Judith S. Olson es una investigadora estadounidense mejor conocida por su trabajo en el campo de la interacción humano-computadora y el efecto de la distancia en el trabajo en equipo .
Olson comenzó su carrera en la Universidad de Michigan antes de mudarse más tarde a la Universidad de California, Irvine. Se retiró en 2008 con más de 110 artículos de investigación a su nombre.
Educación
En 1965, Judith Olson recibió su licenciatura en Matemáticas y Psicología de la Universidad Northwestern . En 1969, recibió su Ph.D. en Psicología Matemática en la Universidad de Michigan . Tras completar su doctorado, asistió a la Universidad de Stanford en 1970 como becaria postdoctoral en psicología cognitiva. [1]
Vida y carrera
De 1970 a 2008, Olson enseñó en la Universidad de Michigan como profesor tanto en el Departamento de Psicología como en el Grupo de Computación y Sistemas de Información. [1] [2] Se retiró en 2008 de la Universidad de Michigan, donde fue nombrada Profesora Emérita por sus contribuciones al campo de la Interacción entre Computadoras y Humanos. [3] [4] Actualmente, Olson se desempeña como profesor Bren de Ciencias de la Información y la Computación en la Universidad de California, Irvine . [5] Su esposo, Gary M. Olson , también fue profesor Bren de Ciencias de la Información y la Computación en la UCI antes de jubilarse en 2016 y es coautor frecuente de sus trabajos de investigación. [6]
Investigaciones y Publicaciones
Olson ha publicado más de 110 artículos de investigación, que se centran principalmente en el campo de la interacción persona-computadora y el trabajo cooperativo asistido por computadora. [5] También ha contribuido en varios libros de texto sobre colaboración y distancia, el más reciente de los cuales incluye Scientific Collaboration on the Internet (2008), Working Together Apart (2014) y Enhancing the Effectiveness of Team Science (2015). [7]
Su artículo más citado, "La distancia importa" (Olson & Olson, 2000), estudió los efectos de la distancia geográfica en el trabajo en equipo y la comunicación. Al analizar el valor de más de una década de colaboración grupal remota y en persona, encontraron que los miembros del equipo ubicados de forma remota tenían dificultades para establecer el mismo contexto, o lo que los investigadores denominaron "puntos en común", al plantearse preguntas entre sí. Además, los esfuerzos de colaboración se vieron obstaculizados por la falta de voluntad para aprender la tecnología y la falta de incentivos para compartir descubrimientos personales con compañeros de trabajo remotos. [8] Su participación en el estudio de los equipos virtuales se basa en los hallazgos de "La distancia importa" y tiene como objetivo proporcionar a los equipos de trabajo remotos las "herramientas, métodos y procesos" para colaborar con éxito independientemente de la distancia física. [9]
Los intereses de Olson también abarcan el campo de la educación, donde está investigando el papel que juegan los robots de telepresencia en la reducción de la barrera social y educativa que enfrentan los niños con enfermedades crónicas o discapacitadas cuando se les impide la escuela y sus compañeros de clase durante períodos prolongados. [10] [11] [9] Con este fin, Olson está trabajando actualmente en el aprendizaje de la eficacia de los iPads como puente de videoconferencia entre un niño en casa y su escuela para que puedan asistir de forma remota a las discusiones de clase, conferencias y socializar. con amigos. Trabaja con estudiantes y profesores de la UCI para crear y mantener AuthorViz y DocuViz, herramientas para visualizar los historiales de autor y revisión en Google Docs , respectivamente. [12] [13]
Premios y honores
Referencias
- ↑ a b Olson, Judith S. Curriculum vitae.
- ^ "Judy Olson". Puerta de la investigación. https://www.researchgate.net/profile/Judy_Olson. Consultado el 2 de abril de 2018.
- ^ Shneiderman, Ben. "Encuentros con los pioneros de HCI: un diario fotográfico personal, Olson, Judy". https://hcipioneers.wordpress.com/portfolio/olson-judy/ . Consultado el 1 de abril de 2018.
- ^ a b "Judith Olson". https://lsa.umich.edu/psych/people/emeriti-faculty/jsolson.html. Consultado el 3 de abril de 2018.
- ^ a b c "Perfil de la facultad: Judy Olson". https://www.ics.uci.edu/faculty/profiles/view_faculty.php?ucinetid=jsolson. Consultado el 2 de abril de 2018.
- ^ "Profesora Judith Olson honrada como mentora excepcional". UCI, Facultad de Informática e Informática Donald Bren. https://www.ics.uci.edu/community/news/spotlight/spotlight_judith_olson_2013_outstanding_mentoring_award.php. Consultado el 3 de abril de 2018.
- ^ "Publicaciones". https://judithsolson.com/publications/computer-supported-cooperative-work/. Consultado el 1 de abril de 2018.
- ^ Olson, Gary M. y Judith S. Olson. "La distancia importa". Interacción persona-computadora 15, no. 2 (2000): 139-178. https://doi.org/10.1207/S15327051HCI1523_4.
- ^ a b "Judy Olson". Departamento de Informática de la UCI. http://www.informatics.uci.edu/explore/faculty-profiles/judy-olson/. Consultado el 2 de abril de 2018.
- ^ "Mi estudiante es un robot | Actas de la Conferencia CHI de 2017 sobre factores humanos en sistemas informáticos". doi : 10.1145 / 3025453.3025809 . S2CID 25984066 . Cite journal requiere
|journal=
( ayuda ) - ^ Ahumada-NewhartVeronica; S, OlsonJudith (17 de junio de 2019). "Ir a la escuela en un robot" . Transacciones ACM sobre la interacción computadora-humano (TOCHI) . 26 (4): 1–28. doi : 10.1145 / 3325210 . PMC 6830520 . PMID 31692962 .
- ^ "DocuViz". https://judithsolson.com/docuviz/. Consultado el 2 de abril de 2018.
- ^ "AuthorViz". https://judithsolson.com/authorviz/. Consultado el 2 de abril de 2018.
- ^ "Destinatarios del premio". SIGCHI. https://sigchi.org/awards/sigchi-award-recipients/. Consultado el 2 de abril de 2018.
- ^ a b "Judith S Olson". ACM. https://awards.acm.org/award-winners/OLSON_2607695. Consultado el 1 de abril de 2018.