Kathleen Fitzpatrick es una académica estadounidense en humanidades digitales y estudios de medios . Es directora de Humanidades Digitales y profesora de inglés en la Universidad Estatal de Michigan.
Fitzpatrick se ha desempeñado anteriormente como Director Ejecutivo Asociado y Director de Comunicación Académica de la Modern Language Association , Profesor Investigador Visitante de Inglés en la Universidad de Nueva York , coeditor de MediaCommons y editor gerente de PMLA . [1] [2] Fue profesora de estudios de medios en Pomona College de 1998 a 2013. [ cita requerida ]
Fitzpatrick recibió su BA y MFA de la Louisiana State University y su Ph.D. de la Universidad de Nueva York . [ cuando? ] [ cita requerida ]
Fitzpatrick es autora de Planned Obsolescence: Publishing, Technology and the Future of the Academy ( New York University Press , 2011), [3] que fue publicado para revisión abierta por pares por MediaCommons Press en 2009. [4] También es autora de La ansiedad de la obsolescencia ( Vanderbilt University Press , 2006). [5] Sus otras publicaciones incluyen artículos sobre la plataforma de revisión por pares en línea MediaCommons : "MediaCommons: Publicaciones académicas en la era de Internet" [6] y "CommentPress: Nuevas estructuras (sociales) para nuevos textos (en red)". [7]
Fitzpatrick ha escrito extensamente sobre temas críticos relacionados con el auge de las humanidades digitales . Contribuyó con dos artículos a la edición impresa de 2012 de Debates In The Digital Humanities ( University of Minnesota Press , 2012), una recopilación de escritos sobre la teoría, las metodologías y la pedagogía de las humanidades digitales. Con el fin de abordar las preocupaciones actuales dentro de este campo en crecimiento, el libro ahora es de acceso abierto e interactivo, lo que permite que la discusión continúe. Las contribuciones de Kathleen Fitzpatrick a la colección son "Las humanidades, hechas digitalmente", [8] y "Más allá de las métricas: autorización de la comunidad y revisión abierta por pares". [9]
En su libro, Pensamiento generoso: la universidad y el bien público (2018), Kathleen Fitzpatrick explora las "formas en que los académicos pueden conectarse y comunicarse con una variedad de comunidades fuera del campus sobre nuestros intereses y preocupaciones compartidos". [2]