Leticia Quezada (nacida el 12 de julio de 1953) [1] [2] es una política y educadora mexicoamericana . Fue la primera miembro latina de la Junta del Distrito Escolar Unificado de Los Ángeles , luego se convirtió en Presidenta de la Junta de Educación y es conocida por su defensa de la educación bilingüe y el voto de los no ciudadanos .
Vida temprana y carrera
Quezada nació en Chihuahua, México , [2] donde su padre era un minero de cobre , [3] y creció en Ciudad Juárez . Emigró a Pittsburg, California cuando era una adolescente después de la muerte de su padre por tuberculosis . [3] [4] Tuvo problemas en un distrito escolar que no hizo un gran esfuerzo para ayudarla en la transición de una escuela de habla exclusivamente española a una de habla inglesa. [4] [5]
Quezada obtuvo su licenciatura en psicología en la Universidad de California, Santa Cruz , [4] graduándose en 1975 [6] con honores, [5] y recibió su maestría en Cal State Sacramento . [4] A pesar de obtener una credencial de maestra, no pudo conseguir un trabajo como maestra en el distrito escolar de Los Ángeles, ya que el distrito no consideró que su especialidad, la educación bilingüe , fuera necesaria. [3]
Antes de unirse a la junta escolar, trabajó para el Centro de Acción de Servicio Chicana en Los Ángeles [7] y como gerente de relaciones comunitarias de Carnation Company. [8] También se desempeñó como presidenta de la Comisión Femenil Mexicana Nacional en 1981, presidió Californios del Condado de Los Ángeles para una Representación Justa, [2] y trabajó como coordinadora y delegada de la campaña presidencial de 1984 de Walter Mondale . [9]
Servicio de la junta escolar
En 1985, los fideicomisarios del Distrito de Colegios Comunitarios de Los Ángeles nombraron a Quezada para su junta, luego de que otro miembro renunciara para convertirse en Contralor de la Ciudad. [6] [8] Aunque otro latino, J. William Orozco, había servido anteriormente en la junta, Quezada se convirtió en su primera latina. Dejó la junta nuevamente en 1987, [8] cuando consiguió un puesto en la Junta del Distrito Escolar Unificado de Los Ángeles , convirtiéndose en su primera latina. [10]
Como miembro de la junta del LAUSD, Quezada presionó por un programa de educación bilingüe mejorado, un mayor control de los padres en la educación local, [4] [5] escolarización durante todo el año , [5] y permitir que los padres no ciudadanos votaran en las elecciones de la junta escolar. [3] [4] [11] [12] Durante su tiempo en la junta, Quezada se opuso a bajar los estándares académicos para los estudiantes atletas [13] y se desempeñó como una firme defensora de los latinos y los inmigrantes en las clases socioeconómicas más bajas. [4]
Durante el primer año de Quezada en el cargo, el distrito escolar adoptó "El Plan Maestro". El plan requería un aumento en el número de maestros bilingües y planes de capacitación de maestros para que los asistentes bilingües eventualmente se convirtieran en maestros. Además de ser una voz para "El Plan Maestro", Quezada también abogó por un incentivo salarial de $ 5,000 para maestros bilingües y programas universitarios para maestros bilingües en formación. [4]
En 1992, Quezada fue elegida Presidenta de la Junta de Educación y fue la primera latina en ocupar ese cargo. [14] Como presidenta, reclutó maestros de México para compensar la escasez de maestros bilingües. [15] Ella dirigió la junta a través de algunos de sus años más caóticos, que incluyeron una batalla contra los vales escolares estatales (Proposición 174), huelgas de maestros, intentos de dividir el distrito, [16] un controvertido esfuerzo de redistribución de distritos que aseguró una mayor representación latina. en la junta a expensas del Valle de San Fernando , [17] y $ 700 millones en daños a las instalaciones del distrito causados por el terremoto de Northridge de 1994 . [18] Dos años después de su elección a la presidenta, Quezada anunció que dejaría la junta escolar. Su partida coincidió con la aprobación de la Proposición 187, que obligó a las escuelas públicas a prohibir a los niños indocumentados. [dieciséis]
Trabajo posterior
En 1992, Quezada se postuló para un escaño en la Cámara de Representantes de los Estados Unidos , para el distrito 30 del Congreso de California , pero perdió en las primarias ante Xavier Becerra . [19] Su campaña se vio perjudicada al perder el apoyo de United Teachers Los Angeles , el sindicato de maestros local que no estaba contento con ella por una disputa contractual. [3] Desde 1995 hasta 2002 Quezada fue directora del Instituto Cultural Mexicano de Los Ángeles. [20] [21] [22] [23] En 2003 se incorporó a la Universidad Estatal de California, San Bernardino, como directora de programas del Instituto Osher Lifelong Learning Institute en Palm Desert, y en 2008 se convirtió en directora interina de programas de extensión de la universidad en su Facultad de Aprendizaje Extendido. [23]
Referencias
- ^ Garza, Hedda (1994), Latinas: Hispanic Women in the United States , Hispanic experience in the Americas, UNM Press, p. 138, ISBN 9780826323606.
- ^ a b c "Los papeles de Leticia Quezada: una vida dedicada a honrar los valores culturales mexicanos y estadounidenses" . Consultado el 31 de julio de 2016 , a través de Huntington Library .
- ^ a b c d e Reinhold, Robert (29 de noviembre de 1992), "Conversaciones / Leticia Quezada; el director de escuelas de Los Ángeles quiere poder y voto para los padres inmigrantes" , Week in Review, The New York Times
- ^ a b c d e f g h Quintanilla, Michael (28 de enero de 1990), "Voice of Experience: Painful Memories Booy Leticia Quezada's Fight for Bilingual Schools" , Los Angeles Times , consultado el 31 de julio de 2016.
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