Harrisburg High School es una escuela secundaria pública ubicada en Harrisburg, Pensilvania . Esta gran escuela secundaria urbana es una de las dos escuelas secundarias públicas operadas por el Distrito Escolar de la Ciudad de Harrisburg. En 2015, se informó que la inscripción fue de 1,165 alumnos en los grados 9 al 12, con el 97% de los alumnos elegibles para un almuerzo gratis debido a la pobreza familiar. Además, el 29,7% de los alumnos recibió servicios de educación especial , mientras que menos del 1% de los alumnos fueron identificados como superdotados . [11] La escuela empleó a 89 maestros. [12] Según el Departamento de Educación de Pensilvania , el 14% de los maestros fueron calificados como "No altamente calificados" bajo la ley federal Que Ningún Niño Se Quede Atrás. Actuar.
Escuela secundaria de Harrisburg | |
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Habla a | |
1601 State Street , , 17103-1466 | |
Coordenadas | 40 ° 16′15 ″ N 76 ° 50′50 ″ W / 40,2709 ° N 76,8471 ° WCoordenadas : 40 ° 16′15 ″ N 76 ° 50′50 ″ W / 40,2709 ° N 76,8471 ° W |
Información | |
Tipo | Público |
Consejo Escolar | 9 miembros elegidos localmente |
Distrito escolar | Distrito Escolar de Harrisburg |
Superintendente | Dra. Sybil Knight-Burney (2015) [1] Contrato del 1 de julio de 2014 al 30 de junio de 2018 [2] |
Principal | Jennifer Jenkins [3] |
Facultad | [4] |
Los grados | 9-12 |
Edad | Educación especial de 14 a 21 años |
Numero de alumnos | 1.165 alumnos (2015), [5] 1.146 alumnos (2014), [6] |
• Grado 9 | 443 (2013), 546 (2005) |
• Grado 10 | 310 (2013), 488 (2005) |
• Grado 11 | 180 (2013), 505 (2005) |
• Grado 12 | 213 (2013), 309 (2005) |
Idioma | inglés |
Escuelas alimentadoras | Escuela secundaria de Harrisburg, campus de SciTech |
Sitio web | http://www.hbgsd.k12.pa.us [10] |
En 2014, se informó que la matrícula de Harrisburg High School fue de 1,146 alumnos en los grados 9º a 12º, con un 81% de los alumnos elegibles para un almuerzo gratis debido a la pobreza familiar. Además, el 29% de los alumnos recibió servicios de educación especial, mientras que el 0,09% de los alumnos fueron identificados como superdotados. La escuela empleó a 117 maestros. [13] Según el Departamento de Educación de Pensilvania, el 2% de los maestros fueron calificados como "No altamente calificados" según la ley federal Que ningún niño se quede atrás . La escuela es una escuela de Título I designada por el gobierno federal .
Según el Centro Nacional de Estadísticas de Educación , en 2011, Harrisburg High School informó una matrícula de 1318 alumnos en los grados 9 al 12, con 861 alumnos elegibles para un almuerzo federal gratuito o de precio reducido debido a que la familia alcanzó el nivel federal de pobreza . En 2011, Harrisburg High School empleó a 117 maestros, lo que arrojó una proporción de alumnos por maestro de 11: 1. [14] Según un informe del Departamento de Educación de Pensilvania, 29 maestros fueron calificados como "No altamente calificados" en Que ningún niño se quede atrás. [15] La escuela era una escuela de Título I designada por el gobierno federal.
En 2009, Harrisburg High School ocupó el puesto 636 entre 666 escuelas secundarias de Pensilvania por el rendimiento en lectura y matemáticas de sus estudiantes. [16] En 2007, la Universidad Johns Hopkins informó que Harrisburg High School figuraba entre 47 escuelas de Pensilvania y 1700 escuelas secundarias de todo el país con altas tasas de deserción. [17]
Historia
La escuela abrió por primera vez en 1971 como una fusión de John Harris High School , que abrió en 1926, y William Penn High School . [18] John Harris High School ahora se refiere a un campus de Harrisburg High. [19]
Tasa de graduación
Académica
- Beca de oportunidad - escuelas de menor rendimiento
En mayo de 2015, el Departamento de Educación de Pensilvania (PDE) publicó un informe que identifica a la escuela secundaria Harrisburg como una de las escuelas de menor rendimiento en lectura y matemáticas del estado. [27] [28] Harrisburg High School se ha incluido en esta lista de logros más bajos cada año desde que se inició la lista en 2011. [29] [30] [31] [32] Ciento cuatro (104) distritos de escuelas públicas tenían una o más escuelas en la lista. Los padres y los estudiantes pueden ser elegibles para becas para transferirse a otra escuela pública o no pública a través del Programa de Crédito Fiscal para Becas de Oportunidad del estado aprobado en junio de 2012. [33] Las becas se limitan a aquellos estudiantes cuyos ingresos familiares son menos de $ 60,000 anuales, con otro $ 12,000 permitidos por dependiente. La concesión máxima de becas es de $ 8,500, y los estudiantes de educación especial reciben hasta $ 15,000 por la matrícula de un año. Los padres pagan cualquier diferencia entre el monto de la beca y la tasa de matrícula de la escuela receptora. Los estudiantes pueden solicitar la admisión a los distritos escolares públicos vecinos. Cada año, el PDE publica la tasa de matrícula para cada distrito escolar público individual. [34] Cincuenta y tres escuelas públicas en el condado de Allegheny se encuentran entre las escuelas de menor rendimiento en 2011. Según el informe, a los padres de 414 escuelas públicas (74 distritos escolares) se les ofreció acceso a estas becas. Para el año escolar 2015-16, el Distrito Escolar de Harrisburg tuvo nueve de sus escuelas en la lista de logros más bajos.
Perfil de rendimiento escolar 2015
La Escuela Preparatoria Harrisburg logró 40.5 de 100. Refleja los logros en lectura, matemáticas y ciencias a nivel de grado. El PDE informó que el 23% de los estudiantes de Harrisburg High School estaban a nivel de grado en lectura / literatura. En Álgebra 1, solo el 18% de los estudiantes mostró habilidades de nivel de grado al final del curso. En Biología I, el 10% demostró comprensión científica a nivel de grado al final del curso. [35] En todo el estado, el 53 por ciento de las escuelas con un undécimo grado lograron un puntaje académico de 70 o mejor. El cinco por ciento de las 2.033 escuelas con 11º grado obtuvieron una puntuación de 90 o más; El 20 por ciento se puntuó entre 80 y 89; 28 por ciento entre 70 y 79; 25 por ciento entre 60 y 69 y 22 por ciento por debajo de 60. Los resultados del examen Keystone mostraron: 73 por ciento de los estudiantes en todo el estado obtuvieron calificaciones a nivel de grado en inglés, 64 por ciento en Álgebra I y 59 por ciento en biología. [36] [37]
Perfil de rendimiento escolar 2014
La Escuela Preparatoria Harrisburg logró 39.7 de 100. Refleja los logros en lectura, matemáticas y ciencias del nivel de grado. En lectura / literatura, el 20% estaba al nivel de grado. En Álgebra 1, el 18.6% mostró habilidades de nivel de grado al final del curso. En Biología, el 11% mostró comprensión científica a nivel de grado al final del curso. [38] [39] Cincuenta y tres por ciento de las escuelas en todo el estado recibieron puntajes de SPP más bajos en comparación con el año pasado, mientras que el 46 por ciento mejoró. Un puñado se mantuvo sin cambios. [40] [41]
En comparación con 2013, el porcentaje de escuelas que obtuvieron menos de 60 disminuyó en casi un 1 por ciento según la Secretaria de Educación Carolyn Dumaresq. Ella informó que esto es una indicación de que el rendimiento de los estudiantes está mejorando a medida que se utilizan mejor los recursos escolares. [42]
Perfil de rendimiento escolar 2013
Harrisburg High School obtuvo un puntaje de 100. Refleja los logros en lectura, matemáticas y ciencias del nivel de grado. En lectura / literatura: el 27,48% estaban al nivel de grado. En Álgebra 1, el 12.21% mostró habilidades a nivel de grado. En Biología, el 10.45% mostró comprensión científica a nivel de grado. [43] Según el Departamento de Educación de Pensilvania, 2181 escuelas públicas (menos del 73 por ciento de las escuelas públicas de Pensilvania) lograron una puntuación académica de 70 o más. Los estudiantes de 11 ° grado de Pensilvania ya no toman las PSSA. En cambio, a partir de 2012, toman los exámenes Keystone al final del curso asociado. [44]
Estado AYP
En 2012, Harrisburg High School declinó la Acción Correctiva II en el noveno año debido a que logró solo 4 de las 14 métricas medidas. [45]
- 2011 - rechazó la Acción Correctiva II del octavo año debido al bajo rendimiento estudiantil continuo. [46]
- 2010 - se negó a la Acción Correctiva II del séptimo año debido al bajo rendimiento estudiantil crónico. [47]
- 2009 - se negó a la Acción Correctiva II del sexto año debido al bajo rendimiento estudiantil continuo. [48]
- 2008 - se negó a la Acción Correctiva II del quinto año debido al bajo rendimiento estudiantil continuo. [49]
- 2007 - Acción correctiva II Cuarto año [50]
- 2006 - Acción correctiva II 3er año
- 2005 - Acción correctiva II 2do año
- 2004 - Estado de AYP de la Acción Correctiva II
- 2003 - Acción correctiva I Estado AYP
Bajo la ley federal Que Ningún Niño se Quede Atrás, la administración de la Escuela Superior de Harrisburg debía notificar a los padres sobre los malos resultados de rendimiento de la escuela y ofrecer a los padres la oportunidad de transferirse a una escuela exitosa dentro del distrito. Además, el Departamento de Educación de Pensilvania requirió a la administración de Harrisburg High School que desarrollara un Plan de Mejoramiento Escolar para abordar el bajo rendimiento estudiantil de la escuela. Bajo el Sistema de Responsabilidad de Pensilvania, se requirió que el distrito escolar pagara por tutoría adicional para los estudiantes con dificultades. [51] La escuela secundaria es elegible para una financiación adicional especial en virtud de las subvenciones federales para la mejora de la escuela, que la escuela debe solicitar cada año. [52]
- Resultados de PSSA
El Sistema de Evaluaciones Escolares de Pensilvania , comúnmente llamado PSSA, son exámenes relacionados con la Ley Que Ningún Niño se Quede Atrás que se administraron desde 2003 hasta 2012, en todas las escuelas secundarias públicas de Pensilvania. Los exámenes se administraron en la primavera de cada año escolar. La meta era que el 100% de los estudiantes estuvieran a nivel de grado o mejor en lectura y matemáticas para la primavera de 2014. Las pruebas se enfocaron en los Estándares Académicos del estado para lectura, escritura, matemáticas y ciencias. El examen de Ciencias incluyó contenido en ciencias, tecnología, ecología y estudios ambientales. El examen de matemáticas incluyó: álgebra I, álgebra II, geometría y trigonometría . Los Estándares Académicos del Commonwealth se publicaron por primera vez en 1998 y fueron ordenados por la Junta de Educación del Estado de Pensilvania y la Asamblea General de Pensilvania . [53]
En 2013, la Commonwealth of Pennsylvania cambió sus evaluaciones de la escuela secundaria a tres exámenes Keystone en: Álgebra 1, Lectura / literatura y Biología1. Los exámenes se dan al final del curso, en lugar de todos en la primavera del 11 ° grado del estudiante. [54] Se requiere que las escuelas proporcionen remediación específica a los estudiantes que no aprueben un examen Keystone.
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- Ciencias de 11. ° grado a nivel de grado
- 2012 - 4% (62% por debajo del básico). Estado - 42%
- 2011 - 2% (68% por debajo del básico). Estado - 40%
- 2010 - 5,9% (52% por debajo del básico). Estado - 39%
- 2009 - 4% (65% por debajo del básico). Estado - 40%
- 2008 - 3% (56% por debajo del básico). Estado - 39%
Tasa de remediación universitaria
Según un estudio del Departamento de Educación de Pensilvania publicado en enero de 2009, el 67% de los graduados de Harrisburg High School requirieron remediación en matemáticas o lectura antes de estar preparados para tomar cursos de nivel universitario en el Sistema de Educación Superior del Estado de Pensilvania o en los colegios comunitarios. [62] [63] Menos del 66% de los graduados de la escuela secundaria de Pensilvania, que se inscriben en una universidad de cuatro años en Pensilvania, obtendrán una licenciatura en seis años. Entre los graduados de la escuela secundaria de Pensilvania que buscan un título de asociado, solo uno de cada tres se gradúa en tres años. [64] [65] Según el Departamento de Educación de Pensilvania, uno de cada tres graduados recientes de la escuela secundaria que asisten a universidades públicas y colegios comunitarios de Pensilvania toma al menos un curso de recuperación en matemáticas, lectura o inglés.
Puntajes SAT
En 2015, 132 estudiantes de Harrisburg High School tomaron los exámenes SAT . El puntaje promedio en lectura fue 402, el puntaje promedio en matemáticas fue 411 y el puntaje promedio en escritura fue 383. El promedio compuesto del año escolar 2015 fue 1196. [66]
En 2014, 179 estudiantes de Harrisburg High School tomaron los exámenes SAT . El puntaje promedio verbal de la escuela fue 388. El puntaje promedio en matemáticas fue 400. El puntaje promedio en escritura fue 371. [67] [68] En todo el estado de Pensilvania, el puntaje promedio verbal fue 497. El puntaje promedio en matemáticas fue 504. El puntaje promedio en escritura fue 480. El College Board también informó que los puntajes a nivel nacional fueron: 497 en lectura, 513 en matemáticas y 487 en escritura. [69] En 2014, 1,672,395 estudiantes tomaron el SAT en los Estados Unidos.
En 2013, 164 estudiantes de Harrisburg High School tomaron los exámenes SAT. El puntaje promedio verbal de la escuela fue 398. El puntaje promedio en matemáticas fue 407. El puntaje promedio en escritura fue 359. El College Board informó que los puntajes estatales fueron: 494 en lectura, 504 en matemáticas y 482 en escritura. Los resultados del SAT a nivel nacional fueron los mismos que en 2012. [70]
En 2012, 128 estudiantes del Distrito Escolar de la Ciudad de Harrisburg tomaron los exámenes SAT. El puntaje promedio verbal del distrito fue 473. El puntaje promedio de matemáticas fue 481. El puntaje promedio de escritura fue 439. Los resultados de los exámenes Verbal SAT en todo el estado fueron: Verbal 491, Matemáticas 501, Escritura 480. En los EE. UU., 1.65 millones de estudiantes tomaron los exámenes logrando puntajes: Verbal 496, Matemáticas 514, Escritura 488. Según el College Board, el puntaje máximo en cada sección fue de 800, y 360 estudiantes en todo el país obtuvieron un puntaje perfecto de 2,400.
En 2011, 224 estudiantes de Harrisburg High School tomaron los exámenes SAT. De la escuela verbal Puntuación media era de 392. El puntaje promedio fue de Matemáticas 392. La puntuación media escritura era 350. [71] Pennsylvania puesto 40 entre los estados con los resultados del SAT: verbal - 493, Math - 501, de escritura - 479. [72] En En los Estados Unidos, 1,65 millones de estudiantes tomaron el examen en 2011. Obtuvieron un promedio de 497 (de 800) verbales, 514 matemáticas y 489 escritas. [73]
Requisitos de graduación
La Junta Escolar de Harrisburg requiere que los estudiantes obtengan 24 créditos para graduarse, incluyendo: Inglés 4 créditos, Matemáticas 4 créditos, Ciencias 3 créditos, Estudios Sociales 3 créditos, Humanidades 2 créditos, Electivas 5 créditos, Educación Física 1 créditos, Bienestar 1 créditos y Proyecto Senior 1 crédito. [74]
Durante casi dos décadas, todos los estudiantes de secundaria de Pensilvania debieron completar un proyecto como parte de su elegibilidad para graduarse de la escuela secundaria. El tipo de proyecto, su rigor y sus expectativas son establecidos por el distrito escolar individual. [75] A partir de la clase que se graduó de 2017, la Junta de Educación del Estado de Pensilvania eliminó el mandato estatal de que los estudiantes completen un proyecto final para graduarse. [76]
Según las regulaciones de la Junta Escolar del Estado de Pensilvania, a partir de la clase de 2019, los estudiantes de escuelas públicas deben demostrar la finalización exitosa del trabajo de curso de nivel secundario en Álgebra I, Biología y Literatura inglesa al aprobar los respectivos exámenes Keystone para cada curso. [77] [78]
El examen se da al final del curso. Los exámenes Keystone reemplazan a los PSSA para el 11º grado. [79]
Los estudiantes tienen varias oportunidades para aprobar el examen. Las escuelas tienen el mandato de proporcionar asistencia específica para ayudar al estudiante a tener éxito. Los que no aprueben después de varios intentos pueden realizar un proyecto para graduarse. [80] [81] Para la clase de 2019, se agregará un examen de composición. Para la clase de 2020, aprobar un examen de civismo y gobierno se agregará a los requisitos de graduación. [82] En 2011, los estudiantes de secundaria de Pensilvania evaluaron los exámenes de Álgebra 1, Biología e Inglés Literatura. Los resultados a nivel estatal fueron: Álgebra 1 38% a nivel de grado, Biología 35% a nivel de grado e Inglés Literatura - 49% a nivel de grado. [83] Los informes individuales de estudiantes, escuelas o distritos no se hicieron públicos, aunque el Departamento de Educación de Pensilvania los informó a los funcionarios del distrito. Los estudiantes identificados con necesidades especiales y que califican para un Programa Educativo Individual (IEP) pueden graduarse si cumplen con los requisitos de su IEP.
Subsidios
- Beca Aulas para el futuro
El programa estatal Classroom for the Future proporcionó a los distritos cientos de miles de fondos estatales adicionales para comprar computadoras portátiles para cada clase del plan de estudios básico de la escuela secundaria (inglés, ciencias, historia, matemáticas) y pagó la capacitación de maestros para optimizar el uso de las computadoras. El programa fue financiado de 2006 a 2009. El Distrito Escolar solicitó participar en 2006-07 y el PDE le negó los fondos. En 2007-08, el Distrito Escolar de la Ciudad de Harrisburg solicitó nuevamente y recibió $ 585,907. El distrito recibió $ 136,749 en 2008-09, para un financiamiento total de $ 692,809. [84] [85] Entre los distritos escolares públicos en el condado de Cambria, el premio más alto se otorgó al distrito escolar de Greater Johnstown que recibió $ 463,166. La financiación más alta en todo el estado se otorgó al distrito escolar de la ciudad de Filadelfia en el condado de Filadelfia : $ 9,409,073. El programa de subvenciones fue suspendido por el gobernador Edward Rendell , como parte de su presupuesto estatal 2009-10.
- Proyecto 720
El Proyecto 720 fue un programa de reforma de la escuela secundaria implementado durante tres años bajo la administración de Rendell. La intención era aumentar el rigor académico y mejorar la instrucción de los maestros en las escuelas secundarias del Commonwealth. Se esperaba que los maestros usaran prácticas de instrucción impulsadas por datos y para satisfacer las necesidades de diversos estudiantes. [86] El 720 en el nombre se refiere a la cantidad de días que un estudiante estuvo en la escuela secundaria en los grados noveno a duodécimo. [87] Las escuelas secundarias solicitaron financiamiento y se les pidió que aceptaran informar al PDE sobre sus planes, sus acciones y los resultados. En el año presupuestario 2007-08, el Commonwealth proporcionó $ 11 millones en fondos. El Distrito Escolar de la Ciudad de Harrisburg fue uno de los 161 distritos escolares públicos de Pensilvania que postularon, recibiendo fondos de $ 327,000 durante tres años. [88] [89] Para 2010-11, el gobernador Rendell redujo la financiación del Proyecto 720 a 1,7 millones de dólares. El programa de subvenciones se suspendió a partir del presupuesto estatal 2011-12. [90]
Seguridad escolar y acoso escolar
La administración del Distrito Escolar de la Ciudad de Harrisburg informó que hubo cinco incidentes de acoso escolar en Harrisburg High School en 2014. Además, hubo 13 agresiones a estudiantes y un incidente sexual que involucró a estudiantes. La policía local estuvo involucrada en 25 incidentes en las escuelas, haciendo 25 arrestos. [91] [92] Cada año, el distrito informa los datos de seguridad escolar al Safe School Center, que luego publica los informes compilados en línea. A nivel nacional, casi el 20% de los alumnos informan haber sido acosados en la escuela. [93]
La Junta Escolar de la Ciudad de Harrisburg ha proporcionado la política del distrito contra el abuso en línea. [94] Todas las escuelas de Pensilvania deben tener una política contra el acoso incorporada en su Código de conducta estudiantil. La política debe identificar acciones disciplinarias por intimidación y designar a un miembro del personal de la escuela para recibir quejas de intimidación. La política debe estar disponible en el sitio web de la escuela y publicada en cada salón de clases. Todas las escuelas públicas de Pensilvania deben proporcionar una copia de su política contra el acoso a la Oficina de Escuelas Seguras todos los años y deben revisar su política cada tres años. Además, el distrito debe realizar una revisión anual de esa política con los estudiantes. [95] El Centro para Escuelas y Comunidades colabora con la Comisión de Delincuencia y Delincuencia de Pensilvania y el Departamento de Educación de Pensilvania para ayudar a las escuelas y comunidades a investigar, seleccionar e implementar programas e iniciativas de prevención del acoso. [96] [97] Según el estudio nacional semestral del Centro para el Control de Enfermedades de estudiantes de secundaria en 2009, el cinco por ciento de los estudiantes de Pensilvania no fueron a la escuela durante al menos un día porque se sentían inseguros en la escuela o en su camino hacia o de la escuela. [98]
Los estándares educativos relacionados con la seguridad de los estudiantes y los programas contra el acoso se describen en el 10.3. Seguridad y prevención de lesiones en los estándares académicos de Pensilvania para la salud, la seguridad y la educación física. [99]
Extracurriculares
Harrisburg HIgh School ofrece una amplia variedad de clubes, actividades y un extenso programa deportivo financiado con fondos públicos. [100] La elegibilidad para participar está determinada por la política de la junta escolar y de conformidad con los estándares establecidos por la Asociación Atlética Interescolar de Pensilvania (PIAA).
Según la ley de Pensilvania, todos los estudiantes K-12 que residen en el distrito escolar, incluidos los que asisten a una escuela privada no pública, una escuela autónoma cibernética pública de Pensilvania, una escuela autónoma y aquellos que reciben educación en el hogar, son elegibles para participar en los programas extracurriculares, incluidos todos atletismo. Deben cumplir con las mismas reglas de elegibilidad que los estudiantes inscritos en las escuelas del distrito. [101]
De acuerdo con la Ley 126 de 2014 de Reconocimiento y Denuncia de Abuso Infantil de PA, todos los entrenadores voluntarios y todos aquellos que ayudan en las actividades de los estudiantes deben tener verificaciones de antecedentes penales. Como todos los empleados del distrito escolar, también deben asistir a una capacitación contra el abuso infantil una vez cada tres años. [102] [103] [104]
La preparatoria Harrisburg ofrece la banda Marching Cougars, la banda de conciertos y un conjunto de jazz. La escuela también ofrece un programa ROTC Junior de la Marina de los EE. UU. [105]
Deportes
Los entrenadores reciben una compensación como se describe en el contrato del sindicato de maestros. Cuando la competencia atlética excede la temporada regular, se paga una compensación adicional. [106]
De acuerdo con la Ley de Seguridad en los Deportes Juveniles de Pensilvania, todos los entrenadores deportivos, pagados y voluntarios, deben completar anualmente el Entrenamiento de Certificación de Manejo de Conmociones Cerebrales y presentar la certificación antes de entrenar. [107] [108]
El distrito ofrece estos deportes de secundaria:
- Universidad
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Según el directorio PIAA de mayo de 2019 [109]
ex alumnos notables
- Phil Davis (actual luchador de artes marciales mixtas de Bellator MMA )
- Charles Dudley (Campeón de la NBA con Golden State Warriors)
- Dennis Green (Entrenador en jefe de la NFL) (Vikingos, Cardenales)
- Dan Hartman (músico, cantante , compositor y productor de discos ) [110]
- Jimmy Jones (mariscal de campo de la USC, mariscal de campo campeón de la CFL)
- Micah Parsons (# 4 jugador de fútbol americano de secundaria, actual ala defensiva / apoyador de los Dallas Cowboys )
- Adrian Robinson (apoyador de la NFL (Steelers, Broncos, Chargers, Redskins)
- Ed Temple ( entrenador de atletismo femenino en la Universidad Estatal de Tennessee y entrenador de muchos atletas olímpicos )
- Jan White NFL Tight End, Buffalo Bills
- Lanzador Tom Buskey MLB
Referencias
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