El Marco Analítico de Harvard , también llamado Marco de Roles de Género , es uno de los primeros marcos para comprender las diferencias entre hombres y mujeres en su participación en la economía. El análisis de género basado en marcos es de gran importancia para ayudar a los responsables de la formulación de políticas a comprender el caso económico de la asignación de recursos para el desarrollo tanto a mujeres como a hombres. [1]
Historia
El marco tiene sus orígenes en 1980 con una solicitud a la Universidad de Harvard para la capacitación de Mujeres en el Desarrollo (WID) del Banco Mundial . James Austin, conocido por su formación en métodos de casos en Harvard, dirigió un equipo con tres mujeres con experiencia en el trabajo de WID: Catherine Overholt , Mary Anderson y Kathleen Cloud. Estos se conocieron como el "Equipo de Harvard". [2] El marco fue elaborado por el Instituto de Harvard para el Desarrollo Internacional en colaboración con la oficina WID de USAID , y fue descrito por primera vez en 1984 por Catherine Overholt y otros. Fue uno de los primeros marcos de este tipo. [1] El punto de partida del marco fue la suposición de que tiene sentido económico que los proyectos de ayuda al desarrollo asignen recursos tanto a las mujeres como a los hombres, lo que hará que el desarrollo sea más eficiente, una posición denominada “enfoque de eficiencia”. [3]
El Marco para la planificación orientada a las personas en situaciones de refugiados, más a menudo llamado Marco de planificación orientado a las personas, o POP, es un marco basado en el Marco de Harvard que intenta superar algunas de sus debilidades iniciales y está diseñado para su uso en situaciones de emergencia. POP fue desarrollado para el Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Refugiados . [4] Otros marcos incluyen Caroline Moser 's Marco de Planificación de Género , Naila Kabeer ' s marco de relaciones sociales y el Marco de Empoderamiento de las mujeres . [5]
El marco
El Marco Analítico de Harvard se utiliza para recopilar información de la comunidad y de los hogares. Describe quién realiza cada actividad, quién tiene acceso y control de los recursos y las influencias en los roles de género. [6] [7] El perfil de actividad responde a la pregunta "¿Quién hace qué?" para todas las tareas productivas y reproductivas relevantes. El Perfil de acceso y control identifica los recursos utilizados en las tareas identificadas en el Perfil de actividad y define quién tiene acceso a estos recursos y quién controla su uso. También identifica los beneficios que se obtienen de cada actividad y quién tiene acceso y control sobre estos beneficios. La sección final de Factores de influencia identifica los factores que causan las diferencias de roles de cada género identificados en los dos perfiles. Estos pueden indicar áreas donde existe la oportunidad de cambiar los roles de género. [8] Un proyecto que utilice el marco tendrá etapas de identificación, diseño, implementación y evaluación. El marco también proporciona una serie de listas de verificación, preguntas que deben hacerse en cada etapa. [9]
Se ofrece una descripción más completa del marco en A Case Book: Gender Roles in Development Projects editado por Catherine Overholt, Mary B. Anderson, Kathleen Cloud, James E. Austin, publicado por Kumariyan Press en 1985. [8]
Fortalezas y debilidades
Al ser neutral y orientado a los hechos, el marco es útil para iniciar un debate sobre cuestiones relacionadas con el género con personas que de otra manera se resisten a pensar en el equilibrio de poder entre hombres y mujeres. También es útil para presentar información a personas que tienden a ver las decisiones en términos económicos. [4] El marco se aplica mejor a proyectos dirigidos a comunidades agrícolas o rurales, o que buscan la reducción de la pobreza mediante la implementación de un medio de vida sostenible. [10]
El Marco de Harvard se centra en proyectos en lugar de programas y en la eficiencia en lugar de la eficacia. No ayuda a identificar las necesidades estratégicas de género y no brinda orientación sobre cómo cambiar las desigualdades de género. [5] El marco asume que las necesidades de género deben ser atendidas en aras de la eficiencia económica y da menos importancia a los conceptos de equidad, relaciones de poder o procesos de toma de decisiones. [11] El enfoque de la casilla de verificación de arriba hacia abajo conduce a la simplificación, ignorando el análisis de los sujetos de su situación e ignorando factores como raza, clase, etnia y otros tipos de relaciones, esenciales para progresar en la eficiencia misma. [5]
Referencias
- ^ a b Washington O. Ochola; Pascal C. Sanginga; Isaac Bekalo (eds.). Gestión de los recursos naturales para el desarrollo en África . IDRC. págs. 238-239. ISBN 9966-792-09-0.
- ^ Caroline Moser (2002). Planificación y desarrollo de género: teoría, práctica y formación . Routledge. pag. 174. ISBN 0-203-41194-3.
- ^ "Marcos de análisis de género" (PDF) . TU DIJISTE. 2008. Archivado desde el original (PDF) el 13 de mayo de 2010 . Consultado el 9 de junio de 2011 .
- ^ a b Candida March; Inés A. Smyth; Maitrayee Mukhopadhyay (1999). "Marco analítico de Harvard y planificación orientada a las personas". Una guía para los marcos de análisis de género . Oxfam. pag. 43ff. ISBN 0-85598-403-1.
- ^ a b c "Anexo 2: Marcos comunes de análisis de género" . Programa de ayuda de Nueva Zelanda . Consultado el 9 de junio de 2011 .
- ^ "Análisis de género" . Agencia Canadiense de Desarrollo Internacional . Consultado el 9 de junio de 2011 .
- ^ "Unidad 1: Un marco conceptual para el análisis y la planificación de género" . Organización Internacional del Trabajo (OIT) . Consultado el 9 de junio de 2011 .
- ^ a b "Anexo X - El marco analítico de Harvard" . Programa Mundial de Alimentos. Archivado desde el original el 26 de julio de 2011 . Consultado el 9 de junio de 2011 .
- ^ "El marco analítico de Harvard" . Red de investigación de mujeres chinas. 2010-11-22 . Consultado el 9 de junio de 2011 .
- ^ "ANEXO 6: MARCOS CONCEPTUALES DE ANÁLISIS Y PLANIFICACIÓN DE GÉNERO" (PDF) . Banco Mundial. 9 al 21 de junio de 1996 . Consultado el 9 de junio de 2011 .
- ^ "Nombre de la herramienta: Marco analítico de Harvard" . Banco Mundial . Consultado el 9 de junio de 2011 .
Otras lecturas
- Catherine Overholt; et al. (1985). Roles de género en proyectos de desarrollo: un libro de casos . Prensa de Kumarian. ISBN 0-931816-15-7.