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Universidad de Bolonia , Italia y la universidad más antigua de Europa, fundada en 1088

La educación superior en Italia es proporcionada principalmente por una gran red internacional de universidades afiliadas públicas y estatales . Las universidades estatales de Italia están bajo la supervisión del Ministerio de Educación italiano . También hay varias universidades privadas y centros de educación postsecundaria estatales que ofrecen formación profesional.

Las universidades italianas se encuentran entre las universidades más antiguas del mundo. En particular, la Universidad de Bolonia (fundada en 1088, la universidad más antigua del mundo), la Universidad de Padua , fundada en 1222, y la Universidad de Nápoles , fundada en 1224, se encuentran entre las universidades estatales más antiguas de Europa . [1] [2] La mayoría de las universidades de Italia cuentan con apoyo estatal.

Estructura [ editar ]

Universidades [ editar ]

Ver también: Universidades en Italia (en italiano)

Las universidades en Italia encajan en el marco del Proceso de Bolonia desde la adopción, en 1999, del llamado sistema 3 + 2 . El título de primer nivel es el Laurea triennale que se puede lograr después de tres años de estudios. Los estudiantes seleccionados pueden luego completar sus estudios en el siguiente paso: dos años adicionales de especialización que conducen a la Laurea Magistrale .

La "Laurea triennale" corresponde aproximadamente a una licenciatura, mientras que la "Laurea Magistrale" corresponde a una maestría . Solo la Laurea Magistrale otorga acceso a programas de tercer ciclo (Post-MA, Doctorados o Escuelas especializadas), que duran de 2 a 5 años (generalmente completar un doctorado toma 3 años). Sin embargo, solo hay un título de cinco años "Laurea Magistrale Quinquennale" ( Maestría de cinco años en artes ) para algunos programas como Derecho ( Facoltà di Giurisprudenza ), Artes ( Accademia di Belle Arti ) y Música ( Conservatorio di Musica ) . Escuelas de Medicina ( Facoltà di Medicina e Chirurgia) forman parte de algunas universidades y solo ofrecen cursos de seis años. El título para los estudiantes graduados de MA / MFA / MD / MEd es Dottore (abreviatura en Dott. / Dott.ssa o Dr. , que significa Doctor ). Este título no debe confundirse con el de los graduados de Doctorado y Post-MA, cuyo título es Dottore di Ricerca ( Doctor Investigador o Doctor en Filosofía ).

El máster italiano no debe confundirse con los "Masters" italianos, que son cursos especializados de un año que garantizan una formación más práctica pero que no dan acceso a niveles superiores de estudios.

Las universidades en Italia se pueden dividir en 4 grupos:

  • Universidades públicas financiadas por el estado: esta categoría comprende la mayor parte de las universidades italianas, en particular las instituciones más grandes.
  • Universidades financiadas por otras autoridades públicas (distintas del estado, como Provincias ): este es el caso de la Universidad Libre de Bozen-Bolzano .
  • universidades privadas reconocidas oficialmente por el Ministerio de Educación .
  • escuelas superiores de posgrado , que se centran únicamente en la educación de posgrado.

Escuelas superiores de posgrado [ editar ]

Ver también: Escuelas superiores de posgrado en Italia

La Escuela Superior ( grandes escuelas ) [3] o la Scuola Superiore Universitaria oferta reconocido títulos nacionales e internacionales, incluyendo el Diploma di Perfezionamento equivalente a un doctorado , Dottorato di Ricerca es decir Investigación Doctorado o doctor Philosophiae es decir, Ph.D . [4] y están reconocidos por el Ministerio de Educación, Universidades e Investigación (Italia) (MIUR) [5] como totalmente autónomos. Algunos de ellos también organizan cursos de Máster, individualmente o en conjunto con las universidades con las que trabajan como Bologna Business School o MIP Politecnico di Milano .

Hay tres escuelas superiores de posgrado con "categoría universitaria", tres institutos con categoría de facultades de doctorado, que funcionan a nivel de posgrado y posgrado . Nueve escuelas más son filiales directas de las universidades (es decir, no tienen su propio "estatus universitario").

La primera es la Scuola Normale Superiore di Pisa (fundada en 1810 por Napoleón como una rama de la École Normale Supérieure ), tomando el modelo de organización de la famosa École Normale Supérieure .

La Escuela de Estudios Avanzados de Sant'Anna también tiene una larga historia de existencia dentro de la excelencia educativa italiana en general, ya que sus orígenes se encuentran en el Colegio Médico-Giuridico de la Scuola Normale Superiore di Pisa y el Conservatorio di Sant'Anna , una institución educativa aún más antigua que tiene sus raíces en el siglo XIV. [6]

Estas instituciones se conocen comúnmente como "Escuelas de excelencia" (es decir, "Scuole di Eccellenza"). [3] [7]

Educación superior profesional [ editar ]

La educación superior en Italia está cubierta principalmente por universidades y escuelas superiores de posgrado, y casi ninguna escuela profesional o vocacional después de la educación secundaria. Esto se considera un punto débil de la educación postsecundaria italiana. [8] Sin embargo, el sistema italiano ofrece algunas escuelas y cursos de formación profesional. Hay dos trayectorias profesionales principales después de haber obtenido un título secundario: los cursos denominados "Istruzione e Formazione Tecnica Superiore" (IFTS; "Formación técnica superior y educación"), y el "Istituti Tecnici Superiori" (ITS; "Institutos técnicos superiores". ).

Los primeros, IFTS, se establecieron a finales de los noventa y se gestionan a nivel regional. Un curso IFTS tiene una duración de entre 1 y 2 años y suele estar estrictamente relacionado con una escuela secundaria especializada en el mismo campo de estudios. [8] En general, estos cursos no tuvieron éxito: en 2007, en un número de 450.000 estudiantes con un título secundario, solo 2430 de ellos (0,54%) siguieron un curso IFTS. [8] Los ITS, creados en 2008, tienen una duración de 2 años y son administrados por un instituto secundario en colaboración con universidades o instituciones locales. [8]

En 2013, solo estaban disponibles 59 cursos superiores profesionales. [8]

Ver también [ editar ]

  • Rangos académicos en Italia
  • Educación en Italia
  • Lista de universidades en Italia
  • Centro Universitario Sportivo Italiano
  • Acceso abierto en Italia

Referencias [ editar ]

  1. ^ Kamp, Norbert. "Federico II di Svevia, Imperatore, Re di Sicilia e di Gerusalemme, Re dei Romani" . Treccani . Consultado el 28 de septiembre de 2011 .
  2. ^ "Cenni Storici" . Università degli Studi di Napoli Federico II. Archivado desde el original el 28 de septiembre de 2011 . Consultado el 28 de septiembre de 2011 .
  3. ^ a b Ricerca Italiana - Scuole di Eccellenza
  4. ^ Decreto del Ministerio de Educación, Universidades e Investigación (MIUR)
  5. ^ Ministero dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca
  6. ^ Statuto della Scuola Superiore Sant'Anna en Gazzetta Ufficialeil 28 de diciembre de 2011
  7. ^ Scuole di Eccellenza

Lectura adicional [ editar ]

  • Ballarino, Gabriele y Nazareno Panichella. "Estratificación social, seguimiento de la escuela secundaria y matrícula universitaria en Italia". Ciencias sociales contemporáneas 11.2-3 (2016): 169-182.
  • Checchi, Daniele. "La educación universitaria en Italia". International Journal of Manpower (2000) en línea .
  • Fabbris, Luigi. Efectividad de la educación universitaria en Italia (Physica-Verlag Heidelberg, 2007).
  • Lazzini, Arianna, Giuseppina Iacoviello y Rosella Ferraris Franceschi. "Evolución de la educación contable en Italia, 1890-1935". Historial contable 23.1-2 (2018): 44-70 en línea .
  • Lehmann, Erik E. y col. "Aproximación a los efectos de la crisis económica en la eficiencia universitaria: un estudio comparativo de Alemania e Italia". Eurasian Business Review 8.1 (2018): 37-54. en línea
  • Luzzatto, Giunio. "La educación superior en Italia 1985-95: una visión general". 'Revista Europea de Educación 31.3 (1996): 371-378. en línea
  • Meoli, Michele, Eleonora Pierucci y Silvio Vismara. "Los efectos de las políticas públicas en el fomento de las spin-offs universitarias en Italia". Economía de la innovación y las nuevas tecnologías 27.5-6 (2018): 479-492. en línea
  • Minio-Paluello, L.La educación en la Italia fascista (1946) en línea
  • Mortari, Luigina y Roberta Silva. "La formación del profesorado en Italia". in Teacher Education in the Global Era (Springer, Singapur, 2020) págs. 115-132.
  • Montgomery, Walter A. La educación en Italia (1919) en línea
  • Papi, Luca y col. "Contabilización del poder y la resistencia: la Universidad de Ferrara bajo el régimen fascista en Italia". Perspectivas críticas sobre la contabilidad 62 (2019): 59-76.
  • Todeschini, Marco Enrico. "La formación del profesorado en Italia: nuevas tendencias". Estudios sobre educación superior (2003): 223+. en línea
  • Türk, Umut. "Determinantes socioeconómicos de la movilidad de los estudiantes y la desigualdad de acceso a la educación superior en Italia". Redes y economía espacial 19.1 (2019): 125-148 en línea .