Un entorno de aprendizaje virtual ( VLE ) en tecnología educativa es una plataforma basada en la web para los aspectos digitales de los cursos de estudio, generalmente dentro de las instituciones educativas. Presentan recursos, actividades e interacciones dentro de la estructura de un curso y prevén las diferentes etapas de evaluación. Los VLE también suelen informar sobre la participación; y tener cierto nivel de integración con otros sistemas institucionales. [1] [2]
Para los profesores e instructores que los editan, los VLE pueden usarse como entornos de creación y diseño. [3] Los VLE han sido adoptados por casi todas las instituciones de educación superior en el mundo de habla inglesa. [4]
Los siguientes son los principales componentes necesarios para que se lleve a cabo el mejor entorno de aprendizaje virtual o plan de estudios de educación en línea.
Un VLE normalmente no está diseñado para un curso o materia específica, pero es capaz de admitir múltiples cursos en toda la gama del programa académico, brindando una interfaz consistente dentro de la institución y, hasta cierto punto, con otras instituciones que utilizan el sistema. El entorno de aprendizaje virtual admite el intercambio mundial de información entre un usuario y el instituto de aprendizaje en el que está inscrito actualmente a través de medios digitales como correo electrónico, salas de chat, sitios web 2.0 o un foro. [6]
Uno de los procesos para mejorar la experiencia de aprendizaje fue la sala de recursos virtual, que está centrada en el estudiante, funciona a su propio ritmo y anima a los estudiantes a asumir la responsabilidad de su propio aprendizaje. En modo virtual, los materiales están disponibles en forma de programas de aprendizaje asistidos por computadora, notas de clase, módulos especiales de autoevaluación. Otro mecanismo para las interacciones de estudiante a estudiante en una forma de foro de discusión simple es mediante el uso de un tutor cibernético de enlace novedoso. Esto permite que los estudiantes con una cuenta de correo electrónico se conecten con el contenido del curso y el personal con sus dudas y preguntas relacionadas. Los estudiantes pueden comunicarse con el personal sin una visita cara a cara, lo que ahorra tiempo en el campus. El personal permanece en el anonimato, lo que permite que varios miembros del personal actúen como cibertutores durante el curso. El estudiante no permanece en el anonimato, aunque su dirección de correo electrónico es lo suficientemente críptica como para enmascarar su identidad. Los estudiantes pueden discutir los exámenes, informes de laboratorio, carteles, conferencias, ayuda técnica con la descarga de materiales. La evaluación del uso de una sala de recursos virtuales se realiza mediante encuestas, grupos focales y formularios de comentarios en línea. Los estudiantes tienen 24 horas de acceso al material de aprendizaje en un día que se adapta a su estilo de vida.[7] [8]
Los sistemas de aprendizaje computarizados se han denominado tecnología educativa electrónica , e-learning, plataforma de aprendizaje o sistema de gestión del aprendizaje . La principal diferencia es que VLE y LMS son aplicaciones, mientras que la plataforma de aprendizaje comparte características con un sistema operativo donde se pueden ejecutar diferentes aplicaciones educativas basadas en la web en la plataforma.