gerda alejandro
Gerda Alexander (15 de febrero de 1908 – 21 de febrero de 1994) fue una maestra alemana/ danesa que desarrolló una práctica somática llamada Eutonia (o Eutonía) . Gerda, de joven, estuvo en contacto con las vanguardias de las artes, la educación y la cultura del movimiento a principios del siglo XX. A partir de los años 30 comienza a desarrollar su innovador método a través de sus estudios entre el movimiento y la musicalidad, las nuevas pedagogías y las neurociencias. A través de Eutony, colaboró con muchos centros médicos, instituciones pedagógicas y de formación artística en Europa, América del Norte y del Sur y Oriente Medio.
Gerda Alexander fue una pionera entre los creadores de prácticas de educación somática en el mundo. Su escuela en Copenhague formó profesionales durante 45 años.
Gerda Alexander nació en Wuppertal, Alemania y sus padres eran entusiastas de Dalcroze Eurhythmics , transmitiéndole a ella un interés similar por las artes y el movimiento.
Gerda nació bajo la influencia de Émile-Jaques Dalcroze en Alemania. Gerda menciona que el "primer contacto que [ella] tuvo con la obra de Dalcroze fueron algunas fotografías del primer festival en Hellerau en 1911". Se matriculó en la escuela de Otto Blensdorf (Blensdorfschüle) en Wuppertal-Elberfeld y se convirtió en una asistente activa de las actividades de la escuela. En 1926, Charlotte Blensdorf (hija de Otto) fue invitada a enseñar Educación Rítmica a niños y profesores en el primer Instituto de Investigación Pedagógica Científica bajo la dirección de Peter Petersen, conocido internacionalmente por el Plan Jena., una preparación de posgrado para profesores de escuelas libres. Gerda trabajó como asistente de Charlotte en este proyecto y completó un año de trabajo práctico en Stradtroda, una institución del Estado de Thüringen para todo tipo de niños y jóvenes perturbados hasta los 21 años, incluidos los casos penales. Sobre este trabajo, Gerda dice que "nunca he aprendido tanto en pedagogía como durante ese año".
Gerda se graduó en la Hochschule für Musik de Berlín en 1929. Durante este período, Dalcroze Eurhythmics se enseñó en todas las grandes universidades y escuelas de música de Alemania.
Desde los 16 años, Gerda tuvo varios ataques severos de fiebre reumática , seguidos de enfermedades del corazón y una endocarditis , lo que dificultó su movilidad. Fue hospitalizada muchas veces y tuvo que encontrar formas de moverse que no sobrecargaran su sistema circulatorio. Por sus propias dificultades, las constantes reflexiones con sus alumnos de todas las edades y una entusiasta indagación sobre el desarrollo artístico, comenzó a investigar nuevas formas de moverse. En sus propias palabras: "Traté de averiguar cómo podía desarrollar la expresión propia de cada persona sin programarla. Al mismo tiempo, estaba mi necesidad personal de aprender a sobrevivir". [1]
