Los Learning Health Systems ( LHS ) son sistemas de salud en los que los procesos de generación de conocimiento están integrados en la práctica diaria para producir una mejora continua en la atención. [1] [2] [3]
La idea se conceptualizó por primera vez en un taller de 2007 organizado por el Instituto de Medicina de EE. UU. , basándose en ideas sobre la medicina basada en la evidencia [1] y la "evidencia basada en la práctica". [4] Desde entonces ha habido un creciente interés en el tema, incluida la creación de la revista de Wiley Learning Health Systems . [3]
Por lo tanto, dependen del uso de registros de salud electrónicos (EHR, por sus siglas en inglés) y han heredado los desafíos de adopción de los EHR. [6]
LHS implica un ciclo de vida clínico. Se recopilan los datos del paciente, se fusionan entre varios pacientes y se define un problema. [7] Estas son actividades impulsadas en gran medida por profesionales de la salud. Con el apoyo de la tecnología se realiza un análisis, que arroja evidencias, a partir de las cuales se genera conocimiento, lo que lleva a cambiar la práctica clínica y, por ende, a recolectar nuevos datos de pacientes. [3] [8] [9]
Próxima generación de investigadores de sistemas de salud de aprendizaje: La Agencia para la Investigación y la Calidad de la Atención Médica (AHRQ) y el Instituto de Investigación de Resultados Centrados en el Paciente (PCORI) han otorgado $40 millones en subvenciones durante 5 años a 11 instituciones para apoyar la capacitación de científicos clínicos e investigadores. para llevar a cabo investigaciones de resultados centradas en el paciente dentro de LHS. [16] [17]