Gary Edward John Bold (nacido en 1938, fallecido el 3 de julio de 2018) [1] fue un físico de Nueva Zelanda , desde 2009 [actualizar]profesor asociado honorario de física en la Universidad de Auckland . Después de obtener un doctorado en 1961, Gold se convirtió en profesor que impartía todos los cursos en el departamento de física de la Universidad. Sus áreas de investigación incluyeron la acústica subacuática y la aplicación de la teoría física para comprender la conciencia humana .. Fue muy apreciado como maestro y ganó el Premio Supremo del Primer Ministro en los Premios a la Excelencia en la Enseñanza Terciaria de 2004. Bold estaba interesado en la radioafición y, como miembro activo de la Asociación de Transmisores de Radio de Nueva Zelanda (NZART), ganó un premio por la calidad de sus columnas en los boletines de la organización.
Si bien no se convirtió en profesor hasta 1961, Bold comenzó a enseñar en 1960 como estudiante de maestría. [2] A lo largo de su carrera, enseñó todos los cursos en el departamento de física de la Universidad de Auckland, incluidos geofísica , procesamiento de señales y teoría de redes . También revisó experimentos y "diseñó el plan de estudios para muchos cursos de física de segundo y tercer año". en 2004, Bold le dijo al NZ Herald que cada año había adaptado y mejorado su enseñanza. [3]Escribió sobre pedagogía y en 1996 fue coautor de un artículo para el American Journal of Physics que proponía un modelo de arriba hacia abajo para la enseñanza de la física. Los escritores reconocieron que esto "revirtió el modelo tradicional y se basó en comenzar todos los tratamientos de conferencias con discusiones de fenómenos complejos pero familiares y trabajar hacia atrás para discutir las leyes físicas simples que los subyacen". [4] Al principio de su carrera docente, Bold se dio cuenta de que para ser un disertante eficaz necesitaba desarrollar sus habilidades verbales para que las sesiones fueran interesantes para los estudiantes. Sostuvo que era crucial para un educador examinar críticamente su entrega y buscar y aceptar comentarios. [2]
Muchos estudiantes y colegas han dado fe de la experiencia docente de Bold. En 2004, una estudiante, Bernadette Waller, dijo sobre Bold:
Hace que aprender el material sea fácil e interesante. Da conferencias de una manera tan entretenida, insertando bromas, concursos e incluso canciones en el trabajo. Es uno de los únicos profesores que ha logrado obtener respuestas a las preguntas de los estudiantes en clase. [5] : pág.12
Tom Barnes, vicerrector adjunto (Investigación) de la Universidad de Auckland en ese momento, afirmó que Bold le enseñó a enseñar y porque "su conocimiento [era] enciclopédico y su entusiasmo ilimitado... [su]... preparación para conferencias [ fue] simplemente el mejor con el que me he encontrado". Barnes agregó que Bold tenía un compromiso con sus alumnos que iba más allá de la hora de clase y "una y otra vez lo he visto rodeado al final por un grupo de jóvenes animados ansiosos por compartir ideas con él y saber más". [5] : pág.12
Bold es coautor de un artículo en Marine Technology Society Journalque resume el trabajo del grupo de Nueva Zelanda en el programa Acoustic Thermometry of Ocean Climate (ATOC) de 1991 a 1996. El artículo explica en la introducción que el sonido submarino podría ser una forma de medir el calentamiento global de los océanos y una investigación anterior había señalado "que una fuente de sonido ubicada en la Isla Heard en el sur del Océano Índico permitiría que el sonido subacuático viajara a grandes distancias en línea recta e ininterrumpida, incluidas ambas costas de América del Norte... [y]... en 1991 se llevó a cabo un experimento de factibilidad que condujo al programa Termometría Acústica del Clima Oceánico (ATOC)". El artículo rastrea la participación del grupo de Nueva Zelanda, comenzando con la Prueba de viabilidad de la isla Heard (RIFT) que intentó ver si el sonido submarino de una fuente de proyección de sonido podría detectarse a largas distancias. Los resultados se mezclaron con la falta de señales detectables a veces, atribuidas a ondas internas y a la necesidad de una fuente más grande. Sin embargo, se observó una fuerte señal de Heard Island cerca de Tasmania.[6]