Una etapa clave es una etapa del sistema educativo estatal en Inglaterra , Gales , Irlanda del Norte y el Territorio Británico de Ultramar de Gibraltar que establece el conocimiento educativo que se espera de los estudiantes de distintas edades. El término también se usa en algunos otros territorios autónomos como Hong Kong y países como Australia (algunos estados ), aunque las edades en las que se aplica cada etapa clave difieren entre países.
El currículo nacional establece metas a alcanzar en varias áreas temáticas en cada una de las Etapas Clave.
Las etapas clave se definieron por primera vez en la Ley de Reforma Educativa de 1988 para acompañar la primera introducción del plan de estudios nacional. La definición precisa de cada una de las 4 etapas clave principales está relacionada con la edad, incorporando a todos los alumnos de una edad particular al comienzo de cada año académico. Las etapas clave se diseñaron para encajar con las estructuras más predominantes que ya habían crecido en el sistema educativo durante los 100 años anteriores de desarrollo.
Antes de las cuatro etapas clave principales, los alumnos asisten a una Etapa de Fundación , la última parte de la cual es obligatoria.
Key Stage 1 encaja ampliamente con la primera etapa de la educación primaria , a menudo conocida como escuelas infantiles . Esta ruptura había existido durante algún tiempo, siendo reconocida en el Informe Hadow de 1931 como 'axiomática' ya en 1870. [1]
Key Stage 2 se ajusta a la etapa posterior de la educación primaria, a menudo conocida como escuelas primarias . Nuevamente, descrito por Sir William Henry Hadow , esto llevó a los alumnos al descanso estandarizado a los 11 años.