John Willinsky FRSC (nacido en 1950) es un educador, activista y autor canadiense. Willinsky se encuentra actualmente en la facultad de la Escuela de Graduados de Educación de Stanford, donde es profesor de la familia Khosla. Es miembro de la Royal Society of Canada y dirige el Public Knowledge Project .
John Willinsky FRSC | |
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![]() John Willinsky | |
Nació | Toronto , ontario, canadá |
Nacionalidad | canadiense |
Conocido por | Tecnología educativa, acceso abierto, beca académica |
Carrera científica | |
Campos | Educación |
Instituciones | Universidad de Stanford , Universidad Simon Fraser , Universidad de Columbia Británica , Universidad de Calgary |
Biografía
Willinsky, nacido en Toronto , Ontario , enseñó en la escuela de Ontario durante 10 años y, con Vivian Forssman, desarrolló el programa de Gestión de la tecnología de la información para las escuelas secundarias de la Columbia Británica y Ontario. Es el autor de Empire of Words: The Reign of the OED y de Learning to Divide the World: Education at Empire's End , que ganó premios de libros sobresalientes de la Asociación Estadounidense de Investigación Educativa y la Sociedad de Historia de la Educación , así como el más reciente títulos, Technologies of Knowing , If Only We Knew: Increasing the Public Value of Social Science Research y The Access Principle: The Case for Open Access to Research and Scholarship , el último de los cuales ganó el premio Blackwell's Scholarship Award 2006 y el 2005 Computers and Composition Premio Libro Distinguido. [1] [2]
Hasta 2007 fue profesor de alfabetización y tecnología de Pacific Press y académico universitario distinguido en el Departamento de Educación del Lenguaje y Alfabetización de la Universidad de Columbia Británica (UBC). Antes de eso, fue profesor asociado de educación en la Universidad de Calgary. Es miembro de la Royal Society of Canada .
Willinsky también dirige el Public Knowledge Project , que está investigando sistemas que prometen mejorar la calidad académica y pública de la investigación académica. En octubre de 2009 se le concedió un doctorado honorario en derecho de la SFU por su contribución a la comunicación académica. [3]
Historial de publicaciones
- Empire of Words: El reinado de la OED
- Learning to Divide the World: Education at Empire's End -Ganó premios a libros sobresalientes de la Asociación Estadounidense de Investigación Educativa y la Sociedad de Historia de la Educación
- Tecnologías del conocimiento
- Si supiéramos: aumentar el valor público de la investigación en ciencias sociales
- El principio de acceso: el caso del acceso abierto a la investigación y las becas
- Las propiedades intelectuales del aprendizaje: una prehistoria desde San Jerónimo hasta John Locke
Ver también
Referencias
- ^ "Premio de publicación excepcional (anteriormente premio de beca de Blackwell)" . Archivado desde el original el 20 de febrero de 2016 . Consultado el 20 de febrero de 2016 .
- ^ "Premio Libro Distinguido Computación y Composición" . Archivado desde el original el 22 de marzo de 2012 . Consultado el 20 de febrero de 2016 .
- ^ Biblioteca de la Universidad Simon Fraser , artículo de la Universidad Simon Fraser sobre la concesión de un doctorado honorario.
enlaces externos
- John Willinsky , listado de profesores de Stanford
- Página de inicio de PKP , Página de inicio del proyecto de conocimiento público (bajo la dirección de Willinsky)
- Willinsky, John (2006). El principio de acceso: el caso del acceso abierto a la investigación y las becas . Prensa del MIT. ISBN 9780262512664.. El texto completo (PDF) está disponible.
- Schmidt, Peter (14 de febrero de 2010). "Nuevas revistas, en línea gratis, deje que los académicos hablen" . Crónica de la educación superior .