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Institutos de Tecnología de la India
Logo-IIT.png
Sello de los Institutos de Tecnología de la India
Otro nombreIIT o IIT (plural)
Tipo Universidad técnica pública
Establecido15 de septiembre de 1956
(hace 64 años) en virtud de la Ley del Instituto Indio de Tecnología de 1956 (1956-09-15)
Localización
23 ciudades de la India
Idiomainglés
Sitio webwww .iitsystem .ac .in
Ubicación de los 23 institutos de tecnología de la India

Los Institutos de Tecnología de la India ( IIT ) son universidades públicas autónomas, técnicas y de investigación ubicadas en toda la India . Se rigen por la Ley de Institutos de Tecnología de 1961 , que los ha declarado Institutos de Importancia Nacional y establece sus poderes, deberes y marco de gobierno. [1] [2] La Ley de Institutos de Tecnología de 1961 enumera veintitrés institutos. [3] Cada IIT es autónomo, vinculado a los demás a través de un consejo común (Consejo IIT), que supervisa su administración. LaEl Ministro de Educación es el presidente ex officio del Consejo del IIT. [4] A partir de 2020 , el número total de plazas para programas de pregrado en todos los IIT es de 16.053. [5]

Lista de institutos [ editar ]

IIT y su ubicación, ordenados por fecha de establecimiento [2] [3] [6] [7]
No.NombreAbreviaturaFundadoEstablecido como IITEstado / UTAsientos UG 2020
1IIT KharagpurIITKGP19511951al oeste de Bengala1673
2IIT BombayIITB19581958Maharashtra1204
3IIT MadrásIITM19591959Tamil Nadu1054
4IIT KanpurIITK19591959Uttar Pradesh942
5IIT DelhiIITD19611961Delhi1152
6IIT GuwahatiIITG19941994Assam795
7IIT RoorkeeIITR18472001 [8]Uttarakhand1218
8IIT RoparIITRPR20082008Punjab292
9IIT BhubaneswarIITBBS20082008Odisha437
10IIT GandhinagarIITGN20082008Gujarat226
11IIT HyderabadIITH20082008Telangana425
12IIT JodhpurIITJ20082008Rajasthan451
13IIT PatnaIITP20082008Bihar363
14IIT IndoreIITI20092009Madhya Pradesh325
15IIT MandiIITMD20092009Himachal Pradesh310
dieciséisIIT (BHU) VaranasiIIT (BHU)19192012 [9]Uttar Pradesh1513
17IIT PalakkadIITPKD2015 [10]2015Kerala174
18IIT TirupatiIITTP20152015Andhra Pradesh224
19IIT (ISM) DhanbadIIT (ISM)19262016 [11]Jharkhand1007
20IIT BhilaiIITBH2016 [12]2016Chhattisgarh173
21IIT JammuIITJMU2016 [13]2016Jammu y Cachemira227
22IIT GoaIITGOA2016 [14]2016Ir a125
23IIT DharwadIITDH2016 [15]2016Karnataka160

Historia [ editar ]

La oficina del campo de detención de Hijli sirvió como el primer edificio académico de IIT Kharagpur.
Biblioteca en IIT BHU
IITG, establecida en 1994
IIT Madras Research Park en Chennai
Artículo principal: Historia de los institutos de tecnología de la India

The history of the IIT system dates back to 1946 when Sir Jogendra Singh of the Viceroy's Executive Council set up a committee whose task was to consider the creation of Higher Technical Institutions for post-war industrial development in India. The 22-member committee, headed by Nalini Ranjan Sarkar, recommended the establishment of these institutions in various parts of India, along the lines of the Massachusetts Institute of Technology, with affiliated secondary institutions.[16]

El primer Instituto Indio de Tecnología se fundó en mayo de 1950 en el lugar del campo de detención de Hijli en Kharagpur , Bengala Occidental . [17] El nombre "Instituto Indio de Tecnología" fue adoptado antes de la inauguración formal del instituto el 18 de agosto de 1951 por Maulana Abul Kalam Azad . [18] El 15 de septiembre de 1956, el Parlamento de la India aprobó la Ley del Instituto Indio de Tecnología ( Kharagpur ) , declarándolo Instituto de Importancia Nacional. Jawaharlal Nehru , primer primer ministro de la India , en el primer discurso de convocatoria de IIT Kharagpur en 1956 dijo:[19]

Aquí, en el lugar de ese campo de detención de Hijli, se encuentra el magnífico monumento de la India, que representa los impulsos de la India, el futuro de la India en ciernes. Esta imagen me parece un símbolo de los cambios que se avecinan en la India.

Siguiendo las recomendaciones del Comité Sarkar, se establecieron cuatro campus en Bombay (1958), Madrás (1959), Kanpur (1959) y Delhi (1961). La ubicación de estos campus se eligió para estar dispersos por toda la India para evitar el desequilibrio regional . [20] La Ley de los Institutos de Tecnología de la India se modificó para reflejar la incorporación de nuevos IIT. [1] Las agitaciones estudiantiles en el estado de Assam hicieron que el primer ministro Rajiv Gandhi prometiera la creación de un nuevo IIT en Assam. Esto llevó al establecimiento de una sexta institución en Guwahati bajo el Acuerdo de Assam.en 1994. En 2001, la Universidad de Roorkee se convirtió en IIT Roorkee. [8] En los últimos años, ha habido una serie de avances hacia el establecimiento de nuevos IIT. El 1 de octubre de 2003, el Primer Ministro Atal Bihari Vajpayee anunció planes para crear más IIT "mejorando las instituciones académicas existentes que tienen la promesa y el potencial necesarios". [21] Los acontecimientos posteriores llevaron a la formación del Comité SK Joshi, en noviembre de 2003, para orientar la selección de las cinco instituciones que se convertirían en IIT. Basado en las recomendaciones inicialesdel Comité Sarkar, se decidió que los nuevos IIT deberían extenderse por todo el país. Cuando el gobierno expresó su voluntad de corregir este desequilibrio regional, 16 estados exigieron IIT. Dado que el Comité SK Joshi prescribió pautas estrictas para las instituciones que aspiran a ser IIT, [22] solo se seleccionaron siete universidades para su consideración final. [23] También se informa de planes para abrir IIT fuera de la India, aunque no ha habido muchos avances en este sentido. [24] Finalmente, en el undécimo plan quinquenal , se identificaron ocho estados para el establecimiento de nuevos IIT.

In 2008 to 2009, eight new IITs were set up in Gandhinagar, Jodhpur, Hyderabad, Indore, Patna, Bhubaneswar, Ropar, and Mandi. Following same selection process since 1972, in 2012 the Institute of Technology, Banaras Hindu University was made a member of the IITs and renamed as IIT(BHU) Varanasi.[9]

De 2015 a 2016, se fundaron seis nuevos IIT en Tirupati , Palakkad , Dharwad , Bhilai , Goa y Jammu , aprobados mediante una enmienda al proyecto de ley de 2016, junto con la conversión de Indian School of Mines Dhanbad en IIT (ISM) Dhanbad . [11]

La asignación total del gobierno central para el presupuesto de 2017-18 para todos los Institutos de Tecnología de la India (IIT) fue un poco más de 70 mil millones de rupias (980 millones de dólares estadounidenses). Sin embargo, el dinero total gastado por los estudiantes indios en educación terciaria en los Estados Unidos fue aproximadamente seis veces más de lo que el gobierno central gasta en todos los IIT. [25]

Estructura organizativa [ editar ]

Estructura organizativa de los IIT

El Presidente de la India es la persona más poderosa en la estructura organizativa de los Institutos de Tecnología de la India, siendo el Visitante ex officio , [26] y tiene poderes residuales . Directamente dependiente del presidente está el Consejo del IIT, que comprende al ministro encargado de la educación técnica en el gobierno de la Unión, los presidentes de todos los IIT, los directores de todos los IIT, el presidente de la Comisión de Becas Universitarias , el Director General del CSIR , el presidente del IISc , el director del IISc, tres miembros del Parlamento, el secretario del Consejo Conjunto del Ministerio de Educación y tres personas designadas por cada uno de los miembros del Gobierno de la Unión, AICTE, and the Visitor.[27]

Under the IIT Council is the Board of Governors of each IIT. Under the Board of Governors is the Director, who is the chief academic and executive officer of the IIT.[28] Under the Director, in the organisational structure, comes the Deputy Director. Under the Director and the Deputy Director, come the Deans, Heads of Departments, Registrar, President of the Students' Council, and Chairman of the Hall Management Committee. The Registrar is the chief administrative officer of the IIT and overviews the day-to-day operations.[28]Debajo de los Jefes de Departamento (HOD) están los miembros de la facultad (profesores, profesores asociados y profesores asistentes). Los Vigilantes están bajo el cargo de Presidente del Comité de Gestión del Salón. [29]

Ley de Institutos de Tecnología [ editar ]

Artículo principal: Ley de Institutos de Tecnología

Posteriormente se tomó como base la ley de Institutos de Tecnología para los años siguientes hasta la fecha. La ley aceptó principalmente a pocos IIT como institutos de importancia nacional y los convirtió de "sociedades" a un estado universitario.

Educación [ editar ]

IIT Bombay
Biblioteca central, IIT Roorkee
Véase también: Educación en India

Los IIT reciben becas comparativamente más altas que otras universidades de ingeniería en la India. [30] Si bien el financiamiento total del gobierno para la mayoría de las otras universidades de ingeniería es de alrededor de ₹ 100-200 millones ($ 2-4 millones) por año, la cantidad varía entre ₹ 900-1300 millones ($ 19-27 millones) por año para cada IIT. [23] Otras fuentes de fondos incluyen las tasas de los estudiantes y la financiación de la investigación de la industria y las contribuciones de los ex alumnos. La proporción de profesores a estudiantes en los IIT está entre 1: 6 y 1: 8. [31]El Comité Permanente del Consejo de IIT (SCIC) prescribe el límite inferior para la proporción de profesores a estudiantes como 1: 9, aplicado por departamento. Los IIT subsidian las tarifas de los estudiantes de pregrado en aproximadamente un 80% y otorgan becas a todos los estudiantes de Maestría en Tecnología y Becarios de Investigación para alentar a los estudiantes a realizar estudios superiores, según las recomendaciones del Comité Thacker (1959-1961). [32] El costo asumido por los estudiantes de pregrado es de alrededor de ₹ 180,000 por año. [33] Después de los estudiantes de las categorías SC y ST, los estudiantes con discapacidades físicas ahora [ ¿cuándo? ] ser los beneficiarios de la exención de tarifas en los IIT de la India. [ cita requerida]

The various IITs function autonomously, and their special status as Institutes of National Importance facilitates the smooth running of IITs, virtually free from both regional as well as student politics. Such autonomy means that IITs can create their own curricula and adapt rapidly to the changes in educational requirements, free from bureaucratic hurdles. The government has no direct control over internal policy decisions of IITs (like faculty recruitment and curricula) but has representation on the IIT Council. The medium of instruction in all IITs is English.[34] The classes are usually held between 7:30  am and 5:30  pm, though there are some variations within each IIT. All the IITs have public libraries for the use of their students. In addition to a collection of prescribed books, the libraries have sections for fiction and other literary genres[citation needed]. The electronic libraries allow students to access on-line journals and periodicals. The IITs and IISc have taken an initiative along with Ministry of Human Resource Development to provide free online videos of actual lectures of different disciplines under National Program on Technology Enhanced Learning. This initiative is undertaken to make quality education accessible to all students.[35]

Las políticas académicas de cada IIT son decididas por su Senado . Esto incluye a todos los profesores del IIT y representantes de los estudiantes. A diferencia de muchas universidades occidentales que tienen un senado electo, los IIT tienen un senado académico. Controla y aprueba el plan de estudios, los cursos, los exámenes y los resultados, y designa comités para investigar asuntos académicos específicos. Las actividades de enseñanza, capacitación e investigación del instituto son revisadas periódicamente por el Senado para mantener los estándares educativos. [36] El director de un IIT es el presidente ex officio del Senado.

All the IITs follow the credits system of performance evaluation, with proportional weighting of courses based on their importance. The total marks (usually out of 100) form the basis of grades, with a grade value (out of 10) assigned to a range of marks. Sometimes, relative grading is done considering the overall performance of the whole class. For each semester, the students are graded on a scale of 0 to 10 based on their performance, by taking a weighted average of the grade points from all the courses, with their respective credit points. Each semester evaluation is done independently and then the weighted average over all semesters is used to calculate the cumulative Grade Point Average (known as CGPA or CPI—Cumulative Performance Index).

Títulos de educación universitaria [ editar ]

La licenciatura en tecnología (BTech) es la licenciatura más común en los IIT en términos de inscripción de estudiantes, [ cita requerida ] aunque también se ofrecen títulos duales que integran Maestría en Ciencias o Maestría en Artes . El curso BTech se basa en un programa de 4 años con ocho semestres, [37] mientras que los cursos de doble titulación e integrados son programas de 5 años con diez semestres. En todos los IIT, el primer año de los cursos de BTech y de doble titulación está marcado por una estructura de curso común para todos los estudiantes, aunque en algunos IIT también se incluye un curso relacionado con la introducción de un solo departamento. [38]Los cursos comunes incluyen los conceptos básicos de la mayoría de los departamentos como Electrónica, Mecánica, Química, Eléctrica y Física. Al final del primer año (el final del primer semestre en IIT Madras, IIT Hyderabad, IIT Bhilai, IIT Palakkad e IIT Roorkee), se ofrece la opción de cambiar de departamento a los estudiantes meritorios en función de su desempeño en los dos primeros semestres. . [39] Pocos cambios de este tipo finalmente tienen lugar, ya que los criterios para ellos suelen ser estrictos, [39] limitados a los estudiantes más meritorios.

A partir del segundo año, los estudiantes cursan asignaturas exclusivamente de sus respectivos departamentos. [40] Además de estos, los estudiantes deben tomar cursos avanzados obligatorios de otros departamentos para ampliar su educación. Cursos obligatorios separados del departamento de humanidades y ciencias sociales y, a veces, también se aplican cursos de gestión. [41] En el último año de sus estudios, la mayoría de los estudiantes se colocan en industrias y organizaciones a través del proceso de colocación del IIT respectivo, aunque algunos estudiantes optan por no participar en esto cuando cursan estudios superiores o cuando aceptan trabajos por aplicando directamente a las empresas. [42]

Educación de posgrado [ editar ]

Maestrías y diplomas de posgrado [ editar ]

The IITs offer a number of postgraduate programs including Master of Technology (MTech), Master of Business Administration (MBA) (only for engineers and post graduates in science), and Master of Science (MSc). Some IITs offer specialised graduate programmes such as Master of Design (M.Des.), the Post Graduate Diploma in Information Technology (PGDIT), Master in Medical Science and Technology (MMST), Master of City Planning (MCP), Master of Arts (MA), Postgraduate Diploma in intellectual property Law (PGDIPL), and the Postgraduate Diploma in Maritime Operation & Management (PGDMOM).

Algunos de los IIT ofrecen un programa de maestría (por investigación); el MTech y el MS son similares a los programas de maestría sin tesis (basados ​​en cursos) y de tesis (basados ​​en investigación) de las universidades de EE. UU., respectivamente. Las admisiones a los programas de maestría en ingeniería se realizan utilizando las puntuaciones de la Prueba de aptitud para graduados en ingeniería (GATE), mientras que las de los programas de maestría en ciencias se realizan utilizando las puntuaciones de la Prueba de admisión conjunta para M.Sc. (MERMELADA).

Varios IIT tienen escuelas de administración que ofrecen maestrías en administración o administración de empresas.

En abril de 2015, IIT Bombay lanzó el primer programa EMBA conjunto entre Estados Unidos e India junto con la Universidad de Washington en St. Louis . [43]

Grados duales de licenciatura y maestría [ editar ]

Los IIT también ofrecen un programa educativo integrado BTech y MTech no convencional llamado "Doble titulación". Integra estudios de pregrado y posgrado en áreas seleccionadas de especialización. Se completa en cinco años [44] frente a seis años en BTech convencional (cuatro años) seguido de un MTech (dos años). [45] Los programas integrados de Maestría en Ciencias también se ofrecen en algunos IIT que integran los estudios de pregrado y posgrado en ciencias en un solo programa de grado contra el sistema universitario convencional. Estos programas se iniciaron para permitir a sus egresados ​​completar estudios de posgrado del IIT en lugar de tener que ir a otro instituto.

Doctorado [ editar ]

Los IIT también ofrecen el título de Doctor en Filosofía (PhD) como parte de su programa de educación doctoral . En él, los candidatos reciben un tema de interés académico por parte del profesor o tienen que trabajar en un proyecto de consultoría impartido por las industrias. La duración del programa generalmente no se especifica y depende de la disciplina específica. Los candidatos a doctorado deben presentar una disertación y proporcionar una defensa oral de su tesis. A menudo se ofrecen ayudantías de enseñanza (TA) y ayudantías de investigación (RA).

Los IIT, junto con los NIT y el IISc, representan casi el 80% de todos los doctorados en ingeniería en la India. [46] Los IIT ahora permiten la admisión en programas de doctorado sin la puntuación GATE obligatoria . [47] [48]

Post Doctorado [ editar ]

  • Investigador postdoctoral
  • Post-doctorado

Cultura y vida estudiantil [ editar ]

Todos los IIT brindan instalaciones residenciales en el campus a los estudiantes, investigadores y profesores. Los estudiantes viven en albergues (a veces denominados pasillos ) durante su estancia en el IIT. Los estudiantes de todos los IIT deben elegir entre el Cuerpo Nacional de Cadetes (NCC), el Esquema de Servicio Nacional (NSS) y la Organización Nacional de Deportes (NSO) en sus primeros años. [49] Todos los IIT tienen campos deportivos para baloncesto , cricket , fútbol (soccer) , hockey , voleibol, tenis sobre hierba y bádminton., atletismo y piscinas para eventos acuáticos. Por lo general, los albergues también tienen sus propios campos deportivos.

Además, anualmente se organiza un Encuentro Deportivo Inter IIT donde los participantes de los 23 IIT compiten por el Trofeo del Campeonato General en 13 deportes diferentes.

Festivales técnicos y culturales [ editar ]

Un concierto en el Mood Indigo 2012
Rocknite en Saarang en IIT Madras
Más información: Lista de festivales culturales y técnicos en IIT y NIT

Todos los IIT organizan festivales técnicos anuales, que suelen durar tres o cuatro días. Los festivales técnicos son Shaastra (IIT Madras), Kshitij (IIT Kharagpur), Techfest (IIT Bombay), Technex (IIT-BHU Varanasi), Cognizance (IIT Roorkee), Concetto ( IIT-ISM Dhanbad ), Nvision (IIT Hyderabad), Meraz (IIT Bhilai), Amalthea , (IIT Gandhinagar), Techkriti (IIT Kanpur), Tryst (IIT Delhi), Techniche (IIT Guwahati), Wissenaire (IIT Bhubaneswar), Technunctus (IIT Jammu), Exodia (IIT Mandi), Fluxus (IIT Indore), Celesta (IIT Patna) e IGNUS (IIT Jodhpur). Most of them are organised in the months of January or March. Techfest (IIT Bombay) is also one of the most popular and largest technical festivals in Asia in terms of participants and prize money involved. It has been granted patronage from United Nations Educational, Scientific and Cultural Organisation (UNESCO) for providing a platform to students to showcase their talent in science and technology. Shaastra holds the distinction of being the first student-managed event in the world to implement a formal Quality Management System, earning ISO 9001:2000 certification.[50] Kshitij, which is branded as a techno-management festival due to its emphasis on both technology and management, is the largest of these festivals by sponsorship money.

Los IIT también organizan festivales culturales anuales que duran de tres a cuatro días. Estos incluyen Thomso (IIT Roorkee), Kashiyatra (IIT BHU Varanasi), Alcheringa (IIT Guwahati), Exodia (IIT Mandi), Saarang (IIT Madras, anteriormente Mardi Gras), Spring Fest (IIT Kharagpur, también conocido como SF), Rendezvous (IIT Delhi), Meraz (IIT Bhilai), Tirutsva (IIT Tirupati), Srijan (IIT ISM Dhanbad), Tarang (culfest) (anteriormente Rave), Anwesha (IIT Patna), SPANDAN (IIT Jodhpur), Infinito (IIT Jammu) , Petrichor (IIT Palakkad), Blithchron (IIT Gandhinagar), ELAN (IIT Hyderabad),Alma Fiesta (IIT Bhubaneswar), Mood Indigo (IIT Bombay, también conocido como Mood-I), Antaragni (IIT Kanpur) y Zeitgeist (IIT Ropar).

Clasificaciones académicas [ editar ]

Los IIT generalmente se clasifican por encima de otras universidades de ingeniería en la India en cuanto a ingeniería. Según las mejores universidades de ingeniería de Outlook India de 2017, las cuatro mejores universidades de ingeniería de la India eran IIT. [51] [1] IIT Delhi fue el IIT mejor clasificado a nivel internacional, ocupando el puesto 172 en el QS World University Rankings de 2018, seguido por IIT Bombay (179 °), mientras que otros 3 IIT (IIT Madras en 264, IIT Kanpur en 293 y IIT Kharagpur en 308) son los primeros 310. [52]

En el Ranking Mundial de Universidades QS 2019 , IIT Bombay ocupó el puesto más alto en 162, seguido por IIT Delhi (172), IIT Madras (264), IIT Kanpur (283), IIT Kharagpur (295), IIT Roorkee (381) e IIT Guwahati ( 472). [53]

Rankings nacionales y mundiales de varios IIT
Nombre2019 QS World [54]2018 QS World [55]2017 QS World [56]2019 Times World [57]URAP 2020 [58]NIRF 2020 [59]NIRF 2019 [60]NIRF 2018 [61]
IIT Bombay162179219401-500494443
IIT Delhi172172185401-500511334
IIT Madrás264264249601-800554112
IIT Kanpur283293302501-600651667
IIT Kharagpur295308313501-600485555
IIT Roorkee381431-440399401-500615988
IIT Guwahati472501-550481-490601-8007217912
IIT HyderabadN / AN / AN / A601-8001287172222
IIT (ISM) DhanbadN / AN / AN / A801-1000956222513
IIT (BHU) VaranasiN / AN / AN / AN / A1118262828
IIT IndoreN / AN / AN / A351-400114023
IIT BhubaneswarN / AN / AN / A601-8001697564651
IIT RoparN / AN / AN / AN / A1336392921
IIT GandinagarN / AN / AN / AN / A1426355139
IIT PatnaN / AN / AN / AN / A1842545869
IIT MandiN / AN / AN / AN / A18846744
IIT JodhpurN / AN / AN / AN / A2452N / A

En el Ranking Mundial QS 2017 por asignatura, IIT Dhanbad ocupó el puesto 24, seguido de IIT Kharagpur en el puesto 35, en Ingeniería - Minería y Ciencias Minerales. [2] [62] En el mismo ranking, IIT Delhi aseguró el puesto 49 en Ingeniería Eléctrica. [63] El único IIT que figuraba entre los 400 primeros según la clasificación de Times Higher Education 2018 fue IIT Bombay en la categoría 351–400. El Times Asia Rankings 2018 incluyó a IIT Bombay, IIT Kharagpur, IIT Roorkee, IIT Kanpur e IIT Delhi en los puestos 44, 60, 65, 81 y 86 respectivamente. En 2016, un nuevo IIT, IIT Indore, ocupó el octavo lugar en el mundo, seguido de IIT Kanpur (que ocupó el noveno lugar), según un ranking publicado por HackerRank para los mejores codificadores del mundo.[64] The QS BRICS rankings of some IITs in 2018 : IIT Bombay (9th), Delhi (17th), Madras (18th), Kanpur (21st), Kharagpur (24th), Roorkee (51st), Guwahati (52nd), Hyderabad (100th), and Patna (108th).[65]

Criticism[edit]

The IITs have faced criticism from within and outside academia. Major concerns include allegations that they encourage brain drain and that their stringent entrance examinations encourage coaching colleges and put heavy pressure on the student's body. Recently some prominent IITians have also questioned the quality of teaching and research in IITs.[66][67][68] In the recent past, the number of student suicides has attracted significant attention.[69]

Fuga de cerebros [ editar ]

Entre las críticas al sistema IIT por parte de los medios y la academia, una noción común es que fomenta la fuga de cerebros . Esta tendencia se ha revertido un poco (denominada fuga de cerebros inversa ) cuando cientos de graduados del IIT, que han realizado más estudios en los EE. UU., Comenzaron a regresar a la India en la década de 1990. [70] Además, los ex alumnos del IIT están retribuyendo generosamente a sus instituciones matrices. [ cita requerida ] Hasta que comenzó la liberalización a principios de la década de 1990, India experimentó una emigración a gran escala de ciudadanos de IIT a países desarrollados, especialmente a Estados Unidos. Desde 1953, casi veinticinco mil ciudadanos de IIT se han establecido en los Estados Unidos. [71]Dado que Estados Unidos se benefició de la educación subvencionada en IIT a costa del dinero de los contribuyentes indios, los críticos dicen que subsidiar la educación en IIT es inútil. Otros apoyan la emigración de graduados, argumentando que el capital enviado a casa por los ciudadanos de IIT ha sido una fuente importante de la expansión de las reservas de divisas para la India, que, hasta la década de 1990, tenía un déficit comercial sustancial . [ cita requerida ]

The extent of intellectual loss receded substantially over the 1990s and 2000s, with the percentage of students going abroad dropping from as high as 70% at one time to around 30% in 2005.[70] This is largely attributed to the liberalisation of the Indian economy and the opening of previously closed markets. Government initiatives are encouraging IIT students into entrepreneurship programs and are increasing foreign investment. Emerging scientific and manufacturing industries, and outsourcing of technical jobs from North America and Western Europe have created opportunities for aspiring graduates in India. Many undergraduates go abroad to pursue further studies, such as MS, MBA, and PhD.

Entrance competition[edit]

The highly competitive examination in the form of IIT-JEE has led to the establishment of a large number of coaching institutes throughout the country that provide intensive, and specific preparation for the IIT-JEE for substantial fees. It is argued that this favours students from specific regions and richer backgrounds. Some coaching institutes say that they have individually coached nearly 800 successful candidates year after year.[72] According to some estimates, nearly 95% of all students who clear the IIT-JEE had joined coaching classes.[73] Indeed, this was the case regarding preparation for IIT entrance exams even decades ago. In a January 2010 lecture at the Indian Institute of Science, the 2009 Nobel laureate in Chemistry, Venkatraman Ramakrishnan revealed that he failed to get a seat at any of the Indian engineering and medical colleges.[74] He also said that his parents, being old-fashioned, did not believe in coaching classes to prepare for the IIT entrance exam and considered them to be "nonsense".[74]

En un documental transmitido por CBS , Vinod Khosla , cofundador de Sun Microsystems , afirma que "las IIT probablemente sean las escuelas más difíciles del mundo para ingresar, según mi leal saber y entender". [75] El documental concluye además: "Pon a Harvard , MIT y Princeton juntos, y comenzarás a tener una idea del estado del IIT en India" para representar la competencia y la demanda de los institutos de élite.

No todos los niños tienen un nivel de aptitud similar y pueden ser expertos en diferentes paradigmas y campos. Esto ha llevado a críticas sobre la forma en que se llevan a cabo los exámenes y la forma en que se obliga a un estudiante en la comunidad india. El formato IIT-JEE se reestructuró en 2006 a raíz de estas quejas. [76] Después del cambio al patrón objetivo de cuestionamiento, incluso los estudiantes que inicialmente se consideraban no aptos para el patrón subjetivo de IIT-JEE decidieron tomar el examen. Aunque la reestructuración estaba destinada a reducir la dependencia de los estudiantes de las clases de entrenamiento, condujo a un aumento en el número de estudiantes que se inscriben en las clases de entrenamiento. [77]Algunas personas (en su mayoría ciudadanos de IIT) han criticado el cambio de patrón del IIT-JEE. Su razonamiento es que, si bien IIT-JEE se usaba tradicionalmente para evaluar la comprensión de los conceptos básicos y la capacidad de los estudiantes para aplicarlos para resolver problemas difíciles que no se ven, el patrón actual no enfatiza mucho la parte de la aplicación y podría conducir a una reducción de la calidad de los estudiantes. [78]

IIT-JEE se lleva a cabo solo en inglés e hindi , lo que dificulta la tarea de los estudiantes con idiomas regionales como idioma principal. En septiembre de 2011, el Tribunal Superior de Gujarat actuó en un litigio de interés público por el Gujarati Sahitya Parishad , por realizar los exámenes en gujarati. [79] El Fideicomiso Sayaji Vaibhav Sarvajanik Pustakalaya de Navsari presentó una segunda petición en octubre. [80] Se presentó otra petición en el Tribunal Superior de Madrás para realizar el examen en tamil. En la petición se alegó que no realizar el examen en los idiomas regionales viola el artículo 14 de la Constitución de la India . [81] More recently, in November 2019, the Ministry of Education has directed the National Testing Agency to prepare for conducting the test in at least 11 languages which include Assamese, Bengali, English, Gujarati, Hindi, Kannada, Marathi, Odiya, Tamil, Telugu and Urdu.[82] This will be offered from 2021. IIT council has recommended major changes in entrance examination structure which will be effected from 2017 onward.[83]

Alumni[edit]

See also: Category:Lists of people by university or college in India

As of 2019, IITs have more than 250,000 alumni.[84][85]

See also[edit]

  • Indian Institutes of Management
  • Institutos indios de tecnología de la información
  • Institutos internacionales de tecnología de la información
  • Institutos Nacionales de Tecnología

Referencias [ editar ]

  1. ^ a b "Ley de institutos de tecnología de 1961" (PDF) . Instituto Indio de Tecnología, Bombay. 24 de mayo de 2005 . Consultado el 14 de mayo de 2006 .
  2. ^ a b "Ley IIT (modificada hasta 2012" (PDF) . Archivado desde el original (PDF) el 3 de diciembre de 2013. Consultado el 10 de septiembre de 2012 .
  3. ^ a b "Problema de la abundancia: a medida que se multiplican los IIT, el valor de la marca disminuye" . Tiempos del Hindustan . 29 de junio de 2015. Archivado desde el original el 31 de agosto de 2015 . Consultado el 25 de julio de 2015 .
  4. ^ "Portal del Consejo IIT" . Consultado el 12 de junio de 2015 .
  5. ^ "Beso de éxito IIT de 2 centrales eléctricas Telugu" . Archivado desde el original el 12 de junio de 2018 . Consultado el 11 de junio de 2018 .
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Lectura adicional [ editar ]

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Enlaces externos [ editar ]

  • Sitio web oficial del Consejo IIT
  • Ley de Institutos de Tecnología de 1961 (PDF)