La Ley de Educación de 2002 (c.32) es una ley del Parlamento del Reino Unido que otorgó a las escuelas una mayor autonomía para implementar métodos de enseñanza experimentales. [1]
![]() Parlamento del Reino Unido | |
Título largo | Una ley para establecer disposiciones sobre educación, formación y cuidado de los niños. |
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Citación | 2002 c.32 |
fechas | |
Asentimiento real | 24 de julio de 2002 |
Texto del estatuto como se promulgó originalmente | |
Texto revisado del estatuto enmendado |
Disposiciones principales
La ley modificó significativamente la legislación relacionada con las academias , escuelas financiadas con fondos públicos que operan fuera del control del gobierno local y con un grado significativo de áreas de autonomía como los salarios y la desviación del plan de estudios nacional. Las academias se establecieron originalmente en virtud de la Ley de Aprendizaje y Habilidades de 2000 con el nombre de "academias de la ciudad", y en esta ley se les cambió el nombre a "academias".
Las escuelas que tengan ideas innovadoras para mejorar la educación, pero que una ley existente les impida implementarlas, podrán solicitar la exención de esa ley. [2]
Las escuelas que demuestren un alto nivel de enseñanza recibirán exenciones en los controles nacionales, como el plan de estudios nacional , los acuerdos sobre el salario y las condiciones de los maestros y la forma en que se programan las jornadas y los términos escolares. [3]
La ley impone varios estándares mínimos para las escuelas independientes en áreas como la salud y seguridad y los requisitos de espacio. [4]
Lista de disposiciones
- Poder para innovar (secciones 1-5)
- Autonomía ganada (secciones 6-10)
- Empresas escolares (secciones 11-13)
- Poder para otorgar subvenciones (secciones 14 a 18)
- Gobernanza (secciones 19 a 40)
- Financiamiento escolar (secciones 41 a 45)
- Admisión, exclusión y asistencia a la escuela (sección 46-53)
- Poderes de intervención (artículos 54 a 64)
- Academias (secciones 65 a 69)
- Primeros años (secciones 149-156)
- Escuelas independientes (secciones 157-174)
- Préstamos para estudiantes (artículo 186)
- Recuperación entre autoridades (artículos 206 a 207)
Identificar los fondos de la escuela
Referencias
- ^ "Principales disposiciones de la Ley de educación de 2002" . TeacherNet . 2002-09-17. Archivado desde el original el 16 de mayo de 2008 . Consultado el 19 de mayo de 2008 . CS1 maint: parámetro desalentado ( enlace )
- ^ "La escuela revoluciona el horario" . BBC News . 2002-12-19 . Consultado el 19 de mayo de 2008 . CS1 maint: parámetro desalentado ( enlace )
- ^ "Clarke da a las escuelas libertad para experimentar" . El Daily Telegraph . Londres. 2002-11-18 . Consultado el 19 de mayo de 2008 . CS1 maint: parámetro desalentado ( enlace )
- ^ Armitstead, Louise (20 de marzo de 2005). "La mejor escuela de niñas puesta en fuga por las normas de seguridad" . The Times . Londres . Consultado el 19 de mayo de 2008 . CS1 maint: parámetro desalentado ( enlace )