Derby Moor Academy , la escuela sucesora de Derby Moor Community Sports College Trust , anteriormente conocida como Derby Moor Community School , es una escuela secundaria mixta y de sexto curso ubicada en Moorway Lane, Littleover , Derby . Se estableció en enero de 2018 cuando la escuela se convirtió al estado de Academia y se unió a Spencer Academies Trust . También se puede ver como el sucesor de Derby School , que cerró en 1989, dando lugar a la apertura de Derby Moor en el mismo año con un nuevo director y órgano de gobierno, aunque los edificios, los alumnos y la mayor parte del personal docente eran los mismos.
Academia de Derby Moor | |
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Habla a | |
Moorway Lane , , DE23 2FS | |
Coordenadas | 52 ° 53′44 ″ N 1 ° 30′52 ″ W / 52,89558 ° N 1,51458 ° WCoordenadas : 52 ° 53′44 ″ N 1 ° 30′52 ″ W / 52,89558 ° N 1,51458 ° W |
Información | |
Tipo | Academia |
Establecido | 2018 |
Autoridad local | derby |
Confianza | The Spencer Academies Trust |
Departamento de Educación URN | 145327 Mesas |
Ofsted | Informes |
Principal | Scott Doyle |
Género | Coeducativo |
Edad | 11 a 18 |
Inscripción | 1515 |
Casas | Dedicación, Participación, Solidaridad, Honor, Espíritu también con los administradores de la casa |
Colores) | Blanco y negro con azul, verde, rojo y amarillo |
Sitio web | http://www.derbymoor.derby.sch.uk/ |
La escuela ahora consta de 2 edificios, el edificio principal y el edificio MFL (idiomas extranjeros modernos) que se abrió a los estudiantes a fines de 2019. Scott Doyle es el director actual. [1]
La escuela tiene su propio sexto curso, establecida en 2013. Antes de esto, la escuela tenía un centro conjunto de sexto curso , The Millennium Center , con la escuela vecina Littleover Community School , que abrió en 1999. Ivy House Special School también se encuentra en el mismo sitio pero en edificios separados. [2]
Sistema escolar
El sistema escolar actual utiliza la tutoría horizontal, con 10 grupos de tutores en cada año (15 en el año 11). Hay cinco casas, inspiradas en los valores y anillos olímpicos, estas son; Solidaridad (rojo), participación (negro), honor (amarillo), dedicación (azul) y espíritu (verde). [1] Cada casa tiene su propio "administrador de la casa" que se ocupa de los formularios dentro de la casa.
El 1 de enero de 2010, la escuela se convirtió en una Escuela de Fundación, lo que permitió a la escuela un mayor control sobre sus finanzas. Al mismo tiempo, estableció un fideicomiso (Derby Pride Trust) que tiene carácter benéfico. Los socios de confianza son, en este momento, Derby County Football Club , Ivy House Special School, NHS Derby City y Derby City Council Sport & Leisure. Una empresa conjunta, como parte del fideicomiso, entre Derby Moor y DCFC hizo que Derby Pride Academy se abriera como la primera escuela gratuita en Derby .
Informe OFSTED
Fechas de inspección 7 a 8 de diciembre de 2017
Efectividad general
- Eficacia del liderazgo y la gestión: buena
- Calidad de la enseñanza, el aprendizaje y la evaluación: buena
- Desarrollo, comportamiento y bienestar personal - Bueno
- Resultados para los alumnos Buenos programas de estudio de 16 a 19 - Bueno
- Eficacia general en la inspección anterior: buena
Resumen de hallazgos clave para padres y alumnos
Esta es una buena escuela
Tras una disminución en los estándares de la inspección anterior, los líderes han logrado mejoras rápidas en el comportamiento de los alumnos y los estándares que alcanzan.
- Los líderes han creado una comunidad de aprendizaje positiva y vibrante. Los alumnos están orgullosos de su escuela y de su espíritu comprensivo e inclusivo.
- Los resultados han mejorado y el progreso en inglés y matemáticas está en línea con lo observado a nivel nacional. También está mejorando el progreso en una variedad de materias.
- Los profesores tienen un buen conocimiento de la materia y utilizan bien sus habilidades para hacer preguntas para comprobar la comprensión de los alumnos.
- El comportamiento de los alumnos en las clases y en el lugar de la escuela es bueno y las interrupciones son raras. Los alumnos son muy educados y respetan y celebran las diferencias de los demás.
- En sexto curso, los estudiantes disfrutan de su aprendizaje y se benefician de una enseñanza de buena calidad. Hacen un buen progreso que los prepara bien para la siguiente etapa de su educación, empleo y formación. Los alumnos se sienten seguros en la escuela y saben cómo protegerse a sí mismos y a los demás.
- Los líderes han desarrollado un plan de estudios para todas las edades que prepara bien a los alumnos para la vida en la Gran Bretaña moderna.
- Los profesores no siempre hacen un uso eficaz de la información que reciben sobre los alumnos que tienen necesidades educativas especiales (NEE) y / o discapacidades para asegurarse de que el trabajo se establece en el nivel adecuado para ellos.
- Los alumnos más capaces no tienen suficientes oportunidades para explorar sus materias con mayor profundidad y hacer los progresos de los que son capaces.
- Los líderes no evalúan sistemáticamente el impacto de las nuevas iniciativas, por lo que no pueden juzgar su efectividad con la suficiente precisión.
- Las tasas de ausencias persistentes, especialmente entre los alumnos desfavorecidos, son demasiado altas.
Plan de estudios
Las casas de la escuela; Solidaridad, Participación, Honor, Dedicación y Espíritu, están vinculados con diferentes áreas del plan de estudios o de la facultad, es decir que las formas se basan en una determinada área temática con la forma tutor impartiendo dentro de ella. Las casas se corresponden de la siguiente manera:
- Dedicación - Tecnología científica
- Biología
- Química
- Física
- Comida
- Diseño de producto
- Honor - PACE (Educación Física y Creativa)
- Arte
- Baile
- Drama
- Música
- Educación Física
- Solidaridad - Comunicaciones
- Inglés (Lengua y Literatura)
- francés
- punjabi
- Periodismo
- Urdu
- Español
- Espíritu - Matemáticas y TIC
- TIC
- Matemáticas
- estudios Empresariales
- Participación - Humanidades y PSE
- Geografía
- Historia
- Humanidades
- Psicología
- Estudios religiosos
- Sociología
Edificios
1964-2011
Los primeros edificios en el sitio se construyeron en la década de 1960, consistiendo en Stenson (paneles de concierto prefabricados y construcción de acero) y Derwent (construcción de acero y ladrillo). [3] Estos fueron construidos para la antigua Derby School , y el edificio de Derwent contenía varios tipos de recuerdos del sitio de la antigua escuela, incluidos monumentos de guerra, tableros de honores en el pasillo con listas de los logros de antiguos alumnos y un mosaico en la entrada. pasillo de la insignia y el lema de la escuela.
En 1992 hubo un incendio en parte del edificio Stenson, que resultó en la demolición del área dañada. Se construyó un nuevo edificio, Cromford , en las canchas de tenis que estaban cerca de la entrada de la escuela, y el área que había sido despejada se convirtió en nuevas canchas de tenis. El edificio de Cromford fue inaugurado en 1993 por la miembro del parlamento local Margaret Beckett . El edificio Markeaton fue construido en 1999 para albergar el Millennium Center , consistía en bloques de tortugas que se habían unido entre sí. Se agregaron otros edificios temporales al sitio a medida que la escuela superó su capacidad, incluido el bloque de música y el área de aislamiento. Después de una subvención a mediados de la década de 2000, se construyó un campo de césped artificial en el lado sur del sitio, junto con vestuarios adicionales, y unos años más tarde un gimnasio, que se construyó gracias a una subvención de Sport England debido a Ivy House. Se está construyendo una escuela especial en uno de los campos superiores del norte. [2]
Construyendo escuelas para el futuro
Derby Moor participó en el programa Building Schools for the Future (BSF), siendo una de las escuelas de prueba para Derby City junto con Noel-Baker Community School . La escuela tuvo una renovación parcial y una nueva construcción parcial a un costo de £ 19 millones, [4] incluidos £ 3 millones en equipos de TI. El nuevo edificio y la remodelación fueron diseñados por Hawkins \ Brown como arquitectos principales, [5] Fabric como arquitectos paisajistas y Cundall Johnston and Partners como ingeniero estructural, mecánico y eléctrico. Estas empresas se asociaron con Balfour Beatty para obtener el estatus de postor preferido en 2010.
El nuevo edificio fue diseñado para unir el edificio Derwent y lo que quedaría del edificio Stenson, después de que se decidió que estos dos se conservarían. El resto de la tela de Stenson estaba demasiado dañado para ser de utilidad y Cromford, debido a sus métodos de construcción, tenía un uso ineficiente de energía y una acústica deficiente. El nuevo edificio, conocido como Learning Barn , proporcionaría muchas de las instalaciones más complejas, como los laboratorios de ciencia y tecnología y las suites de TIC. Esto permite que los edificios más antiguos proporcionen lo que pueden en términos de espacios de aprendizaje, ya que están restringidos debido a la disposición del trabajo de acero original. Las habitaciones e instalaciones se agrupan de acuerdo con el sistema de la casa; Dedicación, Honor, Solidaridad, Espíritu y Participación respectivamente. Hay un área 'Hub' en cada facultad que contiene instalaciones de TI y un espacio de aprendizaje abierto. Además de esto, hay un centro principal que contiene el comedor, el Centro de aprendizaje flexible (que contiene la biblioteca y las instalaciones de TI) y el centro de sexto curso ( The Millennium Center ).
Después de la incertidumbre sobre si se otorgarían fondos debido a los recortes de gastos por parte del gobierno del Reino Unido, la construcción comenzó en enero de 2011. [6] En enero de 2012 se inauguró la facultad de PACE, [7] que se encuentra en lo que queda del edificio Stenson, esto incluyó el polideportivo reformado. El resto del edificio debía abrir en septiembre de 2012, pero debido a la oxidación dentro de los marcos existentes del edificio Derwent, se tuvieron que realizar obras de cimentación extendidas, lo que retrasó la apertura. Estos problemas fundamentales se encontraron al desmantelar la parte trasera del edificio Derwent dentro del proceso de remodelación, los problemas no podrían haberse identificado antes, ya que esto habría requerido una inspección intrusiva que no podría realizarse cuando el edificio era un aprendizaje. ambiente. Una vez terminada la remodelación por completo, la demolición de los demás edificios debía comenzar posteriormente. La escuela abrió en enero de 2013 y la ceremonia de apertura oficial tuvo lugar el 28 de junio de 2013 como un evento comunitario.
Exalumnos notables
- Lee Camp , [8] portero del Nottingham Forest [9] y del equipo nacional de fútbol de Irlanda del Norte .
- Fiona May , atleta de pista y campo italiana nacida en Gran Bretaña que compitió en el salto de longitud. [10]
Referencias
- ^ a b Derby Moor Community Sports College - sitio oficial
- ^ a b Escuela especial de Ivy House - sitio oficial
- ^ "Documento del Departamento de planificación de la ciudad de Derby" (PDF) . Archivado desde el original (PDF) el 24 de febrero de 2012 . Consultado el 14 de enero de 2012 .
- ^ Derby Telegraph 2008
- ^ Página de cartera de Hawkins \ Brown
- ^ Derby Telegraph 2010
- ^ Derby Telegraph 2011
- ^ Club de fútbol del condado de Derby
- ^ "Página de perfil de Notts Forest" . Archivado desde el original el 29 de enero de 2012 . Consultado el 14 de enero de 2012 .
- ^ "Fiona mayo" . Derby del Día Internacional de la Mujer . Consultado el 4 de septiembre de 2020 .