El Dr. Hardin Coleman es profesor de psicología de consejería en la Escuela de Educación de la Universidad de Boston , donde se desempeñó como decano de la Escuela de Educación de 2008 a 2017. [1] Se graduó con una licenciatura en Psicología de Williams College , y en 1980 recibió su maestría en Consejería de la Universidad de Vermont . En 1992, el Dr. Coleman obtuvo un Doctorado en Consejería de la Universidad de Stanford , donde luego estudió para un Ph.D. en Psicología de la Consejería, con especialización en la consejería multicultural. [1]A lo largo de su carrera profesional, el Dr. Coleman se ha preocupado por las necesidades de salud mental de los adolescentes y sus familias, con énfasis en satisfacer esas necesidades dentro de los entornos educativos y las agencias de salud mental de la comunidad.
Después de recibir su doctorado de la Universidad de Stanford, el Dr. Coleman pasó diez años como profesor de religión en la escuela secundaria y consejero escolar en escuelas cuáqueras en el área de Filadelfia. [1] Durante ese tiempo, inició varios programas de educación religiosa y desarrolló un programa de asesoramiento para la escuela Westtown School en Pensilvania. También fue presentador de talleres en conferencias de escuelas secundarias sobre educación religiosa, consejería entre pares y consejería para adolescentes. Al regresar a Stanford para estudiar su doctorado, el Dr. Coleman se involucró en la capacitación de consejería multicultural para consejeros y tutores educativos.
Coleman se unió al departamento de psicología de consejería en la Universidad de Wisconsin-Madison como profesor asistente en 1991. Más tarde se desempeñaría como decano asociado interino en la Escuela de Educación de Wisconsin de 2004 a 2008. [2]
El área principal de investigación del Dr. Coleman son las estrategias que utilizan los estudiantes de orígenes de minorías raciales y étnicas para hacer frente a la diversidad cultural, particularmente en cómo afectan el desempeño escolar y laboral. También está investigando el efecto de factores culturales en el proceso de consejería. Como médico, el Dr. Coleman trabaja con adolescentes y sus familias. Además, actúa como consultor con agencias comunitarias y escuelas sobre temas relacionados con la diversidad étnica y el asesoramiento. Sus principales responsabilidades docentes incluyen clases de consejería multicultural, terapia familiar y supervisión de los consejeros escolares.
Fue nombrado Decano Asociado de Alcance e Iniciativas Multiculturales de la Facultad de Educación de la Universidad de Boston en marzo de 2008. En su nombramiento, el Rector David Campbell lo describió como "un educador y profesional sobresaliente cuya experiencia, beca y capacitación personifican la experiencia de la Universidad de Boston. larga historia de compromiso con la comunidad ". El presidente de la Universidad de Boston, Robert A. Brown, declaró: "Con el liderazgo de Hardin Coleman, mejoraremos aún más nuestro legado de programas educativos de calidad, investigación y participación comunitaria". [2]
En junio de 2013, el Dr. Coleman fue nombrado miembro del Comité Escolar de Boston, donde fue elegido copresidente del Comité de Búsqueda de Superintendentes. [3]