El Intercollegiate Ethics Bowl es una actividad extracurricular en la que dos equipos de estudiantes debaten casos tanto a macro como a microescala. [1] [2]
Creado en 1993 en el Instituto de Tecnología de Illinois , el Ethics Bowl ha crecido de manera constante a lo largo de los años. Básicamente un concurso de análisis de casos en competencia, y a diferencia de los debates en la escuela secundaria, tres jueces le hacen a cada equipo preguntas que surgen sobre temas que van desde la ética profesional hasta temas sociales y políticos, y los equipos son calificados por los jueces en sus respuestas tanto a la preguntas y unos a otros. Desde 1997, la Competencia Nacional de Tazones de Ética se lleva a cabo todos los años en la reunión anual de la Asociación para la Ética Práctica y Profesional. [3]
Durante los últimos años, se han llevado a cabo diez bolos regionales en los EE. UU. Con más de 100 equipos compitiendo. A continuación, se invita a los treinta y dos mejores equipos a participar en la competición nacional. [4] En 2008, comenzó un spin-off, el Bioethics Bowl , que se centra exclusivamente en cuestiones éticas en el cuidado de la salud.
Junto con el Intercollegiate Ethics Bowl para estudiantes universitarios, se llevan a cabo una serie de otros concursos de ética, incluido el Bioethics Bowl y uno patrocinado por la Society for American Archaeology. El Parr Center for Ethics de la Universidad de Carolina del Norte en Chapel Hill es la sede del National High School Ethics Bowl. El National High School Ethics Bowl actualmente patrocina 36 competencias regionales en los Estados Unidos, excluyendo dos competencias no afiliadas en Canadá e Inglaterra, y la competencia nacional se lleva a cabo cada primavera en UNC Chapel Hill. Los ganadores regionales participan en un desempate virtual contra otros ganadores de la escuela secundaria para ganar un lugar en este campeonato nacional.
Se ha establecido una versión internacional del mismo evento utilizando tecnología para reunir a los estudiantes de secundaria llamada Olimpiada de Ética . [5] [6]
Formato del Tazón de Ética
Si bien la organización de los torneos Ethics Bowl puede variar de una región a otra, las rondas individuales generalmente siguen un formato determinado. De cuatro a seis semanas antes de la fecha de la competencia, los equipos, jueces y moderadores que compiten reciben un paquete de estudios de casos que presentan problemas éticos para estudiar. [7] El objetivo de los equipos es tanto investigar los casos como formular respuestas lógicas y bien estructuradas a las preguntas formuladas sobre los casos.
En cada ronda, el primer equipo recibe uno de los doce a quince casos asignados al azar más una pregunta del moderador. Luego, el primer equipo tiene diez minutos para presentar las cuestiones morales centrales de los casos, así como puntos de vista alternativos. El equipo que respondió luego comenta durante cinco minutos sobre el análisis del primer equipo, y el primer equipo luego responde a estos comentarios durante cinco minutos. Finalmente, un panel de jueces hace preguntas al primer equipo durante diez minutos. Luego, los jueces hacen una pausa para evaluar la respuesta del primer equipo y los comentarios del segundo equipo. [8] La ronda luego repite este formato y el segundo equipo recibe una pregunta sobre un caso diferente.
En la competencia nacional del Intercollegiate Ethics Bowl, durante la primera noche, cada equipo compite en dos rondas contra diferentes equipos. Dos rondas más comienzan a la mañana siguiente, y luego los ocho mejores equipos continúan con las últimas rondas, todas las cuales son de eliminación simple: cuartos de final, semifinales y, por último, la ronda final donde los dos equipos restantes compiten para determinar el ganador. [9]
Historia
El Ethics Bowl fue desarrollado en 1993 por el Dr. Robert Ladenson del Instituto de Tecnología de Illinois. Se llevó a cabo un Ethics Bowl en el IIT durante dos años, y en 1995 se llevó a cabo una pequeña competencia local en la que se invitó a equipos de DePaul University , Loyola University y Western Michigan University a competir contra el IIT ganador de la competencia de ese año. En 1996, las mismas cuatro escuelas participaron en la competencia local, junto con un equipo de la Academia de la Fuerza Aérea de los Estados Unidos . [10]
El primer concurso de ética intercolegial a nivel nacional se llevó a cabo en 1997 en Washington, DC, junto con la reunión anual de la Asociación de Ética Práctica y Profesional. Desde entonces, el Ethics Bowl se lleva a cabo en la reunión anual de APPE todos los años. La Universidad de Montana ganó el Campeonato Nacional en 1997. La Academia Militar de los Estados Unidos compitió y ganó el Campeonato Nacional en 1998 y 1999. En 2006, debido a la cantidad de equipos que deseaban participar en el Ethics Bowl, las competencias regionales se llevaron a cabo en en todo Estados Unidos, y los 32 equipos con mejor puntuación fueron invitados a participar en la competencia nacional celebrada en febrero de 2007.
Historia de las competiciones
- En 2006, en Jacksonville, Florida, la Academia Militar de los Estados Unidos ganó el campeonato nacional.
- En 2007, la Universidad de Miami venció a Westminster College para ganar el campeonato nacional.
- En 2008 en San Antonio, Texas, Clemson University venció a Westminster College en la ronda final para ser campeón nacional.
- En 2009, la Universidad de Indiana venció a la Universidad de Clemson por el título nacional.
- En 2010, la Universidad de Alabama en Birmingham (UAB) venció a la Universidad Estatal de Weber para ganar el campeonato nacional.
- En 2011, la Universidad de Florida Central venció a Montana State para reclamar el campeonato nacional.
- En 2012, la Universidad de Whitworth venció a la Universidad de Clemson en el partido final por el campeonato nacional.
- En 2013, en San Antonio, Texas, DePauw University venció a Taylor University en el partido final por el campeonato nacional.
- En 2014, en Jacksonville, Florida, la Universidad de Montana venció a la Universidad de Oklahoma en el partido final por el campeonato nacional.
- En 2015, en Costa Mesa, California, la Universidad de Taylor venció a la Universidad de Whitworth en el partido final por el campeonato nacional.
- En 2016, la Universidad de Whitworth venció a la Universidad Estatal de Youngstown en el partido final por el campeonato nacional.
- En 2017, la Academia Militar de los Estados Unidos venció a Youngstown State en el partido final por el campeonato nacional.
- En 2018, la Universidad de Santa Clara venció a la Universidad de Oklahoma en el partido final por el campeonato nacional.
- En 2019, la Universidad de Whitworth venció a la Universidad de Alabama en Birmingham (UAB) en el partido final por el campeonato nacional.
- En 2020, la Universidad Estatal de Youngstown venció a la Universidad de Tufts en el partido final por el campeonato nacional.
- En 2021, la Universidad de Cincinnati venció a la Universidad de Whitworth en el partido final por el campeonato nacional.
Referencias
- ^ "La joya escondida de los deportes intelectuales: el equipo de Ethics Bowl | The Retriever" . Consultado el 19 de marzo de 2019 .
- ^ Gomes, Trimmel (1 de marzo de 2019). "Cuenco de ética intercolegial aborda problemas sociales difíciles" . Servicio Público de Noticias .
- ^ Ladenson, Robert. La importancia educativa de la ética Tazón " Enseñanza de la ética 1: 1 (2001) 63.
- ^ Tazón de fuente de ética Archivado el 3 de abril de 2013 en la Wayback Machine Association for Practical and Professional Ethics.
- ^ [1] Investigación filosófica con niños: el desarrollo de una sociedad investigadora ... editado por Gilbert Burgh, Simone Thornton (2019)
- ^ [2] Sitio web de la Olimpiada de Ética (2019)
- ^ Centro de archivo de casos de Ethics Bowl para el estudio de la ética, Instituto de Tecnología de Illinois
- ^ "Casos, reglas y directrices del IEB" . Archivado desde el original el 2 de marzo de 2017 . Consultado el 1 de marzo de 2017 .
- ^ Reglas de las competencias Archivado 2017-03-02 en lasReglas del IEB de Wayback Machine para campeonatos nacionales y regionales
- ^ Ladenson, "La importancia educativa del cuenco de ética" p. sesenta y cinco.