La Ley de Educación Superior e Investigación del 22 de julio de 2013 reemplazó las leyes promulgadas por el gobierno francés anterior en 2006 y 2007 (por ejemplo, la Ley de Libertades y Responsabilidades de las Universidades ) con respecto a la organización y autonomía de las universidades y otras instituciones de investigación y educación superior. en Francia.
Durante las elecciones presidenciales francesas de 2012, François Hollande prometió revisar y mejorar las condiciones para la educación e investigación de pregrado y posgrado en las universidades francesas. Poco después de las elecciones, Geneviève Fioraso , ministra de Educación Superior e Investigación, puso en marcha un proceso de evaluación liderado por un comité independiente en diálogo con la comunidad universitaria. El comité presentó un informe el 17 de diciembre de 2012 que contiene 135 recomendaciones. Algunas de las propuestas recibieron críticas, pero formaron la base de la nueva ley presentada a la Asamblea Nacional (Francia) en marzo de 2013, y aprobada como ley el 22 de julio de 2013. Aparte de una disputa sobre la introducción del inglés en los cursos universitarios allí Fue poco debate público.
Contenido de la ley
El primer título de la nueva ley se refería a principios generales como la enseñanza en lengua francesa, [ley 1] o el uso de software libre . Los ministros a cargo de la educación superior y la investigación serían responsables de los planes nacionales estratégicos quinquenales.
La ley describe límites nacionales sobre títulos profesionales generales y porcentajes mínimos sobre graduados profesionales y graduados tecnológicos. Los estudiantes tienen derecho a acceder a programas universitarios más selectivos si tienen calificaciones suficientemente altas en su bachillerato (examen de graduación de la escuela secundaria).
Coordinación geográfica
La ley establece que “la coordinación está organizada por un solo establecimiento de educación superior para un territorio determinado [académico o interacadémico]”.
Cada institución de educación superior necesitaba planificar lo siguiente para establecer esta coordinación:
- fusionarse con una o más instituciones
- participar en una asociación de universidades e instituciones de educación superior ,
- asociarse en otra forma de establecimiento público científico, cultural o profesional (EPSCP) . [ley 2]
La Asociación de universidades e instituciones de educación superior (communauté d'universités et établissements) es un nuevo tipo de EPSCP creado por esta ley; al mismo tiempo, se suprimen los pôles de recherche et d'enseignement supérieur (PRES), los réseaux thématiques de recherche avancée (RTRA) y los établissements publics de coopération scientifique (EPCS), creados por la ley de 2006 sobre coordinación de la investigación. [ley 3]
Ahora hay Comunidades de universidades e instituciones (COMUE).
Ver también
- Pôle de recherche et d'enseignement supérieur , PRES (2007-2013)
- Comunidades de universidades e instituciones , Communautés d'Universités et Établissements (COMUE) (est.2013)
Referencias
- ^ Artículos L121-3 del code de l'Éducation, modificado por el artículo 2 de la ley de educación superior e investigación
- ^ Artículos L718-2 y L718-3 del code de l'Éducation, creado por el artículo 62 de la ley de educación superior e investigación.
- ^ Artículo 66 de la ley de educación superior e investigación.
- Texto de la ley