Elisabeth Friederike Rotten (15 de febrero de 1882, Berlín - 2 de mayo de 1964) fue una activista por la paz cuáquera y una progresista educativa .
La vida
Como hija de la pareja suiza Moritz y Luise Rotten, asistió a la "höhere Mädchenschule Luisenschule" durante 1888-1898, y luego estudió en el Victorialyzeum Berlin desde 1904. En septiembre de 1906 tomó la Reifeprüfung en el Kaiserin Augusta-Gymnasium Charlottenburg . Se graduó en sus estudios de Filosofía y Lengua y Literatura Alemanas en Heidelberg , Berlín, Marburgo y Montpellier . En Marburgo se reunió con Hermann Lietz y Gustav Wyneken, lo que fue vital para el desarrollo futuro de su pensamiento. En 1913 publicó su tesis doctoral bajo el título "Goethe Urphänomen und die Idee Platonische" ( Goethe 's 'Urphänomen' y el ideal platónico) en Marburg.
En 1913 comenzó a dar conferencias en la Universidad de Cambridge sobre literatura alemana. En 1914 regresó a Berlín y trabajó en las "Auskunfts- und Hilfsstelle für Deutsche im Ausland und Ausländer in Deutschland" con el profesor Friedrich Siegmund-Schultze . Ese mismo año cofundó la " Bund Neues Vaterland ", más tarde la " Liga Alemana de Derechos Humanos ". En 1915 viajó como representante al 1er Congreso Internacional de Mujeres en La Haya y trabajó para la fundación de la "Internationalen Frauenliga für Frieden und Freiheit" (Liga Internacional de Mujeres por la Paz y la Libertad ").
En 1922, junto con Beatrice Ensor y Adolphe Ferrière , fundó New Education Fellowship convirtiéndose en su vicepresidenta para los países de habla alemana y editora de su revista en alemán que finalmente se llamó Das Werdende Zeitalter. [1] Desde 1922 estuvo asociada con la granja escolar, Schulfarm Insel Scharfenberg, iniciada por Wilhelm Blume en Berlín y visitaba frecuentemente la Odenwaldschule fundada en 1910 por el reformador educativo Paul Geheeb .
En 1925, Rotten y Adolphe Ferrière se convirtieron en los primeros directores adjuntos de la Oficina Internacional de Educación (OIE), donde brindaron apoyo al director Pierre Bovet . [2]
También era amiga del anarquista Gustav Landauer , quien fue ministro de Cultura en el soviético de Munich de corta duración (o "República del Consejo") de 1919 antes de ser asesinado después de que fue reprimido violentamente. Desde 1926 hasta 1932, Rotten compartió la dirección editorial de la revista Das Werdende Zeitalter con Karl Wilker, un exponente de la pedagogía social que transformó el Lindenhof en Berlín. El título de esta revista se inspira en el de una colección de ensayos de Landauer, que su amigo, el filósofo Martin Buber , publicó en 1921. En 1930, Rotten cofundó una escuela en Hellerau, a las afueras de Dresde, donde una ciudad jardín se estableció poco después de 1900 como parte de un movimiento de reforma que abogaba por la vivienda moderna. [3]
Ver también
Bibliografía
- Dietmar Haubfleisch: Schulfarm Insel Scharfenberg. Mikroanalyse der reformpädagogischen Unterrichts- und Erziehungsrealität einer demokratischen Versuchsschule im Berlin der Weimarer Republik (= Studien zur Bildungsreform, 40). Frankfurt ua 2001. ISBN 3-631-34724-3
Inhaltsverzeichnis und Vorwort des Herausgebers der Reihe "Studien zur Bildungsreform" - Dietmar Haubfleisch: Elisabeth Rotten ( 1882-1964 ) - eine (rápido) vergessene Reformpädagogin . En Inge Hansen-Schaberg (ed.): „Etwas erzählen“. Die lebensgeschichtliche Dimension in der Pädagogik. Bruno Schonig zum 60. Geburtstag . Baltmannsweiler 1997, S. 114-131. - Überarb. Ausg. unter Weglassung der Abb .: Marburg 1997:
http://archiv.ub.uni-marburg.de/sonst/1996/0010.html - Dietmar Haubfleisch: Elisabeth Rotten (1882 - 1964) - ein Quellen- und Literaturverzeichnis . Marburg 1997.
http://archiv.ub.uni-marburg.de/sonst/1997/0010.html - Das Werdende Zeitalter (Internationale Erziehungs-Rundschau). Regístrese sämtlicher Aufsätze und Rezensionen einer reformpädagogischen Zeitschrift in der Weimarer Republik. Zusammengestellt und eingeleitet von Dietmar Haubfleisch und Jörg-W. Link (= Archivhilfe, 8), Oer-Erkenschwick 1994; Auszug der Einleitung (S. 5-16) wieder en: Mitteilungen & Materialien. Arbeitsgruppe Pädagogisches Museum eV, Berlín, Heft Nr. 42/1994, S. 97-99; Einleitung in leicht korr. Fassung udT: «Dietmar Haubfleisch und Jörg-W. Enlace: Einleitung zum Register der reformpädagogischen Zeitschrift 'Das Werdende Zeitalter' ('Internationale Erziehungs-Rundschau') 'wieder: Marburg 1996:
http://archiv.ub.uni-marburg.de/sonst/1996/0012.html
Referencias
- ^ Brehony, KJ (2004). "Una nueva educación para una nueva era: creación de compañerismo internacional a través de conferencias 1921-1938". Paedagogica Historica 40 (5 y 6): 733-755.
- ^ IBE (2015). IBE In Focus: 90 años de excelencia en educación (PDF) . UNESCO. pag. 22.
- ^ Brehony, KJ (2004). "Una nueva educación para una nueva era: creación de compañerismo internacional a través de conferencias 1921-1938". Paedagogica Historica 40 (5 y 6): 733-755.
enlaces externos
- Elisabeth Rotten en el catálogo de la Biblioteca Nacional Alemana (1)
- Elisabeth Rotten en el catálogo de la Biblioteca Nacional Alemana (2)
- Lebenslauf, ausgewählte Quellen und Literatur zu Elisabeth Rotten bei paed.com
- Elisabeth Rotten im Frauenwiki
- Datos
- Claus Bernet (2006). "Elisabeth Rotten". En Bautz, Traugott (ed.). Biographisch-Bibliographisches Kirchenlexikon (BBKL) (en alemán). 26 . Nordhausen: Bautz. cols. 1283-1310. ISBN 3-88309-354-8.