
