Jnana Prabodhini Prashala , es una escuela secundaria ubicada en Sadashiv Peth, Pune , India . Fue iniciado por el educador Dr. VV Pendse, en 1962. [2]
El director de la escuela es el Dr. Milind Naik. El sistema educativo se basa en el desarrollo de los distintos aspectos mentales e intelectuales del cerebro. La escuela entretiene principalmente a los estudiantes "superdotados". Los estudiantes son seleccionados a través de un examen de ingreso de dos niveles en el que se evalúa la capacidad mental básica de un candidato.
La escuela selecciona a los estudiantes para la Clase 5 sobre la base de una prueba de ingreso de dos pasos. Los futuros estudiantes deben realizar pruebas de capacidad de razonamiento y matemáticas. Los estudiantes seleccionados deben tomar exámenes adicionales y asistir a una entrevista. 40 niños y 40 niñas están preseleccionados para la admisión. La Corte Suprema de India rechazó la prohibición de los exámenes de ingreso y permitió a la escuela continuar con el proceso de admisión en febrero de 2014.
Los cursos incluyen matemáticas, ciencias, ciencias sociales, inglés, sánscrito, hindi y marathi. Sin embargo, además de los cursos académicos, la escuela presta especial atención a las artes de la autoexpresión como el teatro, la escultura, la pintura, la elocución y el habla, la música, que incluye tanto la voz como la instrumental (tabla y armonio) y la danza.
La escuela sigue un esquema de evaluación continua, que incluye pruebas semanales, exámenes de fin de trimestre, exámenes trimestrales, asignaciones y proyectos. Fue uno de los pioneros en introducir el aprendizaje basado en proyectos en India. Alumno de Clase 5 a Clase 10, tiene que hacer un proyecto anual cada año. En la clase 5, los estudiantes deben completar un proyecto de colección. En la clase 6, tienen que hacer proyectos que requieren construcción de modelos y experimentos prácticos. En la clase 7, los estudiantes deben completar una lista de tareas dentro del período de tiempo estipulado. Estas tareas incluyen escribir reseñas de libros, presentar ante un gran grupo desconocido, aprender y demostrar nuevas artes como "Bandhni", tejer, hacer esculturas, memorizar textos largos en cuatro idiomas diferentes, etc. Estas tareas se han preparado bajo el lema de "Gunavikas Yojana "o desarrollo de habilidades para la vida. Este desarrollo ayuda al estudiante a perseguir las mayores demandas académicas y extraacadémicas en sus clases superiores. En la clase 8, se espera que los estudiantes realicen un proyecto abierto en lingüística. En la clase 9 , tienen que realizar un estudio de investigación en el campo de las ciencias. En la clase 10, los estudiantes tienen que hacer estudios futurológicos de varios sistemas sociales son institutos. La escuela es quizás la única en la India que fomenta proyectos de futurología en la clase 10. Junto con Esto, los estudiantes de Jnana Prabodhini son conocidos por su participación en todos los aspectos que no sean los estudios curriculares. El pathak Dhol-Barchi altamente disciplinado y organizado es una atracción principal en Ganeshotsav. Jnana Prabodhini comenzó el aprendizaje electrónico en julio de 2011.Este desarrollo ayuda al estudiante a perseguir las mayores demandas académicas y extraacadémicas en sus clases superiores. En la clase 8, se espera que los estudiantes realicen un proyecto abierto en lingüística. En la clase 9, deben realizar un estudio de investigación en el campo de las ciencias. En la clase 10, los estudiantes tienen que hacer estudios futurológicos de varios sistemas sociales que son institutos. La escuela es quizás la única en la India que fomenta proyectos de futurología en la clase 10. Junto con esto, los estudiantes de Jnana Prabodhini son conocidos por su participación en todos los aspectos que no sean los estudios curriculares. El pathak Dhol-Barchi altamente disciplinado y organizado es una atracción principal en Ganeshotsav. Jnana Prabodhini comenzó el aprendizaje electrónico en julio de 2011.Este desarrollo ayuda al estudiante a perseguir las mayores demandas académicas y extraacadémicas en sus clases superiores. En la clase 8, se espera que los estudiantes realicen un proyecto abierto en lingüística. En la clase 9, deben realizar un estudio de investigación en el campo de las ciencias. En la clase 10, los estudiantes tienen que hacer estudios futurológicos de varios sistemas sociales que son institutos. La escuela es quizás la única en la India que fomenta proyectos de futurología en la clase 10. Junto con esto, los estudiantes de Jnana Prabodhini son conocidos por su participación en todos los aspectos que no sean los estudios curriculares. El pathak Dhol-Barchi altamente disciplinado y organizado es una atracción principal en Ganeshotsav. Jnana Prabodhini comenzó el aprendizaje electrónico en julio de 2011.Se espera que los estudiantes realicen un proyecto abierto en lingüística. En la clase 9, deben realizar un estudio de investigación en el campo de las ciencias. En la clase 10, los estudiantes tienen que hacer estudios futurológicos de varios sistemas sociales que son institutos. La escuela es quizás la única en la India que fomenta proyectos de futurología en la clase 10. Junto con esto, los estudiantes de Jnana Prabodhini son conocidos por su participación en todos los aspectos que no sean los estudios curriculares. El pathak Dhol-Barchi altamente disciplinado y organizado es una atracción principal en Ganeshotsav. Jnana Prabodhini comenzó el aprendizaje electrónico en julio de 2011.Se espera que los estudiantes realicen un proyecto abierto en lingüística. En la clase 9, deben realizar un estudio de investigación en el campo de las ciencias. En la clase 10, los estudiantes tienen que hacer estudios futurológicos de varios sistemas sociales que son institutos. La escuela es quizás la única en la India que fomenta proyectos de futurología en la clase 10. Junto con esto, los estudiantes de Jnana Prabodhini son conocidos por su participación en todos los aspectos que no sean los estudios curriculares. El pathak Dhol-Barchi altamente disciplinado y organizado es una atracción principal en Ganeshotsav. 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