Las Escuelas Públicas Independientes (IPS) se refieren a una reforma educativa introducida por primera vez en Australia Occidental en 2009 por el Departamento de Educación del estado . [1] Una escuela pública independiente es una escuela estatal/pública que, si bien forma parte del sistema educativo estatal, se le ha otorgado un mayor grado de autoridad para tomar decisiones que una escuela estatal regular no independiente. El término Escuela Pública Independiente ha sido utilizado cada vez más por otros gobiernos estatales en Australia , como Queensland , para etiquetar reformas similares a la gobernanza de sus escuelas estatales. [2]Los gobiernos federales australianos también utilizan el término Escuelas Públicas Independientes. En febrero de 2014, el Ministro Federal de Educación , Christopher Pyne , anunció una Iniciativa de Escuelas Públicas Independientes de $70 millones para apoyar a 1.500 escuelas estatales en toda Australia para que sean más autónomas . [3]
La iniciativa de Escuelas Públicas Independientes (IPS, por sus siglas en inglés) fue lanzada en Australia Occidental en 2009 por la entonces Ministra de Educación, la Dra. Elizabeth Constable , y el Primer Ministro del Estado, Colin Barnett . La iniciativa de Escuelas Públicas Independientes en Australia Occidental es un programa opcional, lo que significa que las escuelas eligen convertirse en una escuela pública independiente. En 2009, las escuelas públicas primarias y secundarias fueron invitadas por primera vez a expresar su interés en convertirse en una escuela IP a través de un proceso de solicitud administrado por el Departamento de Educación de Australia Occidental . [4]Las escuelas solicitantes deben demostrar su preparación para una mayor autonomía y responsabilidad demostrando que el director y la administración escolar tienen una gestión financiera y de personal prudente y eficaz.capacidad. Las escuelas también deben demostrar que se benefician al convertirse en una escuela IP y que el personal de la escuela y la comunidad local apoyan la solicitud. Las solicitudes son evaluadas por un panel independiente. En su primera ronda, 34 escuelas fueron admitidas en el programa. Estas escuelas comenzaron a operar como escuelas IP en 2010. Desde 2010, la siguiente cantidad de escuelas han sido admitidas en el programa: 64 en 2011, 73 en 2012 y 84 en 2013. Otras nueve escuelas nuevas abrieron como Escuelas Públicas Independientes en 2014 Más de la mitad de todas las escuelas públicas han buscado convertirse en Escuelas Públicas Independientes desde que comenzó la iniciativa en 2010.
Las escuelas a las que se les otorgó el estatus de IPS eligen optar por una serie de "flexibilidades" o "autoridades". Éstas incluyen:
Las Escuelas Públicas Independientes también reciben un pago recurrente de entre $25,000 y $50,000 para apoyo administrativo y pagos únicos de $20,000 a $40,000 para costos de transición.