Leon C. Marshall
Leon Carroll Marshall (15 de marzo de 1879 - marzo de 1966) fue un economista estadounidense, profesor de economía política y cuarto decano de la Booth School of Business de 1909 a 1924, profesor de la Facultad de Derecho de la Universidad Johns Hopkins y profesor de la Universidad americana . Es conocido por sus trabajos sobre nuestra organización económica, [1] administración de empresas , [2] elaboración de planes de estudios en estudios sociales [3] y el tribunal de divorcios. [4]
Nacido en Zanesville, Ohio en 1879, Marshall en 1900 obtuvo su licenciatura en la Ohio Wesleyan University , y en 1902 su maestría en Harvard University . Posteriormente en 1918 obtuvo su título de abogado en Ohio Wesleyan University . [5]
Marshall comenzó su carrera académica en la escuela de negocios de la Universidad de Chicago, la Booth School of Business , donde se convirtió en profesor de Economía Política y fue cuarto decano de la escuela de negocios de 1909 a 1924. Se trasladó secuencialmente a la Universidad Johns Hopkins , donde fue profesor y director de su Instituto de Derecho de 1928 a 1933. En 1934, Marshall fue designado por el presidente Franklin D. Roosevelt como miembro de la Junta Nacional del Trabajo y de la Administración Nacional de Recuperación para apoyar las políticas del New Deal de Roosevelt y la "medida y combatir los efectos de la Gran Depresión ". [5]También se convirtió en miembro de la Asociación Nacional de Educación . De 1936 a 1948, Marshall fue profesor de economía política en la American University en Washington, DC
Marshall escribió varios libros de texto sobre temas de estudios sociales a nivel de escuela secundaria y primaria, comenzando con Materiales para el estudio de economía primaria en 1913, en coautoría con James A. Field (1879-1927) y Chester Whitney Wright (1880-1966). [5]
Marshall saltó a la fama en los años de 1913 a 1919, cuando estuvo involucrado con el profesor de Economía James A. Field y el historiador económico Chester W. Wright en "intentos de alejar la enseñanza de la economía del 'ejercicio riguroso de la teoría ortodoxa' o la 'camisa de fuerza de la teoría convencional' a un método de instrucción que enfatiza el desarrollo de las instituciones económicas, la investigación de los problemas y cuestiones actuales y el fomento de la creatividad y la originalidad (campo 1917). Con este fin, produjeron un libro de lecturas para complementar los textos habituales (Marshall, Wright y Field 1913) ". [6]
En 1918, Marshall publicó sus Lecturas en la sociedad industrial. Este trabajo tuvo un fuerte énfasis en el desarrollo institucional de la sociedad industrial, la economía monetaria y la organización financiera, la industria de máquinas, el sistema salarial y el trabajador, la concentración industrial, la competencia, la propiedad privada y el control social ". [6]
