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Privilegio de Carlos V al otorgar el establecimiento de la Universidad de San Marcos en Lima (1551), la primera universidad oficialmente establecida y la más larga en funcionamiento continuo en las Américas.
Antiguo campus de la universidad colonial San Antonio Abad en Cusco , Perú .

La lista de universidades establecidas en los virreinatos de Hispanoamérica comprende todas las universidades establecidas por el Imperio español en América Latina desde el asentamiento de las Américas en 1492 hasta las Guerras de Independencia a principios del siglo XIX.

La transferencia del modelo universitario europeo a las colonias de ultramar en las Américas representó un punto de inflexión decisivo en la historia educativa de los continentes:

No existía nada remotamente parecido a una universidad en el Nuevo Mundo antes de que los europeos llegaran y se establecieran allí. Sin embargo, a fines del siglo XVIII, se podían encontrar numerosas universidades y otras instituciones de educación superior en América del Norte , Central y del Sur . No se habían inventado de novo; eran implantes de la tradición universitaria europea y sus cepas. [1]

La misión cristiana de los indios y la creciente demanda de manos hábiles en la administración del imperio colonial en rápido crecimiento hizo que los colonos españoles se dieran cuenta de la necesidad de ofrecer una educación universitaria en suelo americano . [2] La fundación de una universidad colonial requería, siguiendo la tradición medieval , una bula papal (o un breve papal ) o un privilegio real que otorgaba el derecho de conferir grados académicos a los estudiantes . Por lo general, se buscaba y se lograba un otorgamiento de autoridades tanto clericales como seculares.[3] Todas las universidades estaban sujetas a la supervisión del rey, solo San Nicolás en Bogotá tenía el estatus de universidad privada. [4]

Las nuevas fundaciones modelaron sus estatutos principalmente en el de la Universidad de Salamanca , la universidad española más antigua y venerada . [5] El plan de estudios de las universidades más pequeñas se limitó a las artes , una especie de estudios básicos y la teología católica (más la ley de la iglesia ). [5] Las universidades completas que evolucionaron gradualmente asumieron un papel de liderazgo, que además ofrecían cursos de medicina y jurisprudencia , comprendiendo así las cuatro facultades clásicas . [5]Las primeras universidades influyentes se fundaron en los centros coloniales Lima , Ciudad de México y Santo Domingo . Cuando se hizo evidente que las vastas distancias del reino español requerían una mayor extensión geográfica de las universidades, contribuyeron a la creación de nuevas fundaciones. [6]

Las órdenes católicas , especialmente los jesuitas , pero también los dominicos y los agustinos jugaron un papel clave en el desarrollo del sistema universitario . La fundación y el funcionamiento de la mayoría de las universidades fueron el resultado de la iniciativa, generalmente local, de una de estas órdenes, que a veces se peleaba abiertamente por el control del campus y el plan de estudios. [2] La disolución (temporal) de la orden jesuita a fines del siglo XVIII resultó ser un gran revés para el panorama universitario en América Latina, varias de las universidades jesuitas suprimidas fueron reabiertas solo décadas después. [7]

La exitosa exportación de la universidad, una genuina creación europea, [8] a otro continente demostró su "extraordinaria eficacia y adaptabilidad" como la institución educativa más alta y marcó el comienzo de su adopción universal en la era moderna (ver también Lista de las más antiguas universidades ). [9] Sin embargo, no se puede negar que al final de la era colonial la vida intelectual y académica en las universidades coloniales más jóvenes de los territorios británicos parecía más vital. [9]Sin embargo, las universidades coloniales españolas cumplieron con su tarea principal, la educación de la élite colonial clerical y secular, y pudieron así asumir una función importante para ayudar al desarrollo de las jóvenes repúblicas después de la separación de la patria. [9]

En el Brasil portugués , por el contrario, no existió una universidad mucho más allá del período colonial (la primera se estableció en 1912 en Curitiba como Universidad de Paraná ). [10] La menor demanda local de especialistas teológicos y legales fue satisfecha en gran medida por los colegios jesuitas , mientras que los estudiantes que aspiraban a la educación superior tuvieron que realizar estudios en el extranjero en la Universidad de Coimbra . En lugar de universidades para estudios generales, los portugueses favorecieron la creación de academias profesionales para responder a las necesidades locales de técnicos y profesionales calificados, incluida la creación de la primera escuela de estudios superiores en ingeniería.de las Américas. [10]

Lista [ editar ]

La lista está ordenada por fecha de reconocimiento. En los lugares donde se estableció más de una universidad, el nombre de la institución se da entre paréntesis.

Siglo XVI [ editar ]

Siglo XVII [ editar ]

Siglo 18 [ editar ]

Siglo XIX [ editar ]

Ver también [ editar ]

  • Lista de universidades en América del Sur
  • Historia de las universidades europeas de investigación

Notas [ editar ]

  1. ^ Estado universitario abierto a disputa


Referencias [ editar ]

  1. ^ Roberts, Rodríguez y Herbst 1996, p. 256
  2. ↑ a b Roberts, Rodriguez & Herbst 1996, págs. 218 y sig.
  3. ^ Roberts, Rodríguez y Herbst 1996, p. 216
  4. ↑ a b c d Roberts, Rodriguez & Herbst 1996, p. 219
  5. ↑ a b c Roberts, Rodriguez & Herbst 1996, p. 215
  6. ↑ a b Roberts, Rodriguez & Herbst 1996, p. 218
  7. ↑ a b c Roberts, Rodriguez & Herbst 1996, p. 220
  8. ^ Rüegg 1993, págs. 13 y sig.
  9. ^ a b c Roberts, Rodríguez y Herbst 1996, págs. 231 y sig.
  10. ↑ a b Roberts, Rodriguez & Herbst 1996, págs. 220 y siguientes.
  11. ^ a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w Jílek 1984, págs. 325–339
  12. ^ La Universidad Pontificia de México: [1]
  13. ↑ a b c d e f g Tünnermann 1991, págs. 26, 35–38
  14. ^ Universidad Nacional de Córdoba: Orígenes Archivado el 14 de julio de 2011 en la Wayback Machine (en español)
  15. ^ Tünnermann 1991, p. 26

Fuentes [ editar ]

  • Jílek, Jubor (ed.): "Compendio histórico de universidades europeas / Répertoire Historique des Universités Européennes", Conferencia permanente de rectores, presidentes y vicerrectores de las universidades europeas (CRE), Ginebra 1984
  • Roberts, John; Rodríguez Cruz, Agueda M .; Herbst, Jürgen: "Die Übernahme europäischer Universitätsmodelle", en: Rüegg, Walter (ed.): Geschichte der Universität in Europa. Bd. II: Von der Reformation zur Französischen Revolution (1500-1800) , CH Beck, München 1996, ISBN  3-406-36953-7 , págs. 213-232
  • Roberts, John; Rodríguez Cruz, Agueda M .; Herbst, Jürgen: "Exportación de modelos", en: Ridder-Symoens, Hilde de (ed.): A History of the University in Europe. Vol. II: Universidades en la Europa moderna temprana (1500–1800) , Cambridge University Press, 1996, ISBN 0-521-36106-0 , págs. 256–284 
  • Tünnermann Bernheim, Carlos: "Historia de la Universidad en América Latina. De la Época Colonial a la Reforma de Córdoba", Editorial Universitaria Centroamericana, 1991, ISBN 9977-30-167-0 
  • Rüegg, Walter: "Prólogo. La universidad como institución europea", en: Ridder-Symoens, Hilde de (ed.): A History of the University in Europe. Vol. I: Universidades en la Edad Media , Cambridge University Press, 1992, ISBN 0-521-36105-2 , págs. XIX-XX