El Informe Dearing , conocido formalmente como los informes del Comité Nacional de Investigación sobre Educación Superior , es una serie de informes importantes sobre el futuro de la educación superior en el Reino Unido , publicado en 1997. El informe fue encargado por el gobierno del Reino Unido y fue la revisión más grande de la educación superior en el Reino Unido desde el Comité Robbins a principios de la década de 1960. El autor principal fue Sir Ronald Dearing , rector de la Universidad de Nottingham . Hizo 93 recomendaciones sobre el financiamiento, la expansión y el mantenimiento de los estándares académicos.
El cambio más significativo en la financiación recomendado por el informe es un cambio de la matrícula de pregrado financiada en su totalidad por subvenciones del gobierno a un sistema mixto en el que se aumentan las tasas de matrícula , respaldadas por préstamos gubernamentales a bajo interés.
El informe recomendó la expansión de los cursos de grado y de grado en la universidad, y proponía que había suficiente demanda por parte de los empleadores de solicitantes con calificaciones más altas para el crecimiento natural de la educación superior.
Para el mantenimiento de los estándares, el informe recomendó que el personal docente reciba alguna cantidad de capacitación en docencia durante su período de prueba. Además, propone un sistema en el que el crédito obtenido en una institución podría transferirse a otra.
El título "The Dearing Report" también se da a menudo al informe de 2001 "The Way Ahead: Las escuelas de la Iglesia de Inglaterra en el nuevo milenio", que fue presidido por Lord Dearing.
Miembros del comité [ editar ]
- Informe de 1997 [1]
- Sir John Arbuthnott
- Brenda Dean, baronesa decana de Thornton-le-Fylde
- Sir Ronald Dearing (presidente)
- Sir Geoffrey Holland
- Sir Ronald Oxburgh
- David E. Potter
- Sir George Quigley
- Sir William Stubbs
- Sir Richard Sykes
- Sir David Watson
- Sir David Weatherall
- Informe 2001
- Lord Dearing
- El reverendo John Hall
Ver también [ editar ]
Referencias [ editar ]
- ^ "Educación superior en la sociedad del aprendizaje: informe principal" . Educación Inglaterra . Consultado el 10 de febrero de 2015 . CS1 maint: parámetro desalentado ( enlace )
Enlaces externos [ editar ]
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