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Curriculum for Excellence es el plan de estudios nacional de las escuelas escocesas para estudiantes de 3 a 18 años. [1]

Se desarrolló a partir de un ejercicio de consulta de 2002, el "Debate nacional sobre educación", realizado por el entonces Ejecutivo escocés sobre el estado de la educación escolar. En respuesta al Debate Nacional, los Ministros establecieron un Grupo de Revisión del Currículo en noviembre de 2003 para identificar los propósitos de la educación para el rango de edad de 3 a 18 años y determinar los principios clave que se aplicarán en un rediseño del currículo. Su trabajo resultó en la publicación en noviembre de 2004 del documento Un currículo para la excelencia . [2] Este documento identificó cuatro propósitos clave de la educación; aquellos que permiten que los jóvenes se conviertan en "aprendices exitosos, personas seguras de sí mismas, ciudadanos responsables y contribuyentes eficaces".

El Plan de estudios para la excelencia se implementó en las escuelas en 2010-11. [3] Su implementación está supervisada por Education Scotland .

En Escocia, los consejos y las escuelas tienen cierta responsabilidad por lo que se enseña en las escuelas y también deben tener en cuenta las directrices y los consejos nacionales. [4]

La OCDE llevó a cabo una revisión , después de haber sido encargada por el Gobierno de Escocia para examinar la educación general en general. [5]

Cualificaciones [ editar ]

En 2014, la Scottish Qualifications Authority estableció nuevas cualificaciones para cumplir con el Curriculum for Excellence. Las nuevas calificaciones son Nacional 1, Nacional 2, Nacional 3, Nacional 4, Nacional 5, Superior y Avanzado Superior que reemplazó al anterior Grado Estándar . Las calificaciones nacionales 1-4 son evaluadas internamente por los profesores, mientras que las calificaciones nacionales 5, superior y superior avanzada son evaluadas externamente por la Autoridad de Cualificaciones de Escocia . [6]

Crítica [ editar ]

Antes de su introducción, muchos dentro de la profesión docente escocesa, incluido el sindicato de maestros The Educational Institute of Scotland (EIS) y sus miembros, [7] creían que el Curriculum for Excellence era vago, en particular con respecto a sus supuestos 'resultados y experiencias '. Existía el temor de que esta imprecisión se tradujera en una falta de claridad en lo que se esperaba de los profesores en el aula y en la evaluación del progreso y los logros de los alumnos.

Las preocupaciones originales llevaron a una de las autoridades locales escocesas de mayor éxito educativo, East Renfrewshire, a retrasar un año la implementación de la fase de escuela secundaria del nuevo plan de estudios. Algunas escuelas independientes escocesas, incluido St Aloysius 'College , en Glasgow, optaron por hacer lo mismo. [8]

Referencias [ editar ]

  1. ^ https://scotlandscurriculum.scot/
  2. ^ "Un plan de estudios para la excelencia por el grupo de revisión del plan de estudios" . El gobierno escocés. 1 de noviembre de 2004 . Consultado el 27 de enero de 2013 .
  3. ^ Cronología - Proceso de cambio - El plan de estudios en Escocia Archivado el 26 de agosto de 2014 en Wayback Machine.
  4. ^ McIvor, Jamie (10 de julio de 2013). "Por qué Escocia no tiene un plan de estudios nacional" . Consultado el 26 de julio de 2014 .
  5. ^ "La OCDE emite un juicio sobre el plan de estudios de Escocia para la excelencia" . BBC News . 15 de diciembre de 2015.
  6. ^ https://www.bbc.co.uk/news/uk-scotland-27032316
  7. ^ "Preocupación sindical en el nuevo plan de estudios" . BBC News . 8 de mayo de 2009 . Consultado el 27 de enero de 2013 .
  8. ^ Denholm, Andrew (23 de febrero de 2012). "Escuela privada líder para retrasar el inicio de nuevos exámenes" . El Heraldo (Glasgow) . Consultado el 27 de enero de 2013 .

Enlaces externos [ editar ]

  • Plan de estudios para la excelencia en el sitio web del gobierno escocés
  • Guía de la BBC
  • Zona digital de publicación roja brillante


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