La fluidez (también llamada volubilidad y elocuencia ) es propiedad de una persona o de un sistema que entrega información rápidamente y con experiencia .
La fluidez del lenguaje es uno de una variedad de términos que se utilizan para caracterizar o medir la capacidad lingüística de una persona, [1] a menudo se utiliza junto con precisión y complejidad. [2] Aunque no existen definiciones o medidas de fluidez del lenguaje ampliamente acordadas, [1] [3] [4] se suele decir que alguien habla con fluidez si su uso del lenguaje parece fluido , natural, coherente y fácil. en contraposición al uso lento y pausado. [3] En otras palabras, la fluidez se describe a menudo como la capacidad de producir un lenguaje a pedido y ser entendido. [5]
Varias definiciones de fluidez la caracterizan por la automaticidad del usuario del lenguaje, [6] su velocidad y coherencia en el uso del lenguaje, [7] o la longitud y velocidad de su salida del habla. [8] Las teorías de la automaticidad postulan que los usuarios más fluidos del lenguaje pueden gestionar todos los componentes del uso del lenguaje sin prestar atención a cada componente individual del acto. [9] En otras palabras, la fluidez se logra cuando uno puede acceder al conocimiento del idioma y producirlo de manera inconsciente o automática. [10] [5]Las teorías que se centran en la velocidad o la duración y la velocidad del habla normalmente esperan que los usuarios fluidos del lenguaje produzcan el lenguaje en tiempo real sin pausas inusuales, comienzos en falso o repeticiones (reconociendo que parte de la presencia de estos elementos es parte natural del habla). [2] [5] A veces se considera que la fluidez es una medida del desempeño en lugar de un indicador de un conocimiento más concreto del lenguaje, y por lo tanto, la percepción y la comprensibilidad son a menudo formas clave de entender la fluidez. [4]
La fluidez del lenguaje a veces se contrasta con la precisión (o la corrección del uso del lenguaje, especialmente la corrección gramatical) [3] y la complejidad (o un conocimiento más amplio del vocabulario y las estrategias del discurso). [1] La fluidez, la precisión y la complejidad son componentes distintos pero interrelacionados de la adquisición y el dominio del lenguaje .
Hay cuatro tipos de fluidez que se discuten comúnmente: fluidez en la lectura, fluidez oral, fluidez en la lectura oral y fluidez en la escritura o composición. Estos tipos de fluidez están interrelacionados, pero no necesariamente se desarrollan en conjunto o linealmente. Uno puede desarrollar fluidez en ciertos tipos y ser menos fluido o no fluido en otros. [5]
Debido a que una evaluación de la fluidez es típicamente una medida o caracterización de la capacidad lingüística de uno, determinar la fluidez puede ser una tarea más desafiante cuando el hablante está adquiriendo un segundo idioma. En general, se piensa que cuanto más tarde en la vida un alumno se acerca al estudio de una lengua extranjera, más difícil es adquirir una comprensión receptiva ( auditiva ) y una producción fluida (hablar). Para los adultos, una vez que su lengua materna ya se ha establecido, la adquisición de una segunda lengua puede ser más lenta y menos completa, afectando finalmente la fluidez. Sin embargo, la hipótesis del período crítico es un tema muy debatido, y algunos estudiosos afirman que los adultos pueden, de hecho, adquirir fluidez en la adquisición de un segundo idioma. [ cita requerida] Por ejemplo, las habilidades de lectura y escritura en un idioma extranjero se pueden adquirir más fácilmente incluso después de que finaliza el período de adquisición del idioma principal de la juventud. [13]