George Claassen es un periodista sudafricano que fue jefe del departamento de periodismo en Pretoria Technikon y la Universidad de Stellenbosch . Claassen fue el primer académico en el campo del periodismo en desarrollar un curso de periodismo científico y tecnológico y, con razón, puede ser llamado el "padre de la comunicación científica en África" [3]
En 1997 desarrolló y estableció el primer curso universitario de periodismo científico y tecnológico en una universidad africana. [4]
Se convirtió en editor científico del diario afrikaans Die Burger y es el director fundador de Skeptic South Africa. Ocasionalmente se le conoce como el " Richard Dawkins sudafricano ". [5]
Claassen es el director del Centro de Comunicación Masiva de Ciencia y Tecnología (CENSCOM) de la Universidad de Stellenbosch y es el ombudsman de Community Press de Media24 . También se desempeña como corresponsal científico de SABC .
Claassen estudió en la Universidad de Pretoria , donde completó su BA, B.Hons y MA, y obtuvo un doctorado en la Universidad de Sudáfrica . A partir de 1974 trabajó como periodista en el periódico Beeld en varios cargos como reportero general, político, de artes, ciencia y deportes. Después de cuatro años como investigador de sociolingüística en el Consejo de Investigación de Ciencias Humanas , se incorporó al Departamento de Periodismo de Pretoria Technikon , donde fue Jefe del Departamento desde 1989 hasta 1992. [6] Entre octubre de 1993 y finales de enero de 2001 fue Profesor y Jefe del Departamento de Periodismo de posgrado en la Universidad de Stellenboschen el Cabo Occidental. Allí estableció el primer curso de periodismo científico y tecnológico en una universidad africana y continúa impartiendo el curso. [1]
Claassen es el director del Centro de Comunicación Masiva de Ciencia y Tecnología (CENSCOM) de la Universidad de Stellenbosch. [7] Ha presentado numerosos cursos de periodismo científico y tecnológico para la UNESCO en Nairobi , Addis Abeba , Pretoria y en Stellenbosch. En 2013 diseñó un curso de Periodismo Científico y Tecnológico a pedido de la UNESCO, curso utilizado a nivel mundial. El fundamento del curso es que, en general, los periodistas no están capacitados para la tarea de presentar noticias e información sobre el campo de la ciencia que avanza rápidamente. [3] También desarrolló módulos para los programas BPhil y Honors sobre ética y gestión de medios. [3]