Programa del Diploma del IB
El Programa del Diploma del Bachillerato Internacional ( IBDP ) es un programa educativo de dos años dirigido principalmente a jóvenes de 16 a 19 años en 140 países de todo el mundo. El programa proporciona una calificación aceptada internacionalmente para ingresar a la educación superior y es reconocido por muchas universidades en todo el mundo. Fue desarrollado entre principios y mediados de la década de 1960 en Ginebra, Suiza , por un grupo de educadores internacionales. Después de un programa piloto de seis años que finalizó en 1975, se estableció un diploma bilingüe.
Administrado por el Bachillerato Internacional (IB), el IBDP se enseña en escuelas en más de 140 países, en uno de tres idiomas: inglés, francés o español. Para poder ofrecer el diploma IB, los colegios deben estar certificados como colegios IB. Los estudiantes del IBDP completan evaluaciones en seis materias, tradicionalmente una de cada uno de los 6 grupos de materias (aunque los estudiantes pueden optar por renunciar a una materia del grupo 6, como Arte o música, y elegir en su lugar una materia adicional de uno de los otros grupos). Además, deben cumplir con los tres requisitos básicos, a saber, CAS, TOK y la Monografía. Los estudiantes son evaluados mediante evaluaciones internas y externas, y los cursos finalizan con una serie de exámenes evaluados externamente, que generalmente consisten en dos o tres pruebas escritas cronometradas. La evaluación interna varía según la materia: puede haber presentaciones orales, trabajos prácticos o trabajos escritos. En la mayoría de los casos, estos son calificados inicialmente por el maestro del aula, cuyas calificaciones luego son verificadas o modificadas, según sea necesario, por un moderador externo designado.
En general, el IBDP ha sido bien recibido. Ha sido elogiado por introducir el pensamiento interdisciplinario a los estudiantes. En el Reino Unido, el periódico The Guardian afirma que el IBDP es "más desafiante académicamente y más amplio que tres o cuatro A-levels ". [1]
En 1945, la "Conferencia de Escuelas con mentalidad internacional" pidió a la Escuela Internacional de Ginebra (Ecolint) que creara un programa de escuelas internacionales. [2] [3] Cuando se convirtió en director de la división de inglés de Ecolint, Desmond Cole-Baker comenzó a desarrollar la idea, y en 1962, su colega Robert Leach organizó una conferencia en Ginebra, en la que se mencionó por primera vez el término "Bachillerato Internacional". . [2] [4] Un profesor de estudios sociales estadounidense, Leach organizó la conferencia, con una subvención de $ 2500 de la UNESCO , a la que asistieron observadores de las escuelas europeas y la UNESCO . Escribiendo sobre la génesis del Bachillerato Internacional en Schools Across Frontiers, Alec Peterson acredita a Leach como "el promotor original del Bachillerato Internacional". [5] Al final de la conferencia, la Unesco financió a la Asociación Internacional de Escuelas con $ 10,000 adicionales, que no fueron suficientes para hacer más que producir algunos documentos o reunir a los maestros para reuniones. [6]
