Frederick Redlich | |
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Nació | Frederick Carl Redlic |
Frederick Carl Redlich ( "Fritz" ) (2 de junio de 1910 - 1 de enero de 2004) fue psiquiatra y administrador académico. Fue decano de la Facultad de Medicina de Yale de 1967 a 1972.
Redlich nació en Viena , hijo de Ludwig Johann y Emma Redlich, y recibió su doctorado en medicina en 1935 en la Universidad de Viena . Después de graduarse, Redlich fue pasante en el Hospital General de Viena (1935-1936) y residente psiquiátrico en la Clínica Universitaria de Viena (1936-1938). [1] Se mudó a los Estados Unidos en 1938 con su esposa Elsa (divorciada en 1953). Tuvieron dos hijos, Erik Christopher (1941-2002) y Peter J. 195 ?. Se convirtieron en ciudadanos estadounidenses en 1943. Más tarde, Fritz se casó con la mezzosoprano operística Herta Glaz, con quien estuvo juntos durante casi 50 años. [2]
Se unió a la facultad de Yale en 1942. Además de su tiempo como decano de la Facultad de Medicina, Redlich fue jefe del departamento de psiquiatría de 1950 a 1967.
Fue miembro del Instituto de Medicina y de la Academia Estadounidense de Artes y Ciencias . Fue honrado con premios por servicios distinguidos del Colegio Estadounidense de Psiquiatras y la Asociación Estadounidense de Psiquiatría .
En 1952 Redlich coeditó con Eugene Brody el libro ampliamente leído, "Psicoterapia con esquizofrénicos". [3]
Redlich es más conocido en el campo de la salud mental comunitaria por su innovador estudio realizado a fines de la década de 1950 con el sociólogo August Hollingshead. En el estudio, "Clase social y enfermedad mental" [4], los dos investigaron la población de enfermos mentales de New Haven, Connecticut y el tratamiento que recibieron dentro de un año calendario.
Dos aspectos del estudio han contribuido a su importancia histórica. Primero, estaba la muestra grande y casi completa de todas las personas de New Haven que buscaron tratamiento psiquiátrico ese año. Esto se logró mediante la identificación y la comunicación con los médicos psiquiátricos en todo el este de los Estados Unidos, así como dentro de New Haven.
El segundo aspecto del estudio fue su definición de clase social por nivel de ingresos con la designación de cinco clases sociales utilizando los números romanos I a V (siendo V el más pobre). Este sistema de designación de clases todavía se utiliza en la investigación actual de las ciencias sociales. El resultado del estudio demostró que la mayoría de las personas de las dos clases sociales superiores recibieron terapia de comprensión o conversación que no era intrusiva corporalmente y se llevó a cabo en entornos privados. La mayoría de la clase social más baja recibió su tratamiento en las instituciones públicas. Su tratamiento consistió principalmente en métodos restrictivos e intrusivos (como compresas frías, electrochoques y lobotomías). Las conclusiones de su estudio fueron que la clase social juega un papel importante en el diagnóstico y tratamiento psiquiátrico,con las clases sociales altas recibiendo una terapia menos intrusiva.