La educación superior en los Territorios del Noroeste rastrea el desarrollo y la expansión de la educación superior (también descrita como educación de nivel postsecundario o terciario) en los Territorios del Noroeste de Canadá . En Canadá, la educación es una preocupación provincial o territorial y no existe una regulación nacional ni un organismo de acreditación .
Solo hay una institución postsecundaria en el NWT: Aurora College .
El antiguo Arctic College se dividió en Aurora College y Nunavut Arctic College cuando se creó el Territorio de Nunavut en 1999. Aurora College tiene campus en Inuvik, Fort Smith y Yellowknife. Tiene centros de aprendizaje en muchas otras comunidades del NWT.
Ha habido una evolución de la superficie terrestre que comprende los Territorios del Noroeste desde que se creó por primera vez en 1870. Este artículo tiene alguna cronología de la educación superior de los Territorios del Noroeste antes de la separación de Nunavut en 1999. [1]
Historia
Hasta 1945, las organizaciones y misiones de la iglesia anglicana y católica romana eran las principales responsables de la educación en los Territorios del Noroeste, y las escuelas y las residencias de estudiantes cercanas generalmente se establecían en ciudades más pobladas. A partir de 1959, el gobierno federal de Canadá inició programas que lo verían tomando más interés y participación en el sistema de educación de los Territorios. Durante la década de 1960, el gobierno construyó escuelas en las comunidades donde los pueblos indígenas se habían asentado recientemente y reclutó maestros para el personal de estas nuevas escuelas. [2] En 1969, el poder sobre la educación se transfirió oficialmente al gobierno de los Territorios del Noroeste bajo su Departamento de Educación. [3]
En 1969, se estableció el Centro de formación profesional para adultos (AVTC) en Fort Smith. [4] En 1977, se hizo responsable de toda la formación profesional en los Territorios del Noroeste. [5] AVTC fue oficialmente declarado colegio por la Asamblea Legislativa de los Territorios del Noroeste en 1981 y pasó a llamarse Thebacha College. [6] Para instituir un modelo de educación que sirviera mejor a la comunidad en general y no solo a aquellos que requieren habilidades técnicas, Arctic College se estableció en 1984 en Fort Smith e Iqaluit y creció rápidamente para consistir en campus en todas las regiones del NWT. En 1984, Rodney Wood y Gabe Devenyi abrieron el Great Slave Helicopters Flight Training Center, que representaba una de las pocas escuelas profesionales y de oficios de Yellowknife. [7] En 1987, se acordó que los centros comunitarios de aprendizaje en todo el norte se unirían al sistema universitario, un proceso que se completó en 1990. [4]
En 1991, Thomas Wanderlake trajo una franquicia de Academy of Learning College a Yellowknife para ofrecer diplomas en materias no cubiertas por otras instituciones y utilizando un modelo educativo que ofrecía flexibilidad a la vida de los norteños. [8]
En 1995, Arctic College se dividió en Aurora College en el Ártico occidental y Nunavut Arctic College en el Ártico oriental para fortalecer la educación de adultos y postsecundaria en todo el norte y centrarse en satisfacer las necesidades de la comunidad. [5] [9] En ese mismo año, el Instituto de Ciencias de los Territorios del Noroeste, que se estableció en 1984, fue dividido y fusionado por la Asamblea Legislativa del NWT en ambas instituciones. [4] En 1999, la Ley Nunavut reorganiza los Territorios del Noroeste en dos jurisdicciones: los Territorios del Noroeste y Nunavut. [10]
En 2001 y 2002, Aurora College implementó cuatro proyectos de alfabetización con fondos de Recursos Humanos y Desarrollo Social de Canadá para apoyar el aumento de la alfabetización en todo el territorio: Northwest Territories International Adult Literacy and Skills Survey (IALSS) 2002, Family and Community Literacy Development Project, NWT Literacy Proyectos del Consejo (NWTLC) y ¡WOW !: Periódico Wonder of Words para jóvenes en riesgo. [11] En 2006, el 20% o 8292,8 personas [12] tenían una educación postsecundaria de los 41.464 residentes de los Territorios del Noroeste. [13]
Estructura
El Departamento territorial de Educación, Cultura y Empleo es la agencia gubernamental responsable de la educación postsecundaria en los territorios del Noroeste. Han reconocido 2 instituciones postsecundarias: Aurora College, que cuenta con fondos públicos básicos, y anteriormente una Academy of Learning College. [8] Un tercer colegio, el Collège nordique francophone , brinda educación a los residentes de habla francesa de los Territorios.
[14] Además, el Centro de Entrenamiento de Vuelo de Great Slave Helicopters aplica el entrenamiento de Sistemas de Posicionamiento Global para la educación de pilotos de helicópteros. [15]
Ver también
Referencias
- ^ "Los territorios del noroeste - Confederación canadiense" . Biblioteca y Archivos - Colecciones de Canadá Canadá . 2005-05-02. Archivado desde el original el 22 de mayo de 2008 . Consultado el 19 de junio de 2008 .
- ^ "Territorios del Noroeste: V. Educación y Vida Cultural (sin fecha). Recuperado el 05 de julio de 2008" . Archivado desde el original el 1 de noviembre de 2009.
- ^ "Moffitt, P. (nd). Una historia de la educación en enfermería en los territorios del noroeste El programa de enfermería del norte en Aurora College. Consultado el 6 de julio de 2008" (PDF) . Archivado desde el original (PDF) el 6 de julio de 2011 . Consultado el 9 de julio de 2008 .
- ^ a b c http://www.auroracollege.nt.ca/_live/pages/wpPages/AboutHistory.aspx Aurora College (sin fecha). Acerca de Aurora College y nuestra historia . Consultado el 19 de junio de 2008.
- ↑ a b Hilyer, GM (1997). Educación superior en los Territorios del Noroeste. En G. Jones (Ed.), Educación superior en Canadá: diferentes sistemas, diferentes perspectivas . Nueva York, NY: Garland Publishing, p. 310.
- ^ Hilyer, GM (1997). Educación superior en los Territorios del Noroeste. En G. Jones (Ed.), Educación superior en Canadá: diferentes sistemas, diferentes perspectivas . Nueva York, NY: Garland Publishing, págs. 310-311.
- ^ "Perfil de la carrera universitaria / escuela de oficios" . canadian-universities.net. 2003-2008 . Consultado el 19 de junio de 2008 .
- ^ a b "Copia archivada" . Archivado desde el original el 19 de agosto de 2014 . Consultado el 10 de enero de 2013 .Mantenimiento de CS1: copia archivada como título ( enlace )
- ^ Territorios del noroeste: Educación (sin fecha). The Canadian Encyclopedia Obtenido el 05 de julio de 2008
- ^ Justicia de Canadá (1993). "Ley Nunavut" . Consultado el 26 de abril de 2007 .
- ^ "Secretaría Nacional de Alfabetización - Proyecto de financiación 2001-2002 (Territorios del Noroeste)" . Recursos humanos y desarrollo social de Canadá . Gobierno de Canadá. 2004-11-16. Archivado desde el original el 19 de febrero de 2008 . Consultado el 19 de junio de 2008 .
- ^ "Retrato educativo de Canadá, censo de 2006: aspectos destacados provinciales y territoriales" . Estadísticas de Canadá, Censo de población y vivienda . Gobierno de Canadá. 2008-03-13 . Consultado el 19 de junio de 2008 .
- ^ "Perfil del censo de 2006 para los territorios del noroeste" (PDF) . Estadísticas de Canadá, Censo de población y vivienda . Estadísticas BC. 2006 . Consultado el 19 de junio de 2008 .
- ^ "Quiénes somos" . Academia de Aprendizaje en Yellowknife . canadian-universities.net. 2003-2008. Archivado desde el original el 30 de agosto de 2005 . Consultado el 19 de junio de 2008 .
- ^ "Colegios profesionales y escuelas profesionales de Yellowknife" . canadian-universities.net. 2003-2008 . Consultado el 19 de junio de 2008 .
enlaces externos
- Educación postsecundaria en los territorios del noroeste en el Centro de información canadiense para credenciales internacionales
- Colegios profesionales y escuelas técnicas / vocacionales en los territorios del noroeste