La escuela secundaria del área de Dover es una escuela secundaria pública suburbana de tamaño mediano ubicada en 4500 Intermediate Avenue en Dover, Pensilvania. En 2014, se informó que la matrícula fue de 1.009 alumnos en los grados 9º a 12º, con un 30% de los alumnos elegibles para un almuerzo gratis debido a la pobreza familiar. Además, el 12,4% de los alumnos recibió servicios de educación especial, mientras que el 2% de los alumnos fueron identificados como superdotados . La escuela empleó a 68 maestros. [6] Según el Departamento de Educación de Pensilvania , el 100% de los maestros fueron calificados como "altamente calificados" según la ley federal Que ningún niño se quede atrás .
Escuela secundaria del área de Dover | |
---|---|
Habla a | |
1600 Avenida Intermedia , Condado de York , 17315 | |
Coordenadas | 39 ° 59′56 ″ N 76 ° 51′07 ″ O / 39,999 ° N 76,852 ° WCoordenadas : 39 ° 59′56 ″ N 76 ° 51′07 ″ O / 39,999 ° N 76,852 ° W |
Información | |
Tipo | Público |
Lema | "Aceptando solo la excelencia" |
Consejo Escolar | 9 miembros elegidos localmente |
Vigilancia | Departamento de Educación de Pensilvania y Departamento de Educación de EE. UU. |
Superintendente | Sr. Kenneth Cherry (contrato del 1 de julio de 2014 al 30 de junio de 2018) [1] |
Especialista | Sue Kanigsberg, Superintendente Asistente Directora de Currículo, Instrucción y Desarrollo Profesional (salario $ 87,951 en 2012) [2] |
Decano | Sr. Matthew Fried |
Administrador | Belinda Wallen, gerente comercial David Depew, Director de Educación Especial |
Principal | Sr. H. William Rickard (2014) Riedel, Joel (salario $ 113,487 en 2012) |
Los grados | 9-12 |
Edad | 14 a 21 años para estudiantes de educación especial |
Numero de estudiantes | 1.009 estudiantes (2014) [3] 1.038 estudiantes (2012) [4] 1.077 estudiantes (2010) 1.081 estudiantes (2006) [5] |
• Grado 8 | 259 (2012), 288 (2010) |
• Grado 9 | 281 (2012), 284 |
• Grado 10 | 271 (2012), 268 |
• Grado 11 | 244 (2012), 224 |
• Grado 12 | 263 (2012), 244 (2010) |
Idioma | inglés |
Colores) | Rojo, Plata / Blanco y Negro |
Conferencia de atletismo | Conferencia de Greater York |
Mascota | Águilas |
Periódico | El ojo de águila |
Gasto por alumno | $ 11,312 (2008) |
Sitio web | http://www.doversd.org/ antiguo sitio - https://www.edline.net/pages/Dover_Area_School_District |
Según el Centro Nacional de Estadísticas Educativas , en 2012, la escuela informó una matrícula de 1.038 alumnos en los grados 9 al 12, con 283 alumnos elegibles para un almuerzo federal gratuito o de precio reducido. La escuela empleó a 71,66 maestros, lo que arrojó una proporción de alumnos por maestro de 14: 1. [7] En 2010, Dover Area High School informó una inscripción de 1.077 alumnos en los grados 9º al 12º, con 275 alumnos elegibles para un almuerzo federal gratuito o de precio reducido. La escuela empleó a 71 maestros, lo que arrojó una proporción de alumnos por maestro de 15: 1. [8] Según un informe del Departamento de Educación de Pensilvania, 1 maestro fue calificado como "No altamente calificado" en Que ningún niño se quede atrás. [9] El director es el Sr. Joel Riedel y los subdirectores son el Sr. Shane Miller, el Sr. William Rickard.
Alternativamente, los estudiantes de la escuela secundaria del área de Dover pueden optar por asistir a la escuela de tecnología del condado de York para recibir capacitación en los oficios de construcción y mecánica. La Unidad Intermedia Lincoln IU12 brinda a la escuela una amplia variedad de servicios como educación especializada para estudiantes discapacitados y servicios para discapacidades auditivas, del habla y visuales y desarrollo profesional para el personal y el cuerpo docente.
Tasa de graduación
En 2014, la tasa de graduación del Distrito Escolar del Área de Dover fue del 90,38%. [10]
- 2013 - 91,56%
- 2012 - 90%
- 2011: 81% [11]
- 2010: 78,62%, el Departamento de Educación de Pensilvania emitió una nueva tasa de graduación de cohortes de 4 años. [12]
- De acuerdo con los cálculos tradicionales de la tasa de graduación.
Perfil de rendimiento escolar 2014
La Escuela Secundaria del Área de Dover logró 73.7 de 100. Refleja los logros en lectura, matemáticas y ciencias del nivel de grado. En lectura / literatura, el 63% estaba a nivel de grado. En Álgebra 1, el 62% mostró habilidades a nivel de grado. En Biología, el 41% demostró comprensión científica a nivel de grado al final del curso. [16] [17] En todo el estado, el porcentaje de estudiantes de secundaria que obtuvieron calificaciones competentes y avanzadas en Álgebra I aumentó de 39,7% a 40,1%. El porcentaje de estudiantes de la escuela secundaria que obtuvieron un puntaje competente y avanzado en lectura / literatura se redujo al 52.5%. El porcentaje de estudiantes de secundaria que obtuvieron calificaciones competentes y avanzadas en biología mejoró del 39,7% al 41,4%. [18]
Según el Departamento de Educación de Pensilvania, 2134 de 2947 escuelas públicas de Pensilvania (72 por ciento de las escuelas públicas de Pensilvania) obtuvieron una puntuación académica de 70 o más. [19] Cincuenta y tres por ciento de las escuelas en todo el estado recibieron puntajes de SPP más bajos en comparación con el año pasado, mientras que el 46 por ciento mejoró. Un puñado se mantuvo sin cambios. [20] [21]
Perfil de rendimiento escolar 2013
La escuela secundaria del área de Dover obtuvo un puntaje de 100. Se refleja en los logros en lectura, matemáticas y ciencias del nivel de grado. En lectura / literatura, el 71% estaba a nivel de grado. En Álgebra 1, el 60,77% mostró habilidades a nivel de grado. En Biología, el 34.3% mostró comprensión de las ciencias a nivel de grado. [22] Según el Departamento de Educación de Pensilvania, 2181 escuelas públicas (menos del 73 por ciento de las escuelas públicas de Pensilvania) lograron una puntuación académica de 70 o más. Los estudiantes de 11 ° grado de Pensilvania ya no toman las PSSA. En cambio, a partir de 2012, toman los exámenes Keystone al final del curso asociado. [23]
Estado AYP
En 2012, la Escuela Secundaria del Área de Dover volvió a declinar al estado de Mejoramiento Escolar debido al bajo rendimiento estudiantil tanto en lectura como en matemáticas. Bajo la ley federal Que Ningún Niño se Quede Atrás, la administración de la Escuela Secundaria del Área de Dover debía notificar a los padres sobre los malos resultados de rendimiento de la escuela y ofrecer a los padres la oportunidad de transferirse a una escuela exitosa dentro del distrito. Además, el Departamento de Educación de Pensilvania requirió que la administración de la escuela desarrollara un Plan de Mejoramiento Escolar para abordar el bajo rendimiento estudiantil de la escuela. Bajo el Sistema de Responsabilidad de Pensilvania, la escuela debe pagar por tutoría adicional para los estudiantes con dificultades. [24] La escuela secundaria era elegible para una financiación adicional especial en virtud de las becas de mejoramiento escolar que la escuela debe solicitar cada año. [25]
En 2011, la escuela secundaria del área de Dover declinó el estado de advertencia debido al retraso en el rendimiento académico de los estudiantes en matemáticas y lectura. En 2010, la escuela secundaria logró el estado AYP. [26] Desde 2003 hasta 2010, la escuela secundaria del área de Dover logró el estatus AYP cada año escolar.
Resultados de PSSA
- Lectura de 11. ° grado
- 2012 - 68% a nivel de grado (11% por debajo del básico). Estado: el 67% de los estudiantes de 11 ° grado están al nivel de grado. [27]
- 2011 - 66% (15% por debajo del básico). Estado - 69,1% [28]
- 2010 - 63% (19% por debajo del básico). Estado - 68% [29]
- 2009 - 68%, Estado - 65% de los estudiantes de 11 ° grado a nivel de grado. [30]
- 2008 - 70%, Estado - 65%
- 2007 - 75%, Estado - 65,4% [31]
- Matemáticas de 11. ° grado
- 2012 - 55% a nivel de grado (25% por debajo del básico). En Pensilvania, el 59% de los estudiantes del 11º grado están a nivel de grado. [32]
- 2011 - 52% (23% por debajo del básico). Estado - 60,3% [33]
- 2010 - 55% (28% por debajo del básico). Estado - 59%
- 2009 - 51%, Estado - 56% [34]
- 2008: 69%, Estado: 56% [35]
- 2007 - 61%, Estado - 53%
- Ciencias de 11. ° grado
- 2012 - 37% a nivel de grado (14% por debajo del básico). Estado: el 42% de los estudiantes del 11º grado estaban al nivel de su grado. [36]
- 2011 - 31% (22% por debajo del básico). Estado - 40% [37]
- 2010 - 24% (27% por debajo del básico). Estado - 39% [38]
- 2009 - 34%, Estado - 40%
- 2008 - 46%, Estado - 39%
- 2007 - Probado, el estado no hizo públicos los resultados.
Science in Motion La escuela secundaria del área de Dover no aprovechó un programa estatal llamado Science in Motion que trajo profesores universitarios y equipo científico sofisticado a la escuela para aumentar la conciencia científica y proporcionar experiencias basadas en la investigación para los estudiantes. El programa Science in Motion fue financiado por una asignación estatal y no le costó nada a la escuela participar. [39] Gettysburg College proporcionó experiencias de enriquecimiento científico a las escuelas de la región.
Requisitos de graduación
La Junta Escolar del Área de Dover ha establecido que se debe completar con éxito un mínimo de 25.66 créditos, incluidos los cursos y proyectos requeridos especificados para la graduación, para calificar a un estudiante para la graduación. Además, los estudiantes de último año que planean una graduación anticipada deben aprobar / obtener dos (2) créditos, mientras que todos los demás deben aprobar / obtener cuatro (4) créditos independientemente del total de créditos obtenidos hasta la fecha para graduarse. [40]
Por ley, todos los estudiantes de secundaria de Pensilvania deben completar un proyecto como parte de su elegibilidad para graduarse de la escuela secundaria. El tipo de proyecto, su rigor y sus expectativas son establecidos por el distrito escolar individual. [41] A partir de la clase que se graduó de 2017, la Junta de Educación del Estado de Pensilvania eliminó el mandato estatal de que los estudiantes completen un proyecto final para graduarse. [42]
Según las regulaciones de la Junta Escolar de Pensilvania, comenzando con la clase de 2017, los estudiantes de escuelas públicas deben demostrar la finalización exitosa del trabajo del curso de nivel secundario en Álgebra I, Biología y Literatura inglesa al aprobar los exámenes Keystone. [43] [44] [45] Para la clase de 2019, se agregará un examen de composición. Para la clase de 2020, aprobar un examen de civismo y gobierno se agregará a los requisitos de graduación. [46] En 2011, los estudiantes de secundaria de Pensilvania evaluaron los exámenes de Álgebra 1, Biología e Inglés Literatura. Los resultados a nivel estatal fueron: Álgebra 1 38% a nivel de grado, Biología 35% a nivel de grado e Inglés Literatura - 49% a nivel de grado. [47] Los informes individuales de estudiantes, escuelas o distritos no se hicieron públicos, aunque el Departamento de Educación de Pensilvania los informó a los funcionarios del distrito. Los estudiantes identificados con necesidades especiales y que califican para un Programa Educativo Individual (IEP) pueden graduarse si cumplen con los requisitos de su IEP.
Tasa de remediación universitaria
De acuerdo con un estudio del Departamento de Educación de Pensilvania publicado en enero de 2009, el 28% de los graduados del Distrito Escolar del Área de Dover requirieron remediación en matemáticas o lectura antes de estar preparados para tomar cursos de nivel universitario en el Sistema de Educación Superior del Estado de Pensilvania o colegios comunitarios. [48] [49] Menos del 66% de los graduados de la escuela secundaria de Pensilvania, que se inscriben en una universidad de cuatro años en Pensilvania, obtendrán una licenciatura en seis años. Entre los graduados de la escuela secundaria de Pensilvania que buscan un título de asociado, solo uno de cada tres se gradúa en tres años. [50] [51] Según el Departamento de Educación de Pensilvania , uno de cada tres graduados recientes de la escuela secundaria que asisten a universidades públicas y colegios comunitarios de Pensilvania toma al menos un curso de recuperación en matemáticas, lectura o inglés.
Inscripción doble
La escuela secundaria del área de Dover ofrece un programa de inscripción doble . Este programa estatal permite que los estudiantes de secundaria tomen cursos en instituciones de educación superior locales para obtener créditos universitarios. Los estudiantes permanecen matriculados en su escuela secundaria. Los cursos cuentan para los requisitos de graduación de la escuela secundaria y para obtener un título universitario. Los estudiantes continúan teniendo acceso completo a las actividades y programas en su escuela secundaria, incluida la ceremonia de graduación. Los créditos universitarios se ofrecen a un precio con grandes descuentos. El estado ofrece una pequeña subvención para ayudar a los estudiantes con los costos de matrícula, cuotas y libros. [52] Bajo el Acuerdo de Articulación y Transferencia de Pensilvania, muchos colegios y universidades de Pensilvania aceptan estos créditos para los estudiantes que se transfieren a sus instituciones. [53] Para el año de financiación 2009-10, el distrito escolar recibió una subvención estatal de $ 10,655 para el programa. [54]
Puntajes SAT
En 2014, los estudiantes del Distrito Escolar del Área de Dover tomaron los exámenes SAT. El puntaje promedio verbal del distrito fue 485. El puntaje promedio de matemáticas fue 480. El puntaje promedio de escritura fue 451. [55] En todo el estado de Pensilvania, el puntaje promedio verbal fue 497. El puntaje promedio de matemáticas fue 504. El puntaje promedio de escritura fue 480. El College Board también informó que los puntajes a nivel nacional fueron: 497 en lectura, 513 en matemáticas y 487 en escritura. [56]
En 2013, 147 estudiantes del Distrito Escolar del Área de Dover tomaron los exámenes SAT. El puntaje promedio verbal del distrito fue 492. El puntaje promedio en matemáticas fue 490. El puntaje promedio en escritura fue 466. El College Board informó que los puntajes estatales fueron: 494 en lectura, 504 en matemáticas y 482 en escritura. Los resultados del SAT a nivel nacional fueron los mismos que en 2012. [57]
En 2012, los estudiantes del Distrito Escolar del Área de Dover tomaron los exámenes SAT. El puntaje promedio verbal del distrito fue 472. El puntaje promedio de matemáticas fue 479. El puntaje promedio de escritura fue 444. Los resultados de los exámenes Verbal SAT en todo el estado fueron: Verbal 491, Matemáticas 501, Escritura 480. En los EE. UU., 1.65 millones de estudiantes tomaron los exámenes logrando puntajes: Verbal 496, Matemáticas 514, Escritura 488. Según el College Board, el puntaje máximo en cada sección fue de 800, y 360 estudiantes en todo el país obtuvieron un puntaje perfecto de 2,400.
En 2011, 134 estudiantes tomaron los exámenes SAT . El puntaje promedio verbal del distrito fue 486. El puntaje promedio en matemáticas fue 486. El puntaje promedio en escritura fue 450. [58] Pensilvania ocupó el puesto 40 entre los estados con puntajes SAT: Verbal - 493, Matemáticas - 501, Escritura - 479. [59] En Estados Unidos 1,65 millones de estudiantes tomaron el examen en 2011. Obtuvieron un promedio de 497 (de 800) verbales, 514 en matemáticas y 489 en escritura. [60]
Cursos AP
En 2014, Dover Area High School ofreció 9 cursos de Colocación Avanzada (AP) a un costo más alto que los cursos regulares. Los estudiantes tienen la opción de tomar cursos aprobados por el College Board y luego tomar el examen del College Board en la primavera. Los estudiantes que obtengan un 3 o más en el examen pueden recibir créditos universitarios en universidades y colegios de EE. UU. Cada institución de educación superior establece sus propios estándares sobre qué nivel de créditos se otorgan a un estudiante en función de su puntaje en el examen AP. La mayoría de la educación superior otorga créditos por puntajes de 4 o 5. Algunas escuelas también otorgan créditos por puntajes de 3. Las escuelas secundarias otorgan créditos para la graduación a los estudiantes que toman la clase AP de la escuela. En Dover Area High School, solo el 15% de los estudiantes que tomaron un curso AP obtuvieron un 3 o más en el examen. [61] La tarifa por cada examen AP es de $ 91 (2014). [62] La escuela normalmente retiene $ 9 de esa tarifa como reembolso para ayudar con los costos administrativos. En 2012, la tarifa fue de $ 89 por examen por alumno.
Beca Aulas para el futuro
El programa estatal Classroom for the Future proporcionó a los distritos cientos de miles de fondos estatales adicionales para comprar computadoras portátiles para cada clase del plan de estudios básico de la escuela secundaria (inglés, ciencias, historia, matemáticas) y pagó la capacitación de maestros para optimizar el uso de las computadoras. El programa se financió entre 2006 y 2009. El Distrito Escolar del Área de Dover no solicitó participar en 2006-07. En 2007-08 el PDE le negó la financiación. El distrito recibió $ 158,286 en 2008-09. [63] En el condado de York, el distrito que más recibió fue el distrito escolar de West Shore, que recibió $ 1,023,131. La financiación más alta en todo el estado se otorgó al distrito escolar de la ciudad de Filadelfia en el condado de Filadelfia : $ 9,409,073. El programa de subvenciones fue suspendido por el gobernador Edward Rendell como parte del presupuesto estatal 2009-10.
Proyecto 720
El Proyecto 720 fue un programa de reforma de la escuela secundaria implementado durante tres años bajo la administración de Rendell. La intención era aumentar el rigor académico y mejorar la instrucción de los maestros en las escuelas secundarias del Commonwealth. Se esperaba que los maestros usaran prácticas de instrucción impulsadas por datos y para satisfacer las necesidades de diversos estudiantes. [64] El 720 en el nombre se refiere a la cantidad de días que un estudiante estuvo en la escuela secundaria en los grados noveno a duodécimo. Las escuelas secundarias solicitaron fondos y se les pidió que aceptaran informar al PDE sobre sus planes, sus acciones y los resultados. En el año presupuestario 2007-08, el Commonwealth proporcionó $ 11 millones en fondos. El Distrito Escolar del Área de Dover no participó en ninguno de los tres años. Hubo 161 distritos de escuelas públicas de Pensilvania que recibieron fondos adicionales. [65] [66] Para 2010-11, el gobernador Rendell redujo la financiación del Proyecto 720 a 1,7 millones de dólares. El programa de subvenciones se suspendió a partir del presupuesto estatal 2011-12. [67]
Becas de aprendizaje híbrido
El Distrito Escolar del Área de Dover no ha participado en la iniciativa de aprendizaje híbrido del estado. Pennsylvania Hybrid Learning utiliza tres modelos de aprendizaje para aumentar el rendimiento de los estudiantes: instrucción del maestro, actividades grupales y autoaprendizaje a través de contenido digital. Según los resultados de las pruebas estatales, entre las escuelas piloto, el 88 por ciento logró un rendimiento académico más alto en clases híbridas en comparación con las clases tradicionales en el mismo distrito o puntos de referencia estatales, el 75 por ciento informó un mejor rendimiento académico y todas alcanzaron o superaron el crecimiento académico. [68] En 2013-14, el estado otorgó $ 633,000 en fondos federales del Título 2A para acelerar la capacitación de maestros en la implementación de programas de aprendizaje híbrido en 50 edificios escolares en 34 entidades escolares. En 2012, se otorgaron $ 1.1 millones a 15 distritos para lanzar las primeras escuelas piloto híbridas en el estado que incluyeron a más de 1,900 estudiantes y 48 maestros. [69]
Bullying y seguridad escolar
La administración del Distrito Escolar del Área de Dover informó que no hubo ningún incidente de intimidación en el distrito en 2013. Además, hubo incidentes de intimidación racial, una amenaza de bomba, una amenaza terrorista y ningún incidente sexual que involucre a estudiantes. La policía local estuvo involucrada en once incidentes en las escuelas, con seis arrestos. [70] [71] Cada año, el distrito informa los datos de seguridad escolar al Safe School Center, que luego publica los informes compilados en línea. A nivel nacional, casi el 20% de los alumnos informan haber sido acosados en la escuela. [72]
La administración del Distrito Escolar del Área de Dover informó que hubo 8 incidentes de intimidación en 2011-12, mientras que hubo 1 incidente de intimidación en el distrito en 2009. Además, los informes del distrito en 2011-12, hubo 38 incidentes en las escuelas que involucraron a la policía. con 30 detenciones realizadas. [73] [74]
La Junta Escolar del Área de Dover ha proporcionado en línea la política antibully del Distrito Escolar del Área de Dover. [75] Todas las escuelas de Pensilvania deben tener una política contra el acoso incorporada en su Código de conducta estudiantil. La política debe identificar acciones disciplinarias por intimidación y designar a un miembro del personal de la escuela para recibir quejas de intimidación. La política debe estar disponible en el sitio web de la escuela y publicada en cada salón de clases. Todas las escuelas públicas de Pensilvania deben proporcionar una copia de su política contra el acoso a la Oficina de Escuelas Seguras todos los años y deben revisar su política cada tres años. Además, el distrito debe realizar una revisión anual de esa política con los estudiantes. [76] El Centro para Escuelas y Comunidades trabaja en asociación con la Comisión de Delincuencia y Delincuencia de Pensilvania y el Departamento de Educación de Pensilvania para ayudar a las escuelas y comunidades a investigar, seleccionar e implementar programas e iniciativas de prevención del acoso. [77]
Los estándares educativos relacionados con la seguridad de los estudiantes y los programas contra el acoso se describen en el 10.3. Seguridad y prevención de lesiones en los estándares académicos de Pensilvania para la salud, la seguridad y la educación física. [78]
Extracurriculares
Los estudiantes del Distrito Escolar del Área de Dover tienen acceso a una amplia variedad de clubes, actividades y un programa deportivo extenso y costoso. Para 2014-15, la Junta presupuestó $ 1,094,945 para actividades que incluyen deportes. [79] [80] La elegibilidad para participar está determinada por la política de la junta escolar. [81] El distrito es parte de la Liga de deportes de York-Adams. El distrito cobra una actividad de $ 50 en 2011-12. También cobra $ 20 por el examen físico obligatorio de PIAA para participar en deportes. [82]
Según la ley de Pensilvania, todos los estudiantes K-12 en el distrito, incluidos los que asisten a una escuela privada no pública, una escuela autónoma cibernética, una escuela autónoma y los que reciben educación en el hogar, son elegibles para participar en los programas extracurriculares, incluidos todos los deportes. Deben cumplir con las mismas reglas de elegibilidad que los estudiantes inscritos en las escuelas del distrito. [83]
De acuerdo con la Ley 126 de 2014 de Reconocimiento y Denuncia de Abuso Infantil de PA, todos los entrenadores voluntarios y todos aquellos que ayudan en las actividades de los estudiantes deben tener verificaciones de antecedentes penales. Como todos los empleados del distrito escolar, también deben asistir a una capacitación contra el abuso infantil una vez cada tres años. [84] [85]
Deportes
Los entrenadores reciben una compensación como se describe en el contrato del sindicato de maestros. Cuando la competencia atlética excede la temporada regular, se paga una compensación adicional. [86]
El Artículo XVI-C del Código de Escuelas Públicas requiere la divulgación de oportunidades deportivas interescolares para todas las entidades de escuelas secundarias públicas en Pensilvania. Todas las entidades escolares con grados 7-12 deben recopilar anualmente datos sobre el equipo y la información financiera de todos los atletas masculinos y femeninos a partir del año escolar 2012-13 y enviar la información al Departamento de Educación de Pensilvania. A partir del año escolar 2013-14, todas las contribuciones y compras no relacionadas con la escuela (clubes de refuerzo y exalumnos) también deben informarse al PDE. [87]
De acuerdo con la Ley de Seguridad en los Deportes Juveniles de Pensilvania, todos los entrenadores deportivos, pagados y voluntarios, deben completar anualmente el Entrenamiento de Certificación de Manejo de Conmociones Cerebrales y presentar la certificación antes de entrenar. [88] [89]
Una encuesta conjunta de la Asociación de la Junta Escolar de Pensilvania y la Asociación de Directores Atléticos del Estado de Pensilvania, realizada en 2012, encontró que casi un tercio (30%) de los encuestados de escuelas públicas indicaron cobrar a los estudiantes individuales de $ 10 a $ 250, con un promedio estatal de $ 65 por deporte. [90] [91]
Fondos del Distrito Escolar del Área de Dover:
|
|
- Deportes de la escuela intermedia
|
|
Según el directorio de la PIAA, julio de 2012 [92] Según el directorio de la PIAA, julio de 2013 [93]
Ver también
- Kitzmiller v. Distrito Escolar del Área de Dover - fallo en contra del distrito escolar que había requerido la presentación del " diseño inteligente " como una alternativa a la evolución como una "explicación del origen de la vida".
Referencias
- ^ PDE, nombres y direcciones de ED, 2014
- ^ Openpagov.org, Informe de nómina del distrito escolar del área de Dover, 2012
- ^ PDE, Dover Area High School Fast Facts 2014, 6 de noviembre de 2014
- ^ NCES, Common Core of Data - Escuela secundaria del área de Dover, 2012
- ^ PDE, inscripción y proyecciones por LEA, julio de 2010
- ^ Noticias de Estados Unidos e informe mundial, mejores escuelas secundarias, 2014
- ^ Centro nacional de estadísticas de educación, datos de atención común - Escuela secundaria del área de Dover, 2012
- ^ Centro nacional de estadísticas de educación, datos de atención común - Escuela secundaria del área de Dover, 2010
- ^ Departamento de Educación de Pensilvania, Cualificaciones profesionales de la escuela secundaria de profesores, 29 de septiembre de 2011
- ^ PDE, Informe de rendimiento del distrito escolar del área de Dover 2014, 6 de noviembre de 2014
- ^ Departamento de Educación de Pennsylvania (14 de septiembre de 2012). "Tabla de datos 2012 del AYP del distrito escolar del área de Dover" . Archivado desde el original el 19 de diciembre de 2014 . Consultado el 26 de diciembre de 2014 .
- ^ Departamento de Educación de Pensilvania (15 de marzo de 2011). "Nuevo cálculo de tasa de graduación de cohorte de 4 años que se está implementando" . Archivado desde el original el 14 de septiembre de 2010.
- ^ Departamento de Educación de Pensilvania, tabla de datos 2010 de la tarjeta de informe de rendimiento académico del distrito escolar del área de Dover, 20 de octubre de 2010
- ^ Informe de rendimiento académico del distrito escolar del área de Dover 2009
- ^ Departamento de Educación de Pensilvania, Informe de rendimiento académico del distrito escolar del área de Dover 2008, 15 de agosto de 2008
- ^ Departamento de Educación de Pensilvania (6 de noviembre de 2014). "Datos de rendimiento académico de la escuela secundaria del área de Dover 2014" .
- ^ Evamarie Socha (6 de noviembre de 2014). "La mitad de los distritos del Valle ven disminuir las calificaciones de las pruebas estatales" . El artículo diario.
- ^ Eleanor Chute (21 de noviembre de 2014). "Las puntuaciones de los estudiantes de Pensilvania disminuyeron con la reducción de fondos, según muestran los resultados de las pruebas" . Pittsburgh Post-Gazette .
- ^ La secretaria interina de educación Carolyn Dumaresq, secretaria interina de educación anuncia los resultados del perfil de rendimiento escolar 2013-14; Buen desempeño en el 72 por ciento de las escuelas, 6 de noviembre de 2014
- ^ Kathy Boccella; Dylan Purcell; Kristen A. Graham (6 de noviembre de 2014). "Clasificación de la escuela de Pensilvania: Downingtown STEM No. 1; Filadelfia. Flaquea" . The Philadelphia Inquirer .
- ^ Jan Murphy (6 de noviembre de 2014). "Más puntajes escolares de Pensilvania disminuyen que mejoran, muestra la boleta de calificaciones del estado" . Pennlive.com.
- ^ Departamento de Educación de Pensilvania, datos de rendimiento académico de la escuela secundaria del área de Dover 2013, 4 de octubre de 2013
- ^ Eleanor Chute; Mary Niederberger (11 de diciembre de 2013). "La nueva evaluación muestra una imagen más completa de las escuelas de Pensilvania" . Pittsburgh Post-Gazette .
- ^ Departamento de Educación de Estados Unidos (2003). "Avisos para padres de NCLB" (PDF) . Archivado desde el original (PDF) el 15 de octubre de 2011.
- ^ Departamento de Educación de Pensilvania (21 de septiembre de 2012). "Beca de Mejora Escolar" .
- ^ Departamento de Educación de Pensilvania (29 de septiembre de 2011). "Tabla de datos del AYP del distrito escolar del área de Dover" . Archivado desde el original el 26 de diciembre de 2014 . Consultado el 26 de diciembre de 2014 .
- ^ Departamento de Educación de Pensilvania (29 de septiembre de 2012). "Resultados de PSSA y AYP 2011-2012" .
- ^ Departamento de Educación de Pensilvania (29 de septiembre de 2011). "Resultados de PSSA y AYP 2010-2011" .
- ^ "Niveles de rendimiento de PSSA de grado 11 del distrito escolar del área de Dover 2010" . 2010. Archivado desde el original el 26 de diciembre de 2014 . Consultado el 26 de diciembre de 2014 .
- ^ Departamento de Educación de Pensilvania (14 de septiembre de 2009). "Informe de rendimiento académico del distrito escolar del área de Dover 2009" .
- ^ Departamento de Educación de Pensilvania (agosto de 2007). "Informe de los resultados del PSSA de Matemáticas, Lectura y Escritura por Escuela 2007" .
- ^ "¿Cómo está tu escuela?" . Pittsburgh Post-Gazette . 15 de octubre de 2012.
- ^ Departamento de Educación de Pensilvania, Informe de rendimiento académico de la escuela secundaria del área de Dover 2011, 29 de septiembre de 2011
- ^ Departamento de Educación de Pensilvania (14 de septiembre de 2009). "2009 PSSA: resultados de lectura, matemáticas, escritura y ciencias" .
- ^ Departamento de Educación de Pensilvania (15 de agosto de 2008). "2008 PSSA: resultados de lectura, matemáticas, escritura y ciencias" .
- ^ Departamento de Educación de Pensilvania (21 de septiembre de 2012). "Informe de rendimiento académico de la escuela secundaria del área de Dover 2012" (PDF) . Archivado desde el original (PDF) el 19 de diciembre de 2014 . Consultado el 26 de diciembre de 2014 .
- ^ Departamento de Educación de Pensilvania (29 de septiembre de 2011). "2010-2011 PSSA resultados en ciencia" .
- ^ El Scranton Times-Tribune (2010). "Calificación de la base de datos de la PSSA de nuestras escuelas" .
- ^ Asociación de ciencia y tecnología de educación básica / educación superior de Pensilvania, informe anual de Science in Motion, 2012
- ^ Política 215 de promoción y retención del distrito escolar del área de Dover
- ^ Asamblea General de Pensilvania. "Código de Pennsylvania §4.24 (a) requisitos de graduación de la escuela secundaria" .
- ^ Junta de educación del estado de Pensilvania, cambios propuestos al capítulo 4, 10 de mayo de 2012
- ^ Departamento de Educación de Pensilvania (2010). "Descripción general del examen Keystone" (PDF) .
- ^ Departamento de Educación de Pensilvania (septiembre de 2011). "Descripción general de los exámenes de Pennsylvania Keystone" . Archivado desde el original el 17 de marzo de 2012.
- ^ Junta de Educación del Estado de Pensilvania (2010). "Reglas y Regulaciones Título 22 Código Escolar de PA CH. 4" .
- ^ Departamento de Educación de Pensilvania, Junta de Educación del Estado finaliza la adopción de los estándares académicos estatales básicos comunes de Pensilvania y los requisitos de graduación de la escuela secundaria, 14 de marzo de 2013
- ^ Departamento de Educación de Pensilvania (2011). "Exámenes Keystone" .
- ^ Jan Murphy (30 de enero de 2009). "Informe: un tercio de los estudiantes de secundaria locales no están preparados para la universidad" . Pennlive.com.
- ^ Departamento de Educación de Pensilvania (20 de enero de 2009). "Informe de rehabilitación de la Universidad de Pensilvania 2009" .
- ^ Centro nacional de estadísticas de educación - IPEDS 2008
- ^ Achieve.org (2014). "EL VALOR DE LA AGENDA PREPARADA PARA LA UNIVERSIDAD Y LA CARRERA EN PENNSYLVANIA" (PDF) .
- ^ Departamento de Educación de Pennsylvania - Directrices de inscripción dual 2010-11.
- ^ Acuerdo de transferencia y articulación de Pennsylvania. Sitio visitado en marzo de 2010.
- ^ Subvenciones de otoño de inscripción dual del Departamento de educación de Pennsylvania 2009-10. Agosto de 2009
- ^ PDE, perfil de rendimiento escolar, escuela secundaria del área de Dover, 6 de noviembre de 2014
- ^ College Board (2014). "Informe de perfil estatal de personas mayores con destino a la universidad 2014" (PDF) .
- ^ College Board (2013). "Informe SAT de 2013 sobre preparación universitaria y profesional" .
- ^ Departamento de Educación de Pensilvania (2011). "Puntuaciones del SAT de escuelas públicas 2011" . Archivado desde el original el 15 de octubre de 2011.
- ^ College Board (septiembre de 2011). "Puntuaciones SAT estado por estado - Pennsylvania" . Archivado desde el original el 8 de octubre de 2011.
- ^ "Mientras que los puntajes del SAT de EE. UU. Caen en todos los ámbitos, los examinados de Nueva Jersey se mantienen estables" . NJ.com . Septiembre de 2011.
- ^ PDE, Perfil de rendimiento escolar - Datos de rendimiento académico - Escuela secundaria del área de Dover, diciembre de 2014
- ^ College Board (2014). "Tasas de examen y descuentos: 2015" . Archivado desde el original el 27 de diciembre de 2014.
- ^ Auditor General de Pensilvania (22 de diciembre de 2008). "Auditoría de subvenciones Classrooms For the Future" (PDF) .
- ^ CAIU 15 (2007). "Proyecto 720" . Archivado desde el original el 26 de junio de 2015.
- ^ Departamento de Educación de Pensilvania (2007). "Transformación de las escuelas secundarias de Pensilvania" . Archivado desde el original el 3 de marzo de 2016 . Consultado el 26 de diciembre de 2014 .
- ^ Robert Hayes Postupac, PROYECTO 720: UN ESTUDIO DE CASO DE REFORMA DE LA ESCUELA SECUNDARIA, Universidad de Pittsburgh, 2011
- ^ Oficina del Presupuesto de la Autoridad Palestina, Fondo General del Presupuesto 2011-12 - Asignaciones estatales, 28 de junio de 2011
- ^ Oficina de prensa del Departamento de Educación de Pensilvania (17 de octubre de 2013). "El secretario interino de educación dice que el aprendizaje híbrido beneficia a los estudiantes; destaca el éxito del programa piloto de primer año" .
- ^ Comunicado de prensa del Departamento de Educación de Pensilvania, el gobernador Corbett anuncia $ 633.000 en subvenciones de aprendizaje híbrido a 34 entidades escolares, 28 de mayo de 2013
- ^ Centro de Escuelas Seguras (2013). "Informe de seguridad de la escuela secundaria del área de Dover 2013" (PDF) . Archivado desde el original (PDF) el 26 de diciembre de 2014 . Consultado el 26 de diciembre de 2014 .
- ^ Centro de escuelas seguras de la Commonwealth of Pennsylvania (2012). "Informes en línea de escuelas seguras de Pennsylvania" . Archivado desde el original el 5 de diciembre de 2012.
- ^ Proyecto de escuelas seguras y receptivas (20 de junio de 2011). "Los estudiantes de secundaria del área crean un mural anti-bullying" . Williamsport Sun Gazette.
- ^ PDE- Escuelas seguras en línea (2012). "Informe anual de seguridad escolar del distrito escolar del área de Dover 2008-2009" (PDF) . Archivado desde el original (PDF) el 26 de diciembre de 2014 . Consultado el 26 de diciembre de 2014 .
- ^ Oficina de Escuelas Seguras (2009). "Informes en línea de escuelas seguras de Pennsylvania" . Archivado desde el original el 5 de diciembre de 2012.
- ^ Junta Escolar del Área de Dover (diciembre de 2008). "Política de intimidación / intimidación cibernética 249" (PDF) . Archivado desde el original (PDF) el 26 de diciembre de 2014 . Consultado el 26 de diciembre de 2014 .
- ^ Asamblea General de Pensilvania (2008). "Proyecto de Ley 1067 de la Cámara de Sesiones Ordinarias 2007-2008, Ley 61 Sección 6 página 8" .
- ^ Centro para Escuelas Seguras de Pensilvania (2008). "Aviso de prevención del acoso escolar" .
- ^ Junta Escolar del Estado de Pensilvania (2002). "Estándares académicos de Pensilvania" .
- ^ Junta escolar del área de Dover, presupuesto del fondo general del distrito escolar del área de Dover 2014-15, junio de 2014
- ^ Departamento de Educación de Pensilvania (2013). "Divulgación de oportunidades atléticas interescolares" .
- ^ Junta Escolar del Área de Dover. "Manual de Políticas de la Junta Escolar del Área de Dover Política 122 de Extracurriculares y Política 123 de Atletismo Interescolar" .
- ^ VanOlinda, Dick, "INFORME ESPECIAL: Pay-to-play una tendencia creciente en los distritos escolares del área", The York Dispatch , 15 de septiembre de 2011
- ^ Comunicado de prensa de la Oficina del Gobernador de Pensilvania (10 de noviembre de 2005). "Los niños de la escuela autónoma educados en casa pueden participar en actividades extracurriculares del distrito escolar" .
- ^ Eleanor Chute., "Nueva ley de Pensilvania amplía los requisitos de autorización escolar" , Pittsburgh Post-Gazette , 15 de diciembre de 2014
- ^ Asamblea General de Pensilvania (2014). "LEY 126 - Ley de reconocimiento y denuncia de maltrato infantil" .
- ^ Junta escolar del área de Dover, Contrato de unión de maestros del distrito escolar del área de Dover, 2014
- ^ Departamento de Educación de Pensilvania (2013). "Formulario de divulgación de oportunidades atléticas interescolares" (PDF) .
- ^ Asamblea General de la Autoridad Palestina (1 de julio de 2012). "Proyecto de ley del Senado 200 de la sesión 2011 Ley de seguridad en los deportes juveniles" .
- ^ Medicina del Deporte UMPC (2014). "Manejo de conmociones cerebrales en estudiantes deportistas: Ley de seguridad en los deportes juveniles" . Archivado desde el original el 5 de mayo de 2014 . Consultado el 26 de diciembre de 2014 .
- ^ Centro de investigación y políticas de la Asociación de la junta escolar de Pensilvania, más distritos escolares de Pensilvania que cobran cuotas de participación estudiantil, 7 de mayo de 2012
- ^ Asociación de la Junta Escolar de Pensilvania, Informe especial sobre pago por juego: tarifas de participación en actividades extracurriculares, agosto de 2010
- ^ Asociación de atletismo interescolar de Pensilvania, Directorio escolar de PIAA, 2012
- ^ Asociación de Atletismo Interescolar de Pensilvania (2014). "Directorio de escuelas PIAA" .