Juan Penick
John E. Penick (nacido en 1944) es un profesor estadounidense de educación científica que ha enseñado en escuelas secundarias, colegios comunitarios y en varias universidades en los Estados Unidos y en el extranjero. Autor de más de 200 artículos en revistas profesionales y 40 libros y monografías, Penick es mejor conocido por promover programas y procesos innovadores para mejorar la formación docente de pregrado. [1] [2] Muchas de sus innovaciones se basaron en sus estudios de maestros ejemplares en los Estados Unidos, estudios que se centraron en determinar los roles de los maestros efectivos. [3]
Además de su trabajo con estudiantes universitarios, Penick ha realizado talleres y presentaciones para docentes en casi todos los estados de los EE. UU., hablando y demostrando cómo la investigación puede informar la práctica y las condiciones docentes. [4] Ampliando su alcance, Penick ha trabajado extensamente con una variedad de universidades internacionales, ministerios de educación y organizaciones en 35 países.
Penick recibió su licenciatura en zoología y química (1966) y su maestría en educación biológica (1969) de la Universidad de Miami . Recibió su Ph.D. en Educación Científica de la Universidad Estatal de Florida en 1973. En Florida State fue asesorado por la profesora Dorothy M. Schlitt, conocida por sus ideas innovadoras relacionadas con la formación de profesores de ciencias. En Florida State, Penick también fue significativamente influenciado por los profesores Charles Matthews y Ron Good. Mientras estaba en Florida State, Penick conoció a su compañero de estudios James A. Shymansky , con quien continuaría trabajando durante muchos años.
Después de su graduación en 1973, Penick se convirtió en profesor asistente en la Universidad Loyola de Chicago , donde enseñó y fue Director de Formación de Profesores en su segundo año. En 1975, Penick dejó Loyola por la Universidad de Iowa , donde su compañero de clase, James A. Shymansky , había estado durante dos años. En Iowa, Penick fue ascendido a Profesor Asociado (1977) y Profesor (1982) y finalmente fue nombrado Director del Departamento (1982). Mientras estuvo en Iowa, Penick trabajó en estrecha colaboración con Vincent Lunetta en el desarrollo y la expansión de un programa de formación de profesores de ciencias antes del servicio, inicialmente financiado por la Fundación Nacional de Ciencias , llamado Iowa UPSTEP. [5] [6]Durante los años de Penick en la Universidad de Iowa, el departamento de educación científica se destacó por ser grande, dinámico y altamente productivo en publicaciones académicas y estudiantes destacados en todos los niveles. En 1985 fue becario senior Fulbright en la Universidad de Lisboa (Portugal) y The Technion ( Haifa, Israel ).
Después de más de 22 años en la Universidad de Iowa, Penick fue nombrado Jefe del Departamento de Educación en Ciencias, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas en la Universidad Estatal de Carolina del Norte . Como jefe de departamento, Penick enfatizó la productividad de la investigación y contrató a varios miembros nuevos de la facultad. Durante sus más de 10 años como Director, el valor de las subvenciones obtenidas por su departamento creció significativamente y su departamento creció en productividad de investigación.
Luego de su retiro de NC State en 2009, Penick aceptó el cargo de Director de Investigación y Desarrollo en Sangari do Brasil , en São Paulo, Brasil. Con la creación de Sangari USA, Penick se convirtió en vicepresidente de investigación y desarrollo de la filial estadounidense. Se retiró de Sangari en 2011 y actualmente reside en Miami Florida.
